為深化“三新”背景下課堂教學改革實踐,探尋課程育人有效路徑,12月12日,漢中南鄭中學選派7名骨干教師組成學習團隊,赴江蘇省如東高級中學參加“課程育人·研學成長”課堂教學觀摩研討活動,沉浸式汲取優質教育教學經驗,助力學校教學質量提質增效。
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活動期間,團隊成員先后參與課堂觀摩、學科交流、專家講座等核心環節。在課堂觀摩環節,涵蓋語文、數學、物理、化學、政治等多學科的優質示范課精彩呈現,授課教師緊扣學情設計教學環節,以扎實的教學功底、新穎的教學思路搭建高效課堂,尤其在研學課堂建構、學科素養落地等方面的實踐的,為團隊成員提供了鮮活范例。
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學科交流環節,來自南通各地的教育專家圍繞高三復習策略、學科思維培養、教考銜接實踐等主題開展微講座,結合教學實例拆解教學重難點,分享前沿教學方法。團隊成員主動對接對應學科交流會場,積極參與研討互動,深入探討教學中的共性問題與解決路徑,進一步拓寬了教學認知視野。
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專家講座環節,安徽合肥一中副校長、正高級教師、國家級教學成果一等獎獲得者張大勇,以《全面施教,廣育英才——高考復習備考及拔尖創新人才培育的思考與探索》為題作分享,結合高考改革趨勢與拔尖創新人才培育需求,從復習備考策略、人才培養路徑等維度深入剖析,為學校高三教學與拔尖人才培育工作提供了新思路,讓團隊成員收獲頗豐。
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此次外出交流學習是南鄭中學深化校際合作、提升教師專業能力的重要舉措。下一步,學校將組織參與教師系統梳理學習成果,開展校內分享交流活動,推動所學所思所悟轉化為實際教學行動,切實將優質教育經驗融入日常教學,持續推進課堂教學改革,以研學促成長,以交流促提升,助力學校教育教學工作再上新臺階。
(古興平 劉丹 解慶歡)
責任編輯:安心 審核:楊勇
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