北京
“小朋友們，你們知道地球為什么是藍色的嗎？”2026年1月4日下午，在湖南南縣浪拔湖中心小學三年級(1)班的課堂上，孩子們仰起臉龐，眼中閃爍著好奇的光芒。一只只小手高高舉起，“因為大海是藍色的!”“因為水特別多!”稚嫩的回答此起彼伏。這是“南禾映湖”生態文明宣講團深入鄉鎮開展宣講的生動一幕，也是他們扎根湖區、走進童心的堅實一步。
治水有“十字魔法”——課堂，是可觸可感的生態體驗
“退養、截污、疏浚、增綠、活水——這就是我們治理湖泊的‘十字魔法’!”宣講團成員一邊展示大通湖“水下森林”的實景照片，一邊講解生態治理的智慧。孩子們睜大眼睛，不時發出陣陣驚嘆。
隨后的“凈水小實驗”環節，宣講團成員將渾濁水樣緩緩倒入過濾裝置，水流依次經過凈化石、瓷砂、活性炭與紗布，漸漸由濁轉清。當清澈的水流最終從裝置中流出時，教室里響起了熱烈的掌聲。
爭當“水系偵察員”——作業，是走向生活的守護行動
“從今天起，你們就是‘浪拔湖水系小偵察員’!”課程尾聲，宣講團向孩子們布置了一份特殊的實踐任務：觀察家鄉水體的顏色、氣味、生物與周邊環境，拍攝記錄，并提出一項保護建議。
這不僅是一份作業，更是一次貼近土地的生態啟蒙。孩子們將走出課堂，用腳步丈量河湖，用眼睛發現問題，用純真的心提出建議。課堂的余溫，將延續為行動的力量，串聯起校園與家園。
從“兩地聯動”到“多點開花”——宣講，是持續生長的綠色旅程
從最初在南縣、大通湖的集中宣講，到如今深入華閣、茅草街、浪拔湖等多個鄉鎮，“南禾映湖”的腳步愈發堅實，路線愈發清晰。他們不僅帶去了統一的生態理念，更注重結合每片土地的水系故事、產業特色與生活實際，為不同鄉鎮的孩子們“量身定制”宣講內容，讓生態知識真正融入孩子的日常認知與情感認同。
宣講雖暫告一段落，守護卻剛剛啟程。“南禾映湖”宣講團將繼續穿行于湖鄉沃土，如一脈清流，浸潤每一寸土地，在更多孩子心中播下“守護一江碧水”的種子。(許晴)
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