職稱評審迎新變革！衛健委明確，不得將此項指標作為前置條件！

在當下的醫療人才體系中，職稱評定的標準影響著醫院人才招聘、學院人才培養以及醫護個人發展的方向。近年來，各地都在推行職稱評審標準改革，以實現“破四唯”，選出需要的人才這一目標。

近日，山東省衛生健康委與山東省人社廳發布了《山東省衛生系列高級職稱評價標準條件》，文件對基本要求、評審條件、評價指標等問題進行明確，旨在更科學、公正地評價衛生專業技術人員的實際能力和貢獻。

本標準條件適用于全省各級各類醫療衛生機構的衛生專業技術人員，同時，社會辦醫衛生專業技術人員在職稱申報、評審方面與公立醫療機構衛生專業技術人員享有同等待遇，不受戶籍、人事檔案、不同辦醫主體等限制。有效期至2030年8月9日。

申報基本條件：

醫德與繼續教育成硬要求

職稱申報須滿足以下五項基本條件，其中醫德與繼續教育成為明確門檻：

· 遵守法律法規，具備良好醫德醫風；

· 身心健康，能勝任崗位職責；

· 醫療、護理類須取得相應執業資格；

· 近5年醫德考評無“較差”等次；

· 完成規定繼續教育學時。

評價方式改革：

分類分層，突出臨床

自2026年起，副高級職稱實行考試與評審結合，正高級職稱可采用答辯與評審結合。評價體系強調：

· 分類分層：按醫、藥、護、技制定不同標準，基層人員實行“定向評價、定向使用”；

· 成果多樣化：臨床病案、手術視頻、應急處置報告、科普作品等均可作為評審依據；

· 臨床導向：將門診工作量、手術人次等作為醫生晉升的“門檻”指標，推動評價貼近一線實踐。

明確“破唯”導向：

論文不再作為前置條件

新標準顯著弱化論文在評審中的權重：

· 不得將論文篇數和SCI等指標作為前置條件或直接評價依據；

· 強調以醫療衛生新技術、手術視頻、多學科診療報告等體現實績的材料替代；

· 增設中醫藥特色療法、公共衛生實踐等專項指標，體現專業特色與服務貢獻。

· 強化社會服務與人才培養，將科普作品納入評價體系，明確場次、受眾與獎項標準；加強對帶教數量與質量、人才項目培養等方面的考核；

· 引導高級衛生人員承擔健康教育與學科傳承責任。

這一系列改革標志著山東省衛生職稱評價體系正向“干什么、評什么”的實踐導向轉變，不再“唯論文、唯學歷”，真正聚焦于衛生人才的實際能力與行業貢獻。

這一系列改革舉措清晰地表明，山東省正在積極構建更加科學、公正且符合衛生人才成長規律的職稱評價體系。新標準摒棄“唯論文、唯學歷”，真正以醫療衛生人員的實際貢獻和專業能力為核心，強調臨床價值與社會服務，充分體現 “干什么、評什么” 的評價理念。

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