這群大學生把法律講進百姓心坎

大圖：“法律有聲”公共法律服務宣講團成員宣講現場。

右圖：西南政法大學公共法律服務特色人才培養實驗班成員通過手語講授法律詞匯。學校供圖

　　近日，西南政法大學大學生法治宣講團榮膺央視“2025年度法治人物”稱號。作為首個獲此榮譽的大學生集體，該團隊依托29支宣講分團，已累計開展超過7000場普法活動。

　　這群大學生的一次次滿懷熱情的奔赴，讓法治的清音響徹田埂鄉間、縈繞市井街頭，點滴努力匯聚成中國法治精神的生動實踐與廣泛傳播。

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　　國家需要就是集結號

　　“這么重要的理念，老百姓知道嗎？我們能做點兒什么？”2019年春天，“總體國家安全觀”成為社會熱詞。西南政法大學12名本科生的心中泛起了漣漪。這個樸素而熾熱的疑問，催生了全國首個大學生總體國家安全觀宣講團。

　　首次走上重慶市紅巖魂廣場，成員馮丹妮的掌心被汗水浸濕。當一位大媽聽完后恍然大悟：“哎呀，原來卸載個流氓軟件也跟國家安全有關嗦！”這句帶著濃濃鄉音的感嘆，瞬間點燃了她內心的熱忱：“原來我們講的，大家真能聽進去。”

　　很快，這群年輕人敏銳地意識到，國家法治前進的每一步，都是他們行動的“發令槍”：

　　在講好“大思政課”的時代背景下，紅言學習研究會應運而生，讓黨的創新理論在青春語境中生生不息；

　　《中華人民共和國民法典》頒布不到一個月，“民法典宣講團”火速組建，走進社區和校園；

　　《中華人民共和國長江保護法》審議通過后，“長江保護法宣講團”即刻啟程，奔赴沿江城鄉；

　　面對數字時代的浪潮，“全民數字素養提升宣講團”隨之成立，打通數字素養提升的“最后一公里”。

　　“不是我們要講什么，而是國家需要什么、老百姓關心什么。”這成為法治宣講團成員們深入骨髓的行動邏輯。

　　2025年3月，在重慶市榮昌區一處農家小院里，村民王叔向宣講團成員周六六咨詢：“我把耕地改成魚塘，合不合法？”周六六沒有直接回答，而是攤開《中華人民共和國土地管理法》，結合“糧食安全”戰略，一點點講清什么是耕地紅線，又一步步教他如何查詢地塊、辦理手續。

　　“這下我曉得了！你們講得清楚，肯幫忙！”王叔的稱贊，道出了普法工作最樸實也最動人的價值——解決真問題。

　　這種“聞令而動、因需而設”的敏銳與擔當，讓西南政法大學法治宣講始終與時代脈搏同頻共振。在學校黨委的重視與推動下，依托宣傳部“搭平臺、給支持、樹品牌”的統籌指導，各學院積極動員、精心培育，宣講團從最初12人的“種子團”，到如今涵蓋國家安全、民法典、生態環保、禁毒防詐等領域的29支專業分團，一支響應國家戰略、服務社會需求的“青年法治宣傳輕騎兵”矩陣已然成形，枝繁葉茂。

　　6年間，這支隊伍已壯大為由本碩博學生組成的百人團隊。從孤獨探索到協同作戰，變化的遠不只是數字，更是青年學子以組織化、體系化方式自覺服務國家戰略的成熟格局與深沉力量。

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　　把法律條文變成家常故事

　　“各位叔叔嬢嬢，吃了沒得？”在重慶市巫溪縣金龍村的院壩里，西南政法大學學生蔣宇涵一句地道的鄉音開場，瞬間打開了村民們的話匣子，氣氛熱絡起來。她從這句最樸素的寒暄切入，巧妙地聊起了“飯碗”與“糧食安全”。86歲的李爺爺聽得入了神，不住點頭：“是誒，餓過肚子才曉得糧食有多金貴！”

　　讓法律走出艱深的本本，用老百姓的家常話，講述關乎國計民生的大道理。然而，這門功夫并非一蹴而就。

　　“起初，我們捧著精心準備的PPT和講稿下鄉，效果卻不理想。”宣講團成員回憶，照本宣科地念法條，臺下難免走神、打哈欠。

　　“不要把法律講得太干巴，要多講那些能在街頭巷尾、灶臺飯桌上找到影子的事。”國家安全學院副院長、宣講團指導教師佘杰新的話，讓宣講團成員如醍醐灌頂。

　　如何把涵蓋16個領域的總體國家安全觀，變成村民聽得懂、記得住的理兒？團隊開始了他們的“轉化”探索。

　　講“糧食安全”，就從“吃了沒”聊起；講《中華人民共和國民法典》的“禁止從建筑物中拋擲物品”條款，就聊聊“一個雞蛋掉下的威力”。民法典宣講團成員吳兢發現，當他把法律案例變成鮮活的身邊故事時，臺下居民們眼睛立刻亮了，“那種瞬間的共鳴與認同，讓我清晰地感受到，紙上的條文能激起真切的生活回響”。

　　如何系統地把“法言法語”精準翻譯成“鄉音鄉情”？從豐富的實踐中，他們摸索并固化出一套獨特的工作法：從深入的理論學習和實地調研開始，到集體碰撞撰寫講稿，再到精心設計和反復排練，最終呈現給群眾的，不再是生硬的條文，而是有血有肉、接地氣的“法治故事”。

　　“宣講不再只是單向的輸出，而是一場雙向的、富有生命力的對話。”負責統籌學校宣講團的宣傳部負責人張偉莉觀察到，當知識不再停留于書本，而是能真切地解答一位老鄉的疑惑、幫助一個家庭規避風險時，對成員而言，學習的意義前所未有地清晰起來。

　　宣講團成員吳兢在“宣講”日記里寫道：“法治的種子，要埋進泥土里才會發芽。這里的群眾需要，我就一直講下去。”這份從“被需要”中獲得的巨大成就感與價值感，像磁石一樣吸引著越來越多的學子主動加入這支隊伍。他們用快板、情景劇、漫畫，讓法律知識活起來，在互動與笑聲中，完成了一次次“潤物細無聲”的法治浸潤。

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　　讓法治成為可觸摸的溫暖

　　“宣講既是傳播法治精神的橋梁，也是立德樹人的生動課堂。”張偉莉總結道。在這樣理念的浸潤中，西政學子從課堂里汲取理論養分的學生，成長為傳遞法治溫度的親歷者與擔當者。

　　這種升華，在一個關于“聲音”與“被聽見”的故事里格外動人。

　　2023年初春，西南政法大學南門夜市，聽障攤主李偉的烤冷面生意不錯，心里卻壓著一塊大石——因溝通障礙，營業執照遲遲辦不下來。焦急中，他想起了冉詩楊，她曾留下一句無聲卻堅定的承諾：“有需要，可以聯系我。”

　　一條承諾，牽出了一場溫暖的接力。

　　冉詩楊和“法律有聲”宣講團的同學們迅速行動：核對材料、文字答疑、陪同前往政務服務中心充當“翻譯”……執照辦好后，李偉緊鎖的眉頭終于舒展開來。然而一個月后，新的困擾又來了：夜市規劃調整，李偉的攤位可能保不住。凌晨4點，他再次發出信息：“我不想換品……我想多掙錢，讓媽媽來住。”

　　宣講團的成員們再次出發，他們找到夜市管理方，耐心溝通李偉的特殊情況與實際困難。最終，攤位得以保留。“我們做的，就是讓溝通回歸本質，也讓枯燥的條文在理解中煥發出動人的光彩。”成員聶瑞陽說。

　　這場持續的“相助”，讓李偉“被看見”“被聽見”，也讓法律的溫度，通過這群年輕人的行動，可感可觸地傳遞出來。

　　從幫助聽障者辦好一張營業執照、守住一個小攤，到為村民厘清一條土地政策、指明一條合法路徑，宣講的邊界被不斷打破與拓寬。成員們的工作，從“我說你聽”的單向課堂，延伸至“你有難處我幫忙”的雙向奔赴現場，日益嵌入基層社會治理最細微的毛細血管。

　　這場深刻的實踐，也如同一堂無聲卻有力的“大思政課”，深刻地塑造著青年自身。西南政法大學黨委書記樊偉評價道，引導學生將“紙上得來”的專業所學，轉化為“躬行實踐”的服務所能，正是在火熱的社會實踐中培養其家國情懷、鍛造其責任擔當的最優路徑。

《中國教育報》2026年01月06日 第03版

作者：本報記者 楊國良 通訊員 譚玉嬌 袁雪霏