簡介:智海馬于 2019 年應運而生,其總部坐落于中國上海。秉持黨和國家的中長期發展戰略,智海馬專為即將步入現代化征程、肩負復興夢想的青少年群體,精心謀劃并推出了在全國教育體系和人才事業中獨樹一幟的“三子計劃”。
該計劃由智海馬科技攜手中國科學院自動化研究所(我國頂尖的人工智能科研機構,其實力堪與清華大學相媲美)重磅研發而成。
使命:致力于讓每一個孩子都能收獲“講出來”的成就感。
愿景:立志使“會講題”成為衡量學習成效的黃金標準。
價值觀:學生為王
以學生“真正學會、能夠輸出”作為唯一的檢驗標準。
極致輸出:輸入僅為表面掌握,輸出才是硬核真功夫。
啟發熱愛:點燃學生的學習熱情,聚焦于思維引導,拒絕機械灌輸。
核心觀念:將費曼學習法進行工業級實戰落地,踐行聽懂、學會、不忘、會講、精通的五維進階路徑,我們所培養交付的是“講師級”的學生。
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智海馬英語(惠陽一中店)地址:惠陽區承修二路29號(惠陽第一中學)對面
傳統課外班的固定課表就是 “一刀切”,不管孩子會不會、愛不愛學,都按統一進度走,浪費大量時間。智海馬的動態知識狀態估計模型,讓算法成為孩子的 “私人導師”,精準匹配每一個學習需求。
這個算法的核心是 “實時感知孩子的知識狀態”:通過答題時長(猶豫越久說明掌握越不扎實)、錯誤類型(是概念混淆還是粗心)、猶豫模式(答題時反復修改說明不確定)等每一個交互點,持續更新對孩子知識掌握度的概率判斷。
不同于固定課表,系統每晚會生成明日最優學習任務序列,決策依據三大核心維度:1)記憶衰減預測(根據艾賓浩斯遺忘曲線,鎖定即將遺忘的知識點,優先安排復習);2)難度收益比(優先安排 “投入 20 分鐘能提升 10% 閱讀速度” 的高收益任務,避開 “投入 1 小時僅提升 2% 生僻詞記憶” 的低效率任務);3)跨技能協同效應(如訓練 “定語從句” 時,同步強化閱讀理解中的長難句分析能力,實現 “學一個技能,帶活多個能力”)。
確保孩子的每一分鐘學習都用在刀刃上,不做無用功。想預覽孩子明日的個性化學習路徑?留言 “學習序列”,揭秘路徑生成邏輯 + 獲取定制化示例!
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智海馬科技專注于數理化教育,專治“學不會、老遺忘、考不高”等教育頑疾!
智海馬《五維破繭》系統核心理念
一維:1 對 1 盯學——解決“不專注”
此維度并非傳統的教學模式,而是著重于盯學。嚴格按照既定流程學習,杜絕學生走神。通過 1 對 1 的緊密盯學,確保學生全身心投入學習過程。
二維:海馬體加固——解決“忘得快”
運用系統化的抗遺忘策略,如同將知識牢牢釘在腦中,有效解決學生知識遺忘過快的問題,讓所學知識根深蒂固。
三維:溯源補差——解決“基礎差”
不僅著眼于當下知識的夯實,更注重補齊過往知識短板,從根源上修復知識漏洞,為學生的學習筑牢堅實基礎。
四維:講題輸出——解決“假學會”
秉持“會講題 = 真掌握”的理念,致力于培養“講師級”學生。通過講題輸出,讓學生真正掌握知識,避免“假學會”的情況發生。
五維:超高性價比——解決“費用高”
提供一對一盯學服務,在保證良好學習效果的同時,價格更為親民,讓更多學生能夠享受到優質的教育資源。
智海馬科技數理化教學特色
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一對一思維引導 + 費曼講題法 + 標答訓練
思維引導,拒絕灌輸
基于費曼學習法開展 1 對 1 思維引導,以“啟發式提問”取代“知識灌輸”。遵循“診斷盲區—提問引導—自主梳理—講題驗證”的閉環流程,不直接傳授解題步驟,而是通過諸如“為什么這么做?還有其他方法嗎?”等具有啟發性的問題,激發學生主動思考,培養其邏輯推理和知識輸出能力,實現從“被動接受”到“主動精通”的轉變。
費曼實戰,講透才會
深度、主動學習強調輸出,能夠顯著提高學習效率;而淺度、被動學習以及低效刷題則會導致學習效率低下,知識留存率低。通過教他人學習,兩周后的學習內容平均留存率高達 90%,而單純通過簡單的閱讀刷題,留存率僅為 10%。以教促學,用輸出倒逼輸入,引導學生用直白易懂的語言將復雜深奧的知識傳授給他人。
標答訓練,沖刺滿分
開展標準化滿分答題訓練,聚焦于解題步驟的規范化和得分要點的精準化,助力學生在每道題目上都能斬獲滿分,高效拉開與同水平考生的分數差距。
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