宜賓市南溪區康幼教育集團開展聯合教研交流活動

研途領航綻光芒 學思共進譜新章——宜賓市南溪區康幼教育集團開展聯合教研交流活動

為進一步推動集團教育教學邁向高質量發展新臺階，充分發揮教育集團的引領示范作用，強化園所間的深度交流協作與優勢互補，加速教師專業成長進程，近日，宜賓市南溪區康幼教育集團以“同頻·共研·向新程——集團領航聚合力，共育教育新篇章”為核心主題，由集團總園精心策劃并牽頭組織團隊奔赴大觀園區，開展了一場意義非凡的聯合教研交流活動。此次活動將特色區域創設深度融入研討實踐，以實際行動為各成員園的協同共進注入強大動力。

集團領航，實地觀摩精準把脈
在南溪區大觀鎮中心幼兒園園長羅麗娜的陪同下，南溪區康幼教育集團總園園長朱春燕帶領各園區核心教研團隊，深入大觀鎮中心幼兒園園所各處。團隊不僅實地查看整體環境布局、設施設備配備及幼兒戶外自主游戲開展情況，更聚焦特色區域創設重點觀摩——從班級閱讀區、科學探究區、美工創意區到戶外實踐區，詳細了解各區域的空間規劃、材料投放、活動設計及育人實效。大觀園區溫馨雅致且富含教育意蘊的整體育人場景，孩子們在游戲與區域活動中展現的自主探索精神、默契合作能力，以及特色區域創設中貼合幼兒發展需求的巧思，給總園團隊留下深刻印象。總園團隊憑借豐富的教育管理經驗和前瞻性的教育理念，與大觀園區教師實時溝通，為后續精準指導各成員園的發展筑牢了堅實根基。

總園主導，深度研討共探新徑

圍繞“環境創設的育人功能”“游戲活動的組織策略”“特色區域創設的創新與落地”三大核心議題，南溪區康幼教育集團團隊充分發揮引領作用，與大觀園區以及集團其他成員園的教師展開了一場多維度、深層次的研討。總園首先分享了在特色區域創設中“以幼兒興趣為導向”的空間規劃思路、“分層投放、動態更新”的材料選擇技巧、“整合課程、延伸體驗”的活動設計方法，以及如何通過特色區域培養幼兒核心素養的實操經驗；各成員園也積極坦誠地交流了自身在特色區域創設過程中面臨的諸多困惑，如空間局限導致的區域設置受限、材料匱乏影響活動的豐富性和多樣性、活動形式單一難以激發幼兒的興趣等，同時也分享了在實踐中進行的一些探索與嘗試。在總園團隊的引導下，大家在思維的激烈碰撞中凝聚共識，在經驗的廣泛共享中拓寬思路，最終形成了一系列針對特色區域創設及日常教育教學的可落地、可推廣的優化方案，切實將集團的教研優勢轉化為各園發展的強大動力。

教研賦能，聯動共進繪就新篇

本次聯合教研交流活動，是南溪區康幼教育集團深化園所聯動機制、聚焦特色區域創設提質的重要實踐，更是集團發揮引領作用的有力體現。通過總園牽頭搭建的“同頻·共研·向新程”研討平臺，不僅極大地促進了三園之間的深度協作，更以特色區域創設為切入點，在集團內形成了“資源共享、優勢互補、互促共進”的良好氛圍。

一系列精準化、常態化的交流活動，在南溪區康幼教育集團的持續引領和推動下，正有力地帶動集團教師在特色區域創設、游戲活動組織等專業能力上穩步提升，推動各成員園環境創設提質增效、辦學質量全面進步。未來，康幼教育集團總園將繼續堅定不移地發揮引領作用，持續深化集團化辦園實踐，聚焦更多幼教核心議題，與各成員園攜手并肩、砥礪前行，共同書寫學前教育高質量發展的新篇章。（黃開欣 來源：宜賓市南溪區康安幼兒園教育集團）