□蔣璟璟
近年來“考公熱”持續(xù)升溫,催生了公考培訓(xùn)熱,但不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被投訴課程質(zhì)量參差不齊、教材出錯(cuò)、退費(fèi)套路重重等問題。(中新社)
在公考培訓(xùn)這個(gè)賽道上,近年來已經(jīng)誕生了不少業(yè)界巨頭,其品牌化、連鎖化經(jīng)營收效顯著。但與此同時(shí),隨著競爭不斷加劇,機(jī)構(gòu)營收壓力增大,打價(jià)格戰(zhàn)、玩著花樣搞“營銷”,也就成了機(jī)構(gòu)控本的必選項(xiàng),后續(xù)自然是糾紛不斷。
其實(shí),公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu),并沒有太堅(jiān)固的護(hù)城河。其最值錢的資產(chǎn),大概就是所謂的“公考名師”。某些名師名聲在外、自帶流量,其勢能之大,簡直能凌駕于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之上。近些年來,“名師”出來單干的案例不在少數(shù)。新選項(xiàng)帶來了新沖擊,這使得公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在投入端進(jìn)一步收緊。
在此大背景下,教培機(jī)構(gòu)“磨課”“更新教材”“錄制課件”等方面的水準(zhǔn),自然就一路滑坡了。甚至于,其對于新師資的引進(jìn),也有放水之勢。種種因素共同作用下,一套課程傳N年,教材頻頻出錯(cuò),也就約等于欺客了。
從近年的大趨勢看,公考的命題越來越活,其應(yīng)試化、技巧化、套路化的元素越來越少,反而是對于創(chuàng)造性、思辨力和知識廣度的考察越來越側(cè)重。凡此種種,都對公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)值構(gòu)成了巨大挑戰(zhàn)。如果機(jī)構(gòu)繼續(xù)自我“注水”,相信今后的路會越走越窄。
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