傳承傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)陽(yáng)光風(fēng)采——桐源中心小學(xué)五禽戲竹竿舞比賽圓滿(mǎn)落幕

為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文體生活，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，12月9日上午9時(shí)，桐源中心小學(xué)操場(chǎng)上熱鬧非凡，全校學(xué)生按年級(jí)分組參與的五禽戲與竹竿舞比賽正式拉開(kāi)帷幕。
五禽戲：傳統(tǒng)養(yǎng)生功法的生動(dòng)呈現(xiàn)

低年級(jí)學(xué)生的五禽戲比賽首先登場(chǎng)。小選手們化身為“猛虎”“靈猿”，將虎之威猛、鹿之安舒、熊之沉穩(wěn)、猿之靈巧、鳥(niǎo)之輕捷演繹得淋漓盡致。剛?cè)岵?jì)的表演生動(dòng)詮釋了五禽戲精髓。一招一式，剛?cè)岵?jì)；一舉一動(dòng)，形神兼?zhèn)洹?/p>

五禽戲作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，蘊(yùn)含著古人的哲學(xué)智慧與養(yǎng)生精髓。學(xué)生們?cè)诰毩?xí)和比賽過(guò)程中，不僅鍛煉了身體協(xié)調(diào)性，更深入了解了傳統(tǒng)養(yǎng)生文化的內(nèi)涵。
竹竿舞：節(jié)奏與協(xié)作的完美結(jié)合

四到六年級(jí)的竹竿舞比賽將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。參賽班級(jí)兩兩配合，持竿學(xué)生以穩(wěn)定節(jié)奏開(kāi)合竹竿，跳躍學(xué)生身輕如燕，在間隙中穿梭騰挪。

“啪啪，啪啪啪”的敲擊樂(lè)與歡快的音樂(lè)完美融合，展現(xiàn)出當(dāng)代青少年活潑、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神風(fēng)貌。這種運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的節(jié)奏感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更讓他們?cè)诩w活動(dòng)中收獲了自信與快樂(lè)。
傳統(tǒng)文化教育的生動(dòng)實(shí)踐

評(píng)委們從參賽選手的精神面貌、動(dòng)作規(guī)范、文化理解、團(tuán)隊(duì)配合、創(chuàng)意表現(xiàn)等方面進(jìn)行綜合評(píng)出了一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)六名。

桐源中心小學(xué)此次比賽是學(xué)校落實(shí)“五育并舉”的重要舉措。通過(guò)將傳統(tǒng)體育項(xiàng)目引入校園，學(xué)校為學(xué)生搭建了展示風(fēng)采的舞臺(tái)，也為傳統(tǒng)文化教育注入了新動(dòng)能。

華軍飛校長(zhǎng)表示，未來(lái)將繼續(xù)深入開(kāi)展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園活動(dòng)，計(jì)劃將竹竿舞、五禽戲等納入日常教學(xué)體系，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園中傳承發(fā)揚(yáng)。