北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 尹曉軍 通訊員 王孝軍）“隴原名師送理念，送來了美麗的春天。理念的種子種心田，有緣了來年再見……”窗外寒風陣陣，室內其樂融融，甘肅省臨夏回族自治州積石山縣寧家小學校長馬奮魁臨時創編的《花兒》，讓人陶醉。12月26日至28日，由甘肅省教育廳主辦，甘肅財貿職業學院、甘肅教育培訓中心、臨夏州教育局、積石山縣教育局以及“以體樹人，體教融合”王俊莉團隊協同承辦的“教學名師積石山行”臨夏州積石山縣教育教學及管理能力提升研修班舉行。
本次研修班通過名師引領、實踐導向、互動生成的培訓模式，組織開展“基于教學現場，走進真實課堂”的聽評課、指導備課及校本教研、上示范課、校長及班主任能力提升專題培訓、結構化研討等活動。
培訓時間只有短短3天，卻讓參加培訓的校長、教師直呼“這樣的培訓接地氣，精彩！”“本次培訓全員覆蓋、多元參與，聚焦基礎、賦能學校，助力積石山縣打造一支理念先進、業務精湛、扎根鄉土、充滿活力的骨干教師與校長隊伍，推動縣域教育教學質量整體提升。”積石山縣教育局黨組成員、副局長馬永國說。
活動中，甘肅省蘭州實驗小學、甘肅省保育院、蘭州市七里河區七里河小學等名師名校長32人，深入積石山縣2所幼兒園、4所小學、2所初中，采用“基于教學現場，走進真實課堂”的實踐性培訓模式，共組織聽評課24場次，開展基于新課程方案和課程標準實施能力提升的微講座34場次，講示范課及研討交流活動28節，在8所學校分別開展了主題式校本研修。
培訓現場。主辦方供圖
專家團隊觀摩現場展示課。主辦方供圖
作者：尹曉軍 王孝軍
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