竹山中學(xué)班主任節(jié)：書記賦詩(shī)、學(xué)子告白，致敬最可愛(ài)的引路人

九載芳華育桃李 今朝歡聚敘師恩

他們

以講臺(tái)為田

以心血為種

耕耘在朝暮相伴的平凡歲月

他們

以師心為燈

以責(zé)任為火

照亮少年逐夢(mèng)的前行征途

當(dāng)?shù)诰泡d班主任節(jié)如約而至，南京市竹山中學(xué)竹山路校區(qū)與湖東路校區(qū)攜手并肩，以一場(chǎng)滿含敬意與溫情的盛會(huì)，致敬校園里最溫暖的“引路人”，為這一專屬慶典畫上圓滿而滾燙的句號(hào)。

大會(huì)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中正式啟幕，激昂旋律回蕩校園，承載著對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)與敬畏，也拉開了這場(chǎng)感恩盛會(huì)的序幕。全體師生肅立凝視，以最莊重的姿態(tài)，迎接這場(chǎng)屬于班主任的榮耀時(shí)刻。

01 寄語(yǔ)

薪火相傳 指引育人方向

國(guó)歌聲畢，南京市竹山中學(xué)黨總支書記孫振坤登臺(tái)致辭，向全體班主任致以崇高敬意與誠(chéng)摯祝福，他稱贊班主任是校園最溫暖的光，如堅(jiān)守陣地的戰(zhàn)士沖在德育前線，以專業(yè)與耐心扛起責(zé)任。

并寄語(yǔ)班主任們：教育是雙向奔赴的成長(zhǎng)，需與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心，即便辛苦也值得；對(duì)年輕教師勉勵(lì)：班主任崗位是成長(zhǎng)練兵場(chǎng)，要以德育視角開展教學(xué)，未擔(dān)任班主任的老師應(yīng)勇敢邁出第一步；對(duì)同學(xué)們期望：將班主任視為值得追隨的偶像，把感恩化為認(rèn)真聽課、遵守紀(jì)律、做好班級(jí)工作的實(shí)際行動(dòng)。

最后，他以《致守望者》小詩(shī)致敬班主任

你是清晨的第一縷風(fēng)

拂過(guò)稚嫩的臉龐

帶來(lái)向上的力量

你是夜晚的一盞燈

照亮迷茫的航向

守護(hù)純粹的夢(mèng)想

你如竹般堅(jiān)韌

在竹中教育的沃土上扎根生長(zhǎng)

你如光般溫暖

在青春的歲月里播撒希望

老師啊

你用平凡書寫偉大

用堅(jiān)守詮釋擔(dān)當(dāng)

是的，你是竹山中學(xué)最可愛(ài)的人

是學(xué)子心中永遠(yuǎn)的暖陽(yáng)

02 雅韻

樂(lè)聲悠揚(yáng) 獻(xiàn)禮師者初心

接著，豎笛與口風(fēng)琴社團(tuán)的表演溫情登場(chǎng)。悠揚(yáng)樂(lè)聲時(shí)而輕快靈動(dòng)，時(shí)而舒緩深情，如清泉般流淌在現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)角落。同學(xué)們以純粹的旋律、真摯的情感，訴說(shuō)著對(duì)班主任的敬愛(ài)與感恩，為盛會(huì)平添了幾分詩(shī)意與動(dòng)容。

03 風(fēng)采

以愛(ài)為犁 耕耘歲月情深

一段班主任風(fēng)采視頻緩緩鋪展，老師們的風(fēng)采與榮譽(yù)被一一定格。湖東路校區(qū)周偉老師、竹山路校區(qū)孫名瑤老師作為班主任代表登臺(tái)分享，那些深夜談心的真誠(chéng)傾聽、迷茫時(shí)的堅(jiān)定鼓勵(lì)、進(jìn)步時(shí)的由衷喝彩，樸實(shí)話語(yǔ)里滿是教育者的愛(ài)與擔(dān)當(dāng)，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾深切體悟到：教育的本質(zhì)，正是用生命溫暖生命、用心靈照亮心靈的過(guò)程。

04 感恩

雙向奔赴 定格師生情長(zhǎng)

感恩環(huán)節(jié)溫情涌動(dòng)

成為整場(chǎng)盛會(huì)最動(dòng)人的篇章

七年級(jí)至九年級(jí)各班班長(zhǎng)手持馨香鮮花，帶著全班同學(xué)的滿心敬意依次登臺(tái)，獻(xiàn)上《老班，我想對(duì)你說(shuō)》的真摯告白。

“謝謝您包容我的調(diào)皮”“是您讓我重拾自信”“感恩一路有您相伴”“老班，謝謝您課后耐心講題，讓我不再怕數(shù)學(xué)！”“和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，您教我換位思考，超暖心！”“您總提醒我注意細(xì)節(jié)，我才慢慢變自律～”“是您鼓勵(lì)我發(fā)言，讓我變得更勇敢啦！”“您的每句鼓勵(lì)，都是我前進(jìn)的動(dòng)力！”......一句句稚嫩卻滾燙的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)飽含深情的擁抱，既是學(xué)子對(duì)恩師的由衷敬意，更是教育成果最生動(dòng)的見證。這份雙向奔赴的溫暖，正是教育最本真、最動(dòng)人的模樣。

一句句告白凝聚師生深情，一個(gè)個(gè)擁抱定格溫暖瞬間。這場(chǎng)雙向奔赴的感動(dòng)，不僅流淌在會(huì)場(chǎng)之上，更沉淀在師生心底。讓我們走近鏡頭前的他們，聆聽那些未說(shuō)盡的心里話。

真實(shí)的心聲最動(dòng)人，樸素的堅(jiān)守最可貴。正是這些日復(fù)一日的陪伴與付出，讓班主任成為校園里最值得尊敬的“守望者”。接下來(lái)，讓我們以榮譽(yù)為證，向這些教育路上的先行者致敬。

05 表彰

以榮為證 致敬堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)

表彰環(huán)節(jié)莊重而熱烈，燈光聚焦處，是榮耀與肯定的交匯，副校長(zhǎng)李雷宣讀表彰決定。

校領(lǐng)導(dǎo)為“最美班級(jí)”班主任與先進(jìn)班主任頒發(fā)榮譽(yù)證書，表彰他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的不懈耕耘，每一份榮譽(yù)都凝聚著日夜的汗水與智慧，既是對(duì)過(guò)往工作的嘉獎(jiǎng)，更是對(duì)未來(lái)教育之路的殷切期許。

06 囑托

初心如磐 共繪教育藍(lán)圖

隨后，副校長(zhǎng)徐輝登臺(tái)作總結(jié)發(fā)言，話語(yǔ)飽含深情與囑托：感恩孫振坤書記，他既為班主任隊(duì)伍建設(shè)錨定方向、擘畫藍(lán)圖，更以親筆書寫的感謝信傳遞溫度與敬意；感謝王蜜校長(zhǎng)的悉心統(tǒng)籌與全體行政班子的協(xié)同發(fā)力，感謝年級(jí)部的精準(zhǔn)落實(shí)，更離不開全體班主任的傾心付出——正是這份自上而下的同心守望與并肩前行，讓本屆班主任節(jié)暖意充盈、碩果滿枝。

本屆班主任節(jié)向班主任家屬寄送了孫書記親筆書寫的感謝信，還收集學(xué)生心聲制作紀(jì)念冊(cè)、展出班主任風(fēng)采，讓班主任感受職業(yè)幸福與學(xué)校肯定。希望受表彰的集體與個(gè)人珍惜榮譽(yù)、再接再厲，全體班主任以先進(jìn)為榜樣，深耕班級(jí)管理、涵養(yǎng)師德，踐行教育家精神，做好學(xué)生成長(zhǎng)的燃燈者與引路人。愿大家以愛(ài)為底、以德育為基，成為塑造學(xué)生品格品行品味的大先生，共繪學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的教育圖景。

07 終章

合唱禮贊 續(xù)寫溫情華章

最后，大合唱表演溫情上演，隨后，我校張曉麗老師、朱劍鋒老師演唱校歌《閃耀的星光》。同學(xué)們、老師們以嘹亮而真摯的歌聲，唱出對(duì)班主任的感恩與祝福，激昂的旋律、滾燙的情感，將整場(chǎng)盛會(huì)的氛圍推向高潮。

九載班主任節(jié)，早已超越了節(jié)日本身的意義，成為南京市竹山中學(xué)教育理念的生動(dòng)載體——這里有師者的堅(jiān)守，有學(xué)子的感恩，更有教育精神的代代相傳。