成都列五中學(xué)舉辦第42屆教育教學(xué)年會(huì) 探索AI賦能與學(xué)科融合育人新路徑

近日，四川省成都列五中學(xué)教育集團(tuán)第42屆教育教學(xué)年會(huì)開幕。本屆年會(huì)以“AI賦能，啟教育新境；學(xué)科融合，育高階思維”為主題，聚焦人工智能時(shí)代教育變革與跨學(xué)科育人模式創(chuàng)新，呈現(xiàn)了一場理念與實(shí)踐并重的教育探索。

列五中學(xué)教育集團(tuán)第42屆教育教學(xué)年會(huì)

年會(huì)開幕式上，列五中學(xué)教育集團(tuán)校長彭灝作了題為《弦歌百廿續(xù)華章 數(shù)智賦能啟新程》的報(bào)告。報(bào)告指出，在教育數(shù)字化背景下，學(xué)校將依托辦學(xué)積淀，以人工智能技術(shù)為抓手，深化素養(yǎng)發(fā)展型課程體系建設(shè)，著力構(gòu)建數(shù)字化課堂，提升教師跨學(xué)科素養(yǎng)，致力于培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展的復(fù)合型人才。

彭灝校長在年會(huì)開幕式上作報(bào)告

課堂展示環(huán)節(jié)成為本屆年會(huì)亮點(diǎn)。物理、心理健康、生物三門課程分別展示了人工智能技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。教師利用AI工具實(shí)現(xiàn)學(xué)情精準(zhǔn)分析，設(shè)計(jì)互動(dòng)化教學(xué)場景，引導(dǎo)學(xué)生在探究中培養(yǎng)科學(xué)思維與實(shí)踐能力。成都市社科聯(lián)（院）有關(guān)負(fù)責(zé)同志在點(diǎn)評中，肯定了該校在思維訓(xùn)練與跨學(xué)科融合方面的探索，認(rèn)為其課程實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與素養(yǎng)培育的有機(jī)結(jié)合。

在跨學(xué)科融合板塊，美術(shù)與音樂、化學(xué)與生物、數(shù)學(xué)與物理、歷史與地理等學(xué)科教師兩兩協(xié)作，呈現(xiàn)了四堂融合實(shí)踐課。課程打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、主題探究等形式，讓學(xué)生在真實(shí)情境中綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)，提升解決問題的能力與綜合素養(yǎng)。

郭忠超老師的生物學(xué)科展示課

據(jù)悉，列五中學(xué)教育教學(xué)年會(huì)已連續(xù)舉辦42屆，長期堅(jiān)持“科研促教、教師成長”，已成為學(xué)校推動(dòng)教學(xué)改革、匯聚育人智慧的重要平臺(tái)。下一步，學(xué)校將圍繞“AI+思維教學(xué)”開展專項(xiàng)培訓(xùn)與課題研究，持續(xù)推動(dòng)育人方式創(chuàng)新。

當(dāng)前，以人工智能為代表的技術(shù)革新正加速重構(gòu)教育生態(tài)。列五中學(xué)通過年會(huì)集中展示其在課堂轉(zhuǎn)型、課程融合、教師發(fā)展等方面的系統(tǒng)性實(shí)踐，為數(shù)字化時(shí)代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了可資借鑒的路徑。

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編輯: 文博雅 責(zé)編: 張爍 審核 : 馬蘭 譚麟 監(jiān)制 : 鐘蓓 總監(jiān)制 : 李天翔