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今天的文章開始前想先問你們一句掏心窩子話，不知道咱當父母的朋友有沒有思考過一個問題：咱砸鍋賣鐵費盡心機雞娃，到底是圖啥呢？
是圖他將來功成名就光宗耀祖，還是圖他人生安穩幸福順遂？
最近大西洋彼岸的兩聲槍響讓很多家長又思考了良多。
事情是這樣的。
12月13號，米國常春藤名校布朗大學正在舉行期末考試，一個黑衣槍手溜進工程學院的大樓扣動了扳機。
瞬間，2名學生死亡，至少9人受傷倒在血泊里。
米國的校園安全本來就是最受外界關注的話題之一，這起案子無疑觸動了大家最敏感的神經，一時間全球震動人心惶惶。
但警察滿世界抓人，卻連影子都沒摸到。
就在所有人以為這又是一起隨機悲劇時，更驚人的劇本來了：
48小時后，波士頓麻省理工學院（MIT）的一位頂尖教授，在自己家門口被槍殺，兇手隨后自殺！
警方一串線，汗毛立刻炸起來了：殺教授的，和布朗大學開槍的是同一個兇手。
而更讓人震驚的細節是——這位飲彈自盡的兇手，和被槍殺的MIT教授，竟然是當年的大學同窗！
一個從云端跌落泥潭的天才，用最極端的方式，為自己和昔日“對手”的漫長人生畫上了一個血腥的句號。
這根本不是隨機暴力，分明是一出精心策劃跨越數十年的“復仇記”。
咱們先把鏡頭倒回1977年的葡萄牙。
兇手克勞迪奧·內韋斯·瓦倫蒂，那年出生在葡萄牙一個富裕優渥的家庭里。
為了方便閱讀，后面叫他C大哥。
C大哥這孩子打小智商就開了掛，課本看一遍就懂，考試永遠第一，獎杯獎狀拿到手軟，被老師評價為自己教過的最聰明的學生。
1994年他曾獲得葡萄牙全國物理奧賽銅牌，1995年代表國家參加國際物理奧林匹克競賽，被很多人譽為天才。
學業上，他一路暢通無阻，考進了葡萄牙頂尖的里斯本高等理工學院（類似咱的清華），學的是最燒腦的物理。
在校園里，他就是傳說，是教授們眼中未來科學明星，光芒萬丈。
也是在這所葡萄牙頂尖學府——他遇到了后來被他親手殺害的同學：努諾·洛雷羅。
西班牙人名字太復雜了，為了方便閱讀，就叫他N同學吧。
相較于C大哥，N同學是學校的另一種存在。
他也聰明，也勤奮，是妥妥的優等生。
但不幸的是，他跟C大哥處在同一個賽道，于是他的命運就成了永遠的亞軍。
在C大哥這座高峰投下的陰影里，N同學努力攀爬，卻老是差那么一口氣。
我猜那時候他們的關系可能談不上多親密吧，不過至少是相互認可的競爭對象。
但命運的岔路口，從他們踏入社會那一刻起就出現了。
C大哥靠著漂亮的成績單，順理成章留校做了助教。
然而，象牙塔外的第一課他就掛科了——掛在了人情世故上。
從小得第一被老師一路捧著的他，完全適應不了身份的轉變。
工作后，他一會兒覺得同事蠢，一會兒認為管理層官僚，看啥都不順眼，經常和人發生沖突。
他的聰明才智沒有用在解決問題上，全用來制造對抗。
結果可想而知，2000年，學校忍無可忍，一紙解雇通知把他踢出了安穩的學術圈。
心高氣傲的C大哥哪受得了這個？
他靠自己的成績一扭頭就申請到了米國藤校布朗大學，要去真正的學術殿堂證明自己。
可到了米國，C大哥的水土不服更是直接升級為全身衰竭。
因為出了國到了陌生環境，就更要學會與人相處了。
但C大哥是相處不了一點。
先是嫌棄米國飯難吃，接著又抱怨課程太弱智侮辱智商，還公開侮辱班上一個巴西同學是“奴隸”。
所以他在學校人緣有多差，完全可以想象。
C大哥的世界非黑即白，不懂妥協，拒絕適應。
僅僅兩年，他就跟學校徹底鬧掰，灰頭土臉地退了學，連半個學位都沒撈著。
從此，C大哥就像人間蒸發了一樣——沒有社交媒體，沒有穩定工作，沒朋友，沒社交。
據說，期間他還回了趟葡萄牙，在電信公司找了個小職員的工作，但沒多久還是因為嚴重的性格問題干不下去。
最終他的世界里，只剩下自己。
2017年，他走了狗屎運，居然通過米國“多元移民簽證”抽簽拿到了綠卡，所以又回了米國。
根據線索，他把自己的住址登記在佛羅里達。
但實際上他居無定所，活得像個幽靈，混跡在米國底層，過著接近斬殺線的生活。
當年那顆被認為會照亮科學界的天才之星就這樣徹底熄火，墜入無邊黑暗。
而和他形成鮮明對比的，正是那個當年活在他陰影下的N同學！
人家的人生軌跡是一條穩健而筆直的上揚線。
2005年，N同學拿到了倫敦帝國理工的博士學位，之后去普林斯頓做博士后；
2009年，他成功加入MIT任核科學與工程系助理教授，僅僅一年就拿到終身教職，沒幾年就升為正教授；
期間，他拿到米國的國家科學基金會職業獎、MIT杰出教授獎（兩次）、工程學院教學卓越獎，和時任總統頒發的“總統青年科學家與工程師獎”，這是米國官方對青年科學家的最高榮譽！
到了2024年，N同學已然出任MIT等離子體科學與聚變中心的主任，成為全球核聚變領域公認的頂尖學者，領導著一個200多人的團隊，業內人士評價他“離諾獎就一步之遙”。
那么N同學又是個什么樣的人呢？
他周圍的人都說他溫和、專注、聰明、友善。
雖然不像C同學有那么頂尖的智商，但人家踏實啊。
他就像一棵樹，在學術圈里從容不迫地一步步向上生長，直到參天。
咱們確實無從得知在無數個流浪的夜晚C大哥刷到N同學的新聞是什么心情，他是如何看待昔日“手下敗將”的名字一次次出現在閃光燈下接受全世界贊譽的。
那種滋味，肯定比貧窮和孤獨更難忍受吧。
終于，嫉妒的毒蛇啃穿了他最后的底線，一個可怕的計劃浮上心頭：
他要去那個曾經拋棄他的精英世界大開殺戒，再去終結那個“偷走”他所有人生的幸運兒！
根據調查，案發前，他就開著車在布朗大學和老同學家附近來回徘徊了。
不知道他最終是如何下定決心的，幾天后，就發生了前文那兩起悲劇。。。
雖然C大哥人已經掛了，所以他的真實心理咱無從得知。
但從他的人生軌跡看下來，這作案動機實在太清晰了。
為啥先去布朗大學？肯定不是隨機選擇。
布朗大學是他人生第二次重大失敗的地點，是他從天才淪為棄子的恥辱地。
他在這開槍是在向一個自己始終融入不了的精英體系泄憤。
校園里那些年輕鮮活的大學生，在C大哥扭曲的視角里正是這個該死體系的未來幫兇。
所以，這是他對體系的復仇。
那為什么要殺掉自己的大學同學？
答案更殘酷。
在C大哥的邏輯里，我一個天才，本該擁有N同學擁有的一切啊——鮮花掌聲、榮譽金錢、頂尖的教職、光輝的人生。
而你，一個學術上和智力能力上都不如我的第二名，憑什么過得比我好？憑什么占據本該屬于我的位置？
你的成功是對我天賦最大的侮辱；你的存在就是我人生失敗的活體證明！
這種恨，不是源于N同學具體做錯了什么，而是源于“你居然敢過得比我好”的奇葩心態。
我已經墜落到底了，怎么還能留你在云端？
所以必須要把你拉下來，一起毀滅！
這起案子的發生，也讓很多家長有了一些教育上的思考。
因為今天的家長都太擅長教娃怎么“贏”了。
娃子從小就被灌輸要贏在起跑線，贏在考試，贏在排名，贏在競賽。
勝負欲被捧上神壇，成為驅動一切的燃料。
這本身沒毛病，競爭社會是現實。
但可怕的是，很多娃在這過程中形成了一種贏家通吃的單一思維：只有第一名才有意義，第二就是失敗；成功是我應得的，失敗一定是別人的錯。
他們的自我價值，完全綁定在外部比較和勝負結果上。
C大哥就是這種思維的極端產物。
他曾經是贏的化身，因此他的世界里容不下任何形式的輸。
學業上的一點挫折是老師有眼無珠；職場上的人際沖突是同事太弱智；無法適應新環境是環境配不上我。
他從來沒學會和不如意相處，也從來沒培養出輸了也能爬起來的韌性。
當現實一次次告訴他“你不再是贏家”時，他構建的整個世界就崩塌了。
他也沒有能力進行自我重建，只能將所有的挫敗感轉化為對外界的無盡怨恨。
這也提醒我們，在培養孩子競爭力的同時，也要警惕不要喂養出心中盤踞著只有輸贏的怪物。
在我們焦慮地把孩子往所謂“成功”的獨木橋上趕時，是不是也該想一想，抵御人生風雨的健全人格，我們幫他們建立了嗎？
孩子是否有勇氣和智慧經營好屬于自己的、哪怕并不耀眼的人生？是否他們理解人生的復雜與多元？是否明白真正的強大不是把別人踩在腳下？
當一個人的人格只有“贏”這一根支柱的，任何一次失敗的風吹草動都可能讓它轟然倒塌。
別讓我們的孩子贏了考試，卻輸掉整個人生。
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