2015年9月,上海虹橋商務(wù)區(qū)竣工慶功會上,一位戴著黑框眼鏡、個(gè)子不高的年輕工程師被頻頻請上臺。他叫王云飛,項(xiàng)目里的人都知道,他不僅會算鋼筋混凝土,還能張口背出《左傳》原文。
酒杯碰響的間隙,有同事悄聲嘀咕:“聽說他當(dāng)年高考用文言文寫作文,把閱卷老師整懵了。”一句話把眾人拉回五年前的六月——那場讓江蘇閱卷組忙到深夜的高考。
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2010年6月8日傍晚,南京師大附中考點(diǎn)外,蟬聲聒噪。王云飛交卷時(shí)神情淡定,他的作文《綠色生活》一字未寫白話,全篇七百五十五字駢文,連標(biāo)點(diǎn)都極少。對身旁同學(xué)的善意提醒“別冒險(xiǎn)”他只笑了笑。
改卷第一天就出狀況。大屏上跳出一張密密麻麻的卷面,監(jiān)考質(zhì)檢員先是皺眉,隨即叫來組長。有人低聲問:“這篇能看懂嗎?”另一位答:“先別急,去把字典拿來。”
幾位專家連夜匯總意見,古籍教授吳新江坐鎮(zhèn),他一邊翻《漢語大詞典》,一邊在稿紙上做批注。四頁紙寫滿后,他才長舒一口氣:“語法無誤,用典精當(dāng),這孩子水平不低。”
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判分環(huán)節(jié)沒有人再猶豫,分針停在67分(滿分70)。組長感慨,這幾乎是那年江蘇作文最高紀(jì)錄。稿子隨后被報(bào)紙全文刊發(fā),網(wǎng)友嘖嘖稱奇,甚至有人拿它和2007年那篇《赤兔之死》作比。
消息越傳越廣,東南大學(xué)招生辦電話打到了王云飛家里。“小王,你要不要來東大?專業(yè)隨便挑。”電話那頭語速很快。王云飛客氣回應(yīng):“謝謝老師,等正式通知吧。”短短幾句,卻讓旁聽的父親直呼“像在談生意”。
緊接著,北京大學(xué)也發(fā)來邀請。面對兩張橄欖枝,王云飛最終選了東南大學(xué)。他只說了一句話:“已經(jīng)答應(yīng)別人,就不能反悔。”鄉(xiāng)村出身的他對信譽(yù)看得比名校牌子更重。
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更讓人意外的是專業(yè)選擇。所有人以為他會讀古典文學(xué),結(jié)果志愿表上寫的是“土木工程”。王云飛解釋得輕描淡寫:“理科生背景,再喜歡古文,也得掌握一門硬本領(lǐng)。”一句話,說得周圍老師哭笑不得。
入學(xué)后,他白天畫結(jié)構(gòu)圖,晚上泡圖書館。偶爾還組織幾名同學(xué)練筆舊體詩,研究梁思成的《營造法式》。有意思的是,畢業(yè)設(shè)計(jì)里,他把宋代榫卯理念融入鋼結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn),導(dǎo)師連連點(diǎn)頭。
虹橋商務(wù)區(qū)施工階段,他擔(dān)任現(xiàn)場技術(shù)負(fù)責(zé)人。一次鋼梁安裝角度偏差,他靈機(jī)一動,用“抱肩榫”思路改造連接板,既省材料又保安全。工友拍拍他肩膀:“書還是沒白讀!”
王云飛的故事沒有跌宕起伏的傳奇,卻實(shí)實(shí)在在印在時(shí)間軸上——2010年,文言作文闖關(guān);2011年至2014年,工科課堂埋頭苦學(xué);2015年,第一次獨(dú)當(dāng)一面;2017年,升任承包公司總經(jīng)理。
如今的他依舊隨身帶著一本《說文解字》,周末在論壇發(fā)表古文札記,也時(shí)常給年輕同事講古代建筑的趣聞。七百五十五字的駢文曾讓專家煞費(fèi)苦心,而那背后,是十幾年翻舊書、抄詞條、默寫典籍的寂寞功。王云飛沒把它掛在嘴邊,他更樂于在工地?fù)P起安全帽時(shí),順手遞給新人一本折角密布的《古漢語常用字字典》。
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