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從神童到心學(xué)大師
王陽(yáng)明,原名王守仁,1472年10月31日生在浙江余姚一個(gè)書香門第。
他爹王華是明成化十七年的狀元,后來(lái)做到南京吏部尚書,家里條件那叫一個(gè)好。
王陽(yáng)明小時(shí)候就不是一般人,五歲還不會(huì)說(shuō)話,大家都以為他是啞巴,結(jié)果一個(gè)高僧路過(guò),說(shuō)改個(gè)名就行。改名守仁后,他立馬開口,腦子還特別靈光,記東西快得嚇人,家里人都覺得這孩子不簡(jiǎn)單。
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他十二歲就立下大志,對(duì)私塾老師說(shuō):“考科舉不是啥大事,學(xué)圣賢才是正經(jīng)。”
他不光讀儒家書,還喜歡研究兵法、練騎射,二十歲那年,他中了舉人,1499年中進(jìn)士,正式踏進(jìn)官場(chǎng),開始闖蕩。
不過(guò),王陽(yáng)明的官場(chǎng)路可不好走,他因?yàn)榈米锪嘶鹿賱㈣毁H到貴州龍場(chǎng)當(dāng)個(gè)小驛丞。那地方窮得叮當(dāng)響,條件差到不行,可他沒抱怨,反而在那兒悟出了“心即理”的道理,搞出了心學(xué)。
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后來(lái)劉瑾倒臺(tái),他才被調(diào)回來(lái),干過(guò)廬陵知縣、南京刑部主事這些活兒。
1516年,他當(dāng)上南贛巡撫,負(fù)責(zé)收拾江西、福建一帶的土匪。他弄了個(gè)“十家牌法”,把老百姓組織起來(lái)互相監(jiān)督,沒幾年就把亂子平了,軍事才能那是真沒得挑。
1519年,寧王朱宸濠在南昌造反,王陽(yáng)明帶著臨時(shí)湊的隊(duì)伍,四十多天就搞定,立了大功。可惜啊,朝里有些嫉妒他的人使絆子,他沒撈到啥封賞,反而被調(diào)到南京兵部尚書。
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1521年,他在南京講學(xué),把心學(xué)發(fā)揚(yáng)光大,收了一堆徒弟,像王畿、錢德洪這些人,后來(lái)都成了心學(xué)的骨干。
他的“知行合一”“致良知”特別接地氣,跟程朱理學(xué)那種死板勁兒不一樣,強(qiáng)調(diào)自己心里得有譜兒,對(duì)后來(lái)的思想影響老大了。
1527年,他又被派去廣西平瑤族、壯族的叛亂。這次他用軟硬兼施的辦法,很快就擺平了,但身體也垮了,肺癆越來(lái)越嚴(yán)重。1528年,他上書想回家養(yǎng)老,皇帝不批。1529年初,他實(shí)在撐不住,自己跑回老家,結(jié)果沒到家就沒了。
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王陽(yáng)明的最后一天
王陽(yáng)明晚年得的是肺癆,這病在古代沒啥好辦法,咳嗽、胸痛、沒力氣是常態(tài)。
1528年,他打完廣西的仗,身體已經(jīng)差到不行,幾次寫信給嘉靖皇帝,說(shuō)自己“年老體衰,病入膏肓”,想回家歇著。皇帝不批,他也沒轍。
1529年初,他不等朝廷同意,自己帶著幾個(gè)學(xué)生和隨從上路,想回浙江老家。
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路上,他病得越來(lái)越重,瘦得皮包骨,咳嗽停不下來(lái)。據(jù)《明史》和《王文成公全書》記載,他走到江西南安府青龍港(現(xiàn)在江西大余縣那塊兒)時(shí),已經(jīng)走不動(dòng)了。
《王文成公全書》提到他晚年“身體浮腫”,肺癆搞得身體虛,再加上長(zhǎng)期臥床,皮膚有點(diǎn)問(wèn)題。
古代醫(yī)療條件差,隨行的醫(yī)生也沒招兒,旅途又累,他學(xué)生和隨從一直陪著,最后一刻也沒亂。
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王陽(yáng)明死前留了八個(gè)字:“此心光明,亦復(fù)何言。”
這句是他對(duì)自己一生的總結(jié),也是心學(xué)的核心。他意思是,活了一輩子,心里沒啥虧的,走得坦然。
三、走后的影響:心學(xué)火了,后人記著他
王陽(yáng)明走了,弟子們把他尸體用白布裹好,裝進(jìn)棺材,雇船運(yùn)回浙江紹興。一路上經(jīng)過(guò)南安、贛州、南昌,老百姓聽說(shuō)后都穿麻衣送他,哭得挺慘。
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1529年2月初,棺材到紹興,葬在山陰洪溪(現(xiàn)在紹興柯橋區(qū)那兒)。
嘉靖皇帝封他“新建伯”,謚號(hào)“文成”。1567年,又追封“新建侯”。到1584年,他被放進(jìn)孔廟,跟孔子、孟子、朱熹這些人擺一塊兒。
他的心學(xué)沒因?yàn)樗呔蛿嗔耍炊絺髟綇V。
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弟子王畿搞了個(gè)“現(xiàn)成良知”,說(shuō)良知隨時(shí)都能用;錢德洪整理他的話,編了《傳習(xí)錄》,讓心學(xué)有了系統(tǒng)教材;王艮弄出泰州學(xué)派,把這套東西傳到老百姓里,說(shuō)誰(shuí)都能當(dāng)圣人。
陽(yáng)明學(xué)派后來(lái)分成好幾支,像江右、浙中、泰州,影響了明清好幾代人。
心學(xué)還傳到日本、朝鮮,明末朱舜水跑日本,把陽(yáng)明學(xué)帶過(guò)去,日本的中江藤樹這些人接手,后來(lái)還影響了明治維新。
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