為進一步營造整潔優美、富有文化底蘊的班級育人環境,規范學生課堂行為習慣、提升班級管理實效,近日,撫州市臨川區羅湖鎮中心小學舉辦“最美教室”評比與課堂常規展示活動,全體師生積極參與,活動取得圓滿成功。
最美教室評比
在“最美教室”評比環節,學校成立專項評審小組,圍繞“環境整潔度、文化氛圍營造、班級特色彰顯、育人功能體現”四大核心維度展開全面考評。各班級師生群策群力、精心布置,從干凈整齊的桌椅排列、創意十足的黑板報設計,到充滿童趣的圖書角、彰顯個性的班級公約墻,每一處細節都融入了師生的巧思與心血,既展現了班級獨特的精神風貌,又讓教室成為了“會說話的育人空間”。
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課堂常規展示
課堂常規展示活動中,各班級依次登場,聚焦“課前準備、課堂口令、互動手勢操”三大核心內容,充分展現良好的課堂行為習慣。課前,學生們快速整理桌面、擺放好學習用品,坐姿端正、精神飽滿,等待課堂開啟;課中,隨著教師指令,學生們迅速回應整齊響亮的課堂口令,配合規范統一的互動手勢操,不僅有效集中注意力,更讓課堂互動高效有序,展現出我校學生積極向上、自律守紀的良好精神狀態。展示結束后,評審老師對各班級的表現進行點評,肯定亮點的同時提出優化建議,為后續課堂常規管理提質增效提供指導。
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此次活動不僅為師生搭建了展示自我、交流學習的平臺,更以評促建、以展促優,進一步推動了我校班級文化建設與課堂常規規范化發展。今后,臨川區羅湖鎮中心小學將持續以各類特色活動為抓手,不斷優化育人環境,培養學生良好行為習慣,助力學生全面健康成長。(孔子夫)
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