鄧州市2025年秋小學美術教學研討會順利召開

12月19日上午，鄧州市小學美術教學研討會在三賢小學報告廳順利舉行。來自各學校的小學美術教師代表齊聚一堂，通過課例展示、觀課議課、分享交流及專題報告等環節，共探美術教學提質增效之路。

研討會第一時段為課例展示環節，精彩課堂輪番呈現。首先，林扒鎮中心小學的楊洋老師執教《樹葉的“血管”》一課，以生動有趣的導入激發學生興趣，引導學生觀察樹葉脈絡的形態特點，通過實踐操作讓學生感受美術創作的樂趣，充分體現了以學生為主體的教學理念。

隨后，花洲實驗小學的馬雪老師進行《童年藝趣》說課展示，從教材分析、學情分析、教學方法、教學目標、教學過程、教學反思等方面進行詳細闡述，思路清晰、設計合理，展現了扎實的教學功底。

觀課議課環節緊隨其后，花洲實驗小學的胡欣欣老師對《樹葉的“血管”》課堂情況進行點評。她肯定了課堂中的亮點，如教學環節設計新穎、師生互動充分等，同時也提出了針對性的改進建議。點評結束后，現場參會老師積極參與即興發言，各抒己見，分享觀課感受與教學心得，在思想的碰撞中凝聚教學共識。

分享交流環節，城區一小的趙麗老師帶來《立足新課標·深耕美術課堂——小學美術學科教學實踐分享》。她結合自身教學經驗，圍繞新課標背景下小學美術課堂教學的實踐路徑，從教學內容優化、教學方法創新、評價方式改革等方面進行深入分享，為在場教師提供了寶貴的教學借鑒。分享結束后，現場老師再次展開即興交流，就教學實踐中遇到的問題進行探討，氛圍熱烈。

最后，研討會進入專題報告環節。教研室美術教研員周沖老師作了《以美育人以材載道——教材解讀與教學建議》專題報告。報告聚焦人教版四年級美術教材，從教材整體介紹、內容解讀、教學實施建議三大維度展開，為參會教師帶來了系統且實用的教學指導。

在教材整體介紹環節，周老師結合新課程標準的核心理念，梳理了人教版四年級美術教材的編寫思路、整體架構與學段目標。她指出，該教材緊扣“以美育人”根本任務，內容選取兼顧趣味性、知識性與實踐性，注重引導學生在美術學習中感受美、發現美、創造美，同時銜接低學段基礎與高學段要求，形成了循序漸進的能力培養體系。

教材內容解讀部分，周老師以教材單元為單位，對各主題內容進行了細致剖析。她結合具體課例，明確了不同教學內容的核心素養培養點，重點解讀了教材中“材料運用”“創意表達”等關鍵模塊的設計意圖，幫助教師清晰把握每節課的教學重點與難點，理解教材內容背后承載的美育價值與育人內涵。

針對教學實施建議，周老師立足一線教學實際，提出了針對性強、可操作的實踐策略。強調，教學中要注重聯系學生生活經驗，激發學生創作興趣；要合理運用多種教學方法，關注學生個體差異；要強化美術實踐，引導學生在動手創作中提升審美能力與創新思維。同時，還就教材資源開發、教學評價方式等問題與參會教師進行了交流探討。專題報告條理清晰、內容翔實，幫助參會教師深化了人教版四年級美術教材的理解，更提供了科學有效的教學實踐指引。參會教師紛紛表示，將把報告中的理念與建議融入日常教學，切實提升美術教學質量，更好地落實美育育人目標。

此次小學美術教學研討會的成功舉辦，為小學美術教師搭建了交流學習的平臺，有效促進了教師教學理念的更新與教學能力的提升。參會教師紛紛表示，將把此次研討會的收獲運用到實際教學中，不斷深耕美術課堂，落實以美育人、以文化人的教育目標，推動小學美術教育教學質量再上新臺。

來源：鄧州市古城中心校 張波 周芳芳