想把字寫得漂亮,關鍵在于方法,而不是天賦。天賦固然存在,但絕大多數人靠的仍是正確的訓練路徑。下面給出一條“自學書法”的極簡路線圖,照著做,三個月就能看到明顯變化。
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先挑“順眼”的帖,別挑“名氣大”的帖書法史幾千年,字帖無數,別被“權威”綁架。去書店或圖書館,把歷代楷書、行書、隸書的經典拓本或高清印刷本攤在桌上,像挑衣服一樣選——哪一頁讓你一看就心動,就臨摹哪一頁。興趣是第一生產力,不喜歡的風格,再正宗也堅持不下去。
只跟“死人”學,不跟“活人”學古人留下來的碑帖,都是經過時間篩選的“優等生”。今人教材、網絡視頻只能做輔助,真正的主課永遠是原碑原帖。把選定的帖子復印或打印成A3大小,放在案頭,每天跟它“對視”十分鐘,培養感情。
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先練“筆性”,再練“字形”毛筆的靈魂是中鋒——筆鋒在筆畫中間行走,線條才有厚度、有彈性。最快捷的入門辦法:① 每天寫20分鐘小篆《泰山刻石》或《嶧山碑》,只用中鋒,別的不用管;② 寫完篆,立刻回到選定的楷書帖,用同樣的中鋒感覺去寫。篆書的“圓”會自然滲透到楷書的“方”,線條立刻飽滿。
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把“勾線”當成游戲,別當成幼稚如果臨帖總走形,就把帖子放大到A3,再覆一張薄紙,用鉛筆沿筆畫中心勾“骨架單線”。勾完一整頁,再用毛筆沿線描,描時務必保留起筆、收筆、轉折的提按頓挫。每天勾+描一頁,三周后,手對結構的敏感度會翻倍。
日課“三件套”① 15分鐘讀帖:盯著原帖,眼睛當相機,心里默背筆順;② 25分鐘對臨:把帖子放左邊,右邊鋪紙直接臨,寫完立刻與帖疊在一起透光對比,紅筆改錯;③ 10分鐘背臨:合上帖子,憑記憶默寫,寫完再對照,把錯誤寫在旁邊。這套流程45分鐘,每天一次,堅持90天,字形、筆法、記憶同步升級。
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把“創作”當成檢驗,而不是目標三個月后,挑一首五言絕句,用學到的風格默寫。能寫到與原帖七八分像,就算通關,可以換帖或嘗試小幅創作;如果還走形,就繼續回到日課循環。
一句話總結:選對帖、死磕中鋒、用勾線糾形、日課三件套,寫字好看不靠天賦,靠這套“笨辦法”。
三個月“中鋒死磕”下來,我按流程寫出的字終于敢拿給朋友們看。有人點贊,也有人撇嘴:“這不就是印刷體嗎?太死板,丑!”我愣住:原來在他們眼里,中規中矩就是“丑書”。可換一批專業書友,卻又夸我“干凈、有古法”。同一幅字,喜歡和厭惡竟如此分裂——于是問題來了:只要不合自己口味就喊“丑書”,這到底是書法欣賞,還是書法無知?
那我們來分析什么叫藝術,藝術本身就是追求美,人性的美.人體的美、自然的美.精神美、就是把平凡的生活,經過藝術加工使其升華,成為陶冶情操的藝術,耐人尋味欣賞的藝術品。如果把好的東西丑化,就是反藝術難道是殘缺美,也不是理解弄錯了,比如雪中殘梅,它的意境是梅花頑強獨立寒雪中,表達的是精神頑強抗爭生命不息。
再比如春蘭.夏竹.秋菊、冬梅,把平凡的物擬人化,代表人的品格。這個丑書好象不是在追求藝術,烏七八槽胡思亂想的構造,我懷疑人在抑郁的時候抓狂藝術?,是給普世大眾欣賞,還是精神錯亂小眾藝術品,張旭狂草《肚痛帖》懷素《吃魚》。這些狂草美感它的字體,是狂而不失結構狂放而有規律。這個丑書么是獨僻溪徑,是另立宗派當垃圾扔了吧。
“凡是我不認得的字,就不是個字。”春晚小品《招聘》里的這句臺詞,讓人笑得肚子痛。書法上也有這樣的人,看不懂的丶不合自己興趣的,全部被冠以丑書之名。就連寫張旭一路,網上也有人稱其為丑書。
對于王冬齡丶劉云泉丶何應輝丶王鏞、曾翔等人探索性的書法,稱之為“丑書”,尚情有可原,而對于寫傳統一路的書法,只應自己不喜歡而稱之為丑書,只能說是無知。
對于書法,我一向認為,你可以有自己的喜好,可以只臨一家的帖,但你一定要了解書法史,清楚各個朝代的代表書家和代表作品,這樣能加深你對書法的理解。
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