河池學院：深耕民族傳統體育 鑄就特色育人品牌

本文轉自：人民網-廣西頻道

龍江河畔的河池學院。人民網 付華周攝

近日，國家體育總局公布的2021—2024年度全國群眾體育先進單位名單中，河池學院體育學院榮耀上榜。這已是該學院繼2013—2016年度、2017—2020年度后，連續第三次摘得此項國家級殊榮。榮譽背后，是該校多年來錨定健康中國戰略，深度融合民族傳統體育傳承與體育育人，在強化競技能力培養、推動特色教育高質量發展道路上留下的一串串堅實足跡。

一根青竹，駛出民族體育“夢之隊”

每天下午放學后，河池學院獨竹漂訓練水域總是一派火熱景象。新老運動員們聚在水上，踏竹劃槳，身影如燕。水波蕩漾間，傳來竹竿擊水的清脆聲響與隊員間的技術交流聲，非常熱鬧。

這根“青竹”的故事，始于2007年該校確立“以體育教育教學為中心，以民族傳統體育資源開發與利用為突破口”的辦學定位。時任體育學院足球教練的藍建卓從貴州將獨竹漂這項民間技藝帶回校園，組建起學校首支獨竹漂隊。起步維艱——沒有專業教練，他自己鉆研；缺乏標準器材，他深入鄉村選竹自制；沒有正規訓練場，校園水塘便成了訓練基地。

河池學院獨竹漂訓練現場。人民網 付華周攝

“曾經水上蚊蟲比較多，但同學們沒有叫苦。”河池學院體育學院院長藍建卓回憶道。正是這份堅韌，讓隊伍僅組建兩個月就在全國獨竹漂邀請賽上奪得1項第一、1項第三、2項第四的好成績。

2011年，獨竹漂正式成為全國少數民族傳統體育運動會競賽項目，為這支隊伍打開了更廣闊的舞臺。隊員們開啟“夏練三伏、冬練三九”的備戰模式，摳動作、強體能、磨配合。十余年來，他們代表廣西南征北戰，締造了閃亮的戰績：廣西代表團自2011年起，在四屆全國少數民族傳統體育運動會競賽項目中共獲20枚金牌，其中13枚來自河池學院獨竹漂隊。

特別是在2024年第十二屆全國少數民族傳統體育運動會上，河池學院獨竹漂隊包攬該項目全部6枚金牌，隊員陸春桃一人獨得女子組3枚金牌；板鞋競速隊也實現歷史性突破，奪得1枚金牌，實現了廣西在該項目全國金牌“零的突破”。至此，河池學院獨竹漂隊被譽為廣西代表團的“夢之隊”，成為一張閃亮的“廣西文化名片”。

從“小眾技藝”到“大眾課程”

獨竹漂的崛起并非偶然，其背后是河池學院體育學院多年來對民族傳統體育育人體系的系統性重構。

藍建卓介紹，體育學院以“強化民族傳統體育競技能力培養”為突破口，構建了涵蓋獨竹漂、板鞋競速、舞龍舞獅、珍珠球、拋繡球等13個項目的特色課程模塊，形成“理論+實踐+文化”三位一體的教學體系。這些原本散落民間的“小眾技藝”，通過課程化、體系化建設，轉變為可復制、可傳承的教學資源。

河池學院獨竹漂訓練場。人民網 付華周攝

同時，教學手段也在不斷創新。體育學院突破“口傳身授”的傳統模式，引入運動技戰術分析系統，對技術動作進行數據化采集與分析，形成數字化訓練資料庫，為優化動作提供科學依據。非遺代表性傳承人走進課堂，特色課程建成數字化動作庫，傳統技藝在現代科技的輔助下煥發新生。

此外，體育學院依托廣西少數民族傳統體育訓練基地，強化競技能力培養，組建“傳承人+專業教師”雙師型教學團隊，并通過“校內訓練→校外展演”雙循環模式提升學生實戰能力。近五年，該學院共培養出國家級運動健將1人、一級運動員22人，涌現出陸春桃、黃適驥等5位全國冠軍。

文體旅融合 讓民族體育“活”起來、傳下去

競技成績之外，河池學院還積極推動民族傳統體育與文旅產業深度融合，在保留核心技藝的基礎上，通過技術改良、規則優化增強其競技性與觀賞性。他們編排了獨竹漂、板鞋競速、舞貓獅等表演節目，將其融入環江毛南族“分龍節”、河池“扁擔文化節”、廣西“三月三”等民俗節慶活動中，使競技項目轉化為鮮活的文化展演。

2025年暑假，藍建卓帶領教練團隊開設了首期公益性獨竹漂培訓班，近40名各族小朋友在10天內掌握了基本技巧，無一淘汰。“看到孩子們踏竹前行的樣子，就看到了傳承的希望。”藍建卓說。團隊正規劃打造研學基地，推動培訓常態化。

“從賽場爭輝到薪火相傳，角色在變，但我對獨竹漂的熱愛始終未變。”從運動員轉型為教練的黃適驥感慨道。這種“競技出彩、傳承有力”的良性發展格局，正是河池學院民族體育教育的縮影。

學生正在進行獨竹漂訓練。劉媛媛攝

如今，體育學院已形成“群眾體育廣泛開展、民族體育特色鮮明、競技體育成績突出、體育育人成效顯著”的發展格局。學院錨定“健康中國”戰略，秉持“以體促健、以體育人”理念，持續在服務地方、傳承文化、培育人才方面發力。

從校園水塘的艱難起步，到全國賽場的輝煌馳騁，再到文化傳承的薪火相傳，河池學院體育學院以其扎實的實踐探索，走出一條民族傳統體育活態傳承、特色育人高質量發展的清晰路徑，為地方高校依托本土資源、打造辦學特色提供了生動范例。（付華周、韋文韜、劉媛媛）