海南大學：風勁帆滿正啟航！海大以澎湃青春賦能自貿港！

12月18日，海南自貿港全島封關運作正式啟動，“一線放開、二線管住”的歷史性轉變，讓這座熱帶島嶼站在了對外開放的新起點。此時的海南大學，從海甸校區的研發樓到崖州校區的南繁試驗基地，從深海實驗室到鄉村科技小院，師生們或專注于基因測序，或攻堅海洋能源技術，或指導農戶改良品種。海南大學一直高度重視人才培養，將人才培養與服務自由貿易港建設動態適配，用實干踐行著“海南有需求，海大有作為”的莊嚴承諾。

作為海南唯一的“雙一流”高校，海南大學緊扣省委八屆八次全會提出的“45432”發展架構，以教育科技人才體制機制一體改革為核心，通過學科精準對接、制度深度革新、實踐平臺搭建，培育了一批批兼具國際視野與愛國情懷、科研能力與實干精神的拔尖創新人才，成為自貿港人才高地建設的“核心引擎”，為封關后的高質量發展注入源源不斷的青春動能。

海南大學學生在進行科研實驗。

需求導向：

學科布局精準錨定“45432”

“依托團隊自主研發的fMOST（熒光顯微光學切片斷層成像系統）產出的海量腦圖像數據，開發高效、精準的神經元重建算法，以解決傳統方法對人工標注高度依賴的難題，為解析大腦介觀結構提供自動化技術支撐。”這是海南大學2023級生物醫學工程專業博士研究生黃港華的研究方向，在該校李安安教授和肖馳副教授的指導下，他正深耕全腦神經元信號重建領域，而這一研究恰好錨定海南“45432”發展架構的核心領域。

自貿港建設需要什么樣的人才，學校就培養什么樣的人才。海南大學構建起“需求監測—自我評估—動態優化”的學科專業調整閉環，讓學科布局始終與自貿港發展同頻共振。

學校對本科專業體系進行優化，從95個精簡至83個，超前布局海洋技術與裝備、生物制造、涉外法治、密碼科學與技術等緊缺領域；2024年至2025年，新增大數據管理與應用、生物育種科學、海洋漁業科學與技術等5個本科專業，實現人才供給與產業需求的精準對接。

如今，海南大學ESI全球排名前1%學科達9個，國家級一流本科專業建設點45個，3個學科躋身2025“軟科世界一流學科排名”全球前50名，22個學科入選軟科世界一流學科榜單，為自貿港高質量發展筑牢全方位學科支撐。

自貿港制度創新的前沿陣地，同樣活躍著海大學子的身影。海南大學2021級法學院憲法學與行政法學博士研究生趙智，讀博期間深入法規變通權試點、基層行政執法改革一線，其博士論文《改革型地方立法變通權的合憲性控制》聚焦海南自貿港法規變通權在配置、轉移和行使中的合憲性問題展開深入分析并提出具體的合憲性控制對策；其圍繞“行政權下沉”“營商環境優化”發表的系列論文，為自貿港法治建設提供了學術支撐。“把論文寫在自貿港的制度創新里，法學研究才更有力量。”趙智的話，道出了海大學子對接自貿港需求的學術追求。

制度創新：

“三大改革”重塑育人新生態

“完全學分制很實用，學生可以按自身節奏規劃學習，跨專業選課、轉專業更加靈活；書院制和多元專項計劃進一步打破學科壁壘，大多數本科生都能參與常態化實踐；協同創新中心也發揮著關鍵作用，南繁、熱農等平臺都會主動接納本科生進入課題組；本研貫通‘2+X+Y’模式則讓本科階段得以提前銜接科研，我們不用把精力耗在升學競爭上，更專注于課題本身。”海南大學崖州書院2022級種子科學與工程（生物育種）專業本科生周雨霞介紹，她大二時便加入李海燕教授團隊，系統學習分子生物學實驗技術，并以第一作者身份在國際期刊發表論文，目前直博的她成為海南大學“三大改革”的直接受益者。

面對自貿港對復合型、創新型人才的迫切需求，海南大學于2021年啟動完全學分制、協同創新中心、書院制“三大改革”，打破學科壁壘、重構教學體系，推動“標準化教育”轉向“個性化學習”，為拔尖創新人才成長鋪路搭橋。

完全學分制賦予學生充分的學習自主權。學校梳理83個專業的知識拓撲圖，推出“以考代修”“學分轉換”等靈活修讀方式，給予學生在校期間7次自主選擇專業機會。2025年春季學期，自主選課學生達23.89萬人次，較2022年同期增長一倍，4500余人次免修公共基礎課程，學生可根據興趣和職業規劃，自主組合“專業套餐”，實現個性化成長。同時，實施ABCDF五級成績等級評定制度，打破“唯績點”內卷，讓學生從分數競爭轉向能力提升。

協同創新中心成為科研育人的核心載體。學校圍繞南繁與熱帶高效農業、熱帶海洋科技、數智技術等七大領域，組建協同創新中心，將優質科研資源轉化為育人資源，吸納優秀本科生進團隊、進項目、進實驗室。海南大學2024屆電子信息工程專業本科生商文楷在大學期間加入跨學科團隊，參與“微生物快速智檢裝備”項目，并獲得中國國際大學生創新大賽（2023）全國金獎，如今他已成為腦空間信息學團隊的碩士研究生。截至2025年，學校設立25個創新創業重點團隊、44個創客空間、41個學科競賽團隊，開設100余門創新創業課程，吸引82%的本科生參與創新創業，8個實驗教學中心獲批255項國家級省級大創項目，24000余名本科生走進實驗室。

書院制則搭建了跨學科融合的育人平臺。全校4.5萬名學生被一體納入16個實體書院管理，實現學科門類、學歷層次、中外學員“三交叉”住宿，學校配備學業導師、成長導師、校外導師、朋輩導師“四導師”隊伍，推動思政力量、管理力量、服務力量下沉到學生一線。海南大學天工書院2024級英語專業本科生韓美瑩，在學業導師張瑛指導下，參與“蘇東坡詩詞英譯腳注整理”項目，將語言學習與文化傳播相結合，“不同學科的同學在書院沙龍交流，讓我對跨文化傳播有了更立體的理解。”她說。

改革成效立竿見影。2025年，海南大學本科生獲國家級以上學科競賽獎項371項，同比增長45%；國家級一等獎76項，同比增長95%，中國國際大學生創新大賽金銀獎數量創新高，教育部主辦的“全國大學生創新年會”獲2項最佳項目。軟科、U.S.News、QS等主流大學排名中，學校從2018年的200名之外穩步邁入全國前100名，成為中國內地成長最快的高校之一。

海南大學師生進行珊瑚種植。

實踐錘煉：

一線戰場鍛造硬核本領

拔尖創新人才的成長，離不開真實場景的錘煉。海南大學堅持把論文寫在海南自貿港建設的廣闊大地上，錨定四新未來產業，在攻克“卡脖子”難題中，練就過硬本領。

——在生物制造領域，海南大學崖州書院2021級作物學專業博士研究生曹鵬，在王守創教授課題組以“野生番茄較栽培番茄具有更高干旱耐受性”這一現象為切入點，運用正向遺傳學與多組學等手段開展功能解析，揭示了馴化與改良過程在塑造番茄干旱耐受性及代謝多樣性方面所發揮的關鍵作用；2024年入職的博士后郝英辰，以番茄、玉米為研究對象，聚焦氨基酸代謝調控植物生長—防御平衡的分子網絡，為高效抗逆種質創新提供新靶點。

——在氫能領域，海南大學田新龍教授團隊正圍繞氫能產業開展系統性攻關。2023級應用化學專業本科生凌鵬，聚焦“電解海水制氫聯產提鎂”，攻關“以高效電催化劑耦合膜分離技術的海水資源化利用”的多聯產新路徑，著力破解海水電解中制氫與提鎂協同效率低的難題；2023級化學工程專業碩士研究生劉云，深耕“海洋清潔能源高效轉換”領域，從機理層面破解高效能源轉化與工業化長期服役穩定性的矛盾，推動氫能器件向實用化、規模化邁進。

——在腦機接口領域，海大學子瞄準“高端器件自主可控”目標持續發力。該校2025級生物醫學工程專業碩博連讀研究生張芳凝，加入殷明教授課題組，專注“高性能腦機接口核心硬件系統”研發，攻克高密度神經信號采集與處理的技術瓶頸，力爭打破國外技術封鎖。駱清銘院士團隊的腦空間信息學研究，為腦機接口技術提供了基礎理論支撐，形成“基礎研究—技術研發—臨床應用”的完整育人鏈條。

——在具身智能領域，水下仿生智能機器人團隊依托流體力學與人工智能的學科交叉優勢，構建“剛柔耦合本體—多模態感知—強化學習決策”一體化技術體系。該校2023級電子科學與技術專業本科生曾旭杰在黃忠副教授指導下，主導了仿生側線傳感系統的構建與多傳感壓強信息融合算法的設計，突破性實現了對復雜流場擾動的實時感知與障礙物方位判別，成功解決了水下環境中“弱信號、高噪聲、強耦合”的難題，為機器魚的智能感知和自主決策提供了關鍵技術支撐，助力海洋資源勘探與水下精細作業。

海南大學學生在進行智能無人系統的研發與實踐。

扎根自貿港：

人才紅利轉化發展動能

“2015年博士畢業時，我毫不猶豫選擇扎根海南，這里的熱帶益生菌資源和自貿港政策，讓科研與產業能夠同頻共振。”海南大學食品科學與工程學院教授張家超說，十年來，他深耕熱帶益生菌生物制造領域，構建國內領先的熱帶益生菌種業資源庫，相關成果轉化金額突破千萬元，他本人也成長為海南自主培育的科研拔尖人才。更讓他感到欣慰的是，自己指導的學生姜帥銘從本碩博一路成長，畢業后選擇留校任教，繼續扎根瓊島深耕科研。

“引得來、留得住、干得好”，海南大學通過全方位的人才支持體系，讓越來越多的拔尖人才選擇海南、服務海南。學校構建“引育并舉、梯次分明”的人才體系，2018年以來累計引進高層次人才2240名，國家級人才數量從4人增至86人，其中自主培養43人；成立教師發展中心，建立多元同行學術評價體系，設立優秀人才綠色通道，優化博士后職業發展路徑，讓人才能夠心無旁騖搞科研、育人才。

畢業生留瓊率持續攀升，成為自貿港建設的“主力軍”。全省約60%的水產養殖業技術骨干和管理人員、約50%的熱帶農業生產經營企業技術人員、約50%的政法系統中青年骨干是海大畢業生。2025屆學校畢業生畢業去向落實率達93.59%，近50%選擇留在海南發展。在2025年海南省“人民滿意的公務員”評選中，海大學子占據18個席位中的8位；300多家校友企業集中簽約投資自貿港建設，資金總額超113.8億元，人才紅利持續轉化為發展動能。

從實驗室的技術突破到田間地頭的產業賦能，從制度創新的理論探索到國際賽場的青春綻放，海南大學培養的拔尖人才，正活躍在自貿港建設的各條戰線。他們帶著“丹心耀南疆”的愛國奉獻精神，帶著“草廬創偉業、荒灘筑新城”的艱苦奮斗精神，帶著“敢闖敢試、敢為人先”的改革創新精神，將個人理想融入自貿港建設大局，用知識、技能和擔當，為封關后的海南自貿港注入源源不斷的發展動能。

潮起海之南，風好正揚帆。海南自貿港封關運作的大幕已經拉開，開放發展的征程已經開啟。海南大學將繼續深化教育科技人才綜合改革，以“三大改革”為核心，以“五向圖強”為賽道，持續培育更多拔尖創新人才，讓“海南有需求，海大有作為”的誓言，在自貿港高質量發展的實踐中熠熠生輝。當無數青年才俊在這片熱土上挺膺擔當、建功立業，海南自貿港必將成為引領我國新時代對外開放的重要門戶，書寫出更加輝煌的發展篇章。

數讀

記者 | 梁淑儀 王一欽

排版 | 鄧思嫄

校對 | 張翼

初審 | 許勁草

復審 | 傅人意

終審 | 符濤