看見一個視頻,我氣壞了,就想張嘴說話,有位媽媽拍攝孩子寫作業打盹的場景,鏡頭一轉,桌上堆滿了零食袋,墻皮掉了差不多一半,臺燈亮得扎眼,旁邊還有沒收拾的碗筷,她在視頻里埋怨孩子沒出息,下面的評論馬上就炸開了,「就這么個環境,孩子能學進去才稀奇」
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我見過很多這類家長,自己蜷在沙發上刷著手機,嘴里還念叨著你怎么不好好學習,家里亂得跟倉庫似的,卻還盼著孩子能在書桌前專心學習,說白了,他們壓根兒沒去想想,孩子的學習狀態和他們自己有什么聯系。
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孩子寫作業時打瞌睡,根本不是簡單的不想學這么回事,我來給你仔細分析一下,晚上睡眠不足八小時,第二天自然沒精神,這是身體的基本規律,靠意志力硬撐根本行不通,再看看飲食方面,中午吃了一大碗面條,到了下午兩三點血糖一波動,困勁兒立刻就上來了,這些全都是能實際調整的問題,光靠責罵根本解決不了任何事。
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更為令人犯難的是心理層面的抵觸情況,家長天天繃著臉催促作業,孩子一看見到作業本便就產生厭煩情緒,你自己好好思量,被人逼著去做不喜愛的事情,能有多少干勁,這時候需要的是辦法,而非壓力,打個比方來講和孩子約定,寫完作業能夠看半小時動畫片,又或者周末帶他去他想要去的地方,用激勵來取代強迫,效果肯定大不相同。
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環境的影響往往最容易被忽略,孩子坐在書桌前埋頭寫作業,你在客廳開著電視,聲音飄進房間,他怎么可能集中精力,屋子東一堆西一堆,連個整潔安靜的地方都沒有,還談什么學習氣氛,我見過一些租房子的家庭,雖然空間不大,但收拾得井井有條,專門給孩子騰出一個小角落,擺上小書架,貼著他喜歡的卡通貼紙,這才是真心為孩子成長考慮的做法。
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歸根到底,孩子是跟著父母成長起來的,你每天下班之后就處于放松狀態,卻要求他刻苦努力,怎么算這賬都不合理,要是想要孩子喜愛學習,你首先要讓他看到學習的樣子,就算你不看書,也可以在他寫作業的時候整理屋子,或者坐在旁邊處理工作,這種沒有聲響的陪伴,比一百句的嘮叨都更有效果。
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給孩子創造學習環境,并不需要花大價錢,把書桌整理清爽,確保光線明亮,電視聲音調小一點,這些不過是順手就能做到的事,重點在于你是否愿意調整自己的日常習慣,不少家長總是放不下手機,舍不得少追一集劇,卻對孩子的學習提各種要求,這種不一致的做法,孩子心里其實一清二楚。
你家小孩寫作業的時候處于,什么樣的狀態,你在旁邊又在做些什么,到評論區講講,說不定能找到更好的辦法。
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