“以前下班就圍著孩子轉(zhuǎn),現(xiàn)在能在幼兒園免費(fèi)學(xué)知識(shí)、練技能,既能解決帶娃難題,還能提升自己,太好了!”近日,歙縣育鴻幼兒園推出的“家長免費(fèi)夜校”,在家長群體中掀起熱議,這一打破傳統(tǒng)家園互動(dòng)模式的創(chuàng)新舉措,讓家長在陪伴孩子成長的同時(shí),實(shí)現(xiàn)了自我成長的“雙向奔赴”。
育鴻幼兒園的家長夜校精準(zhǔn)對(duì)接家長需求,每周開設(shè)2-3晚課程,18:00-20:30的授課時(shí)段,剛好契合家長下班后的空余時(shí)間,既不耽誤接送孩子,又能讓家長安心“充電”。課程設(shè)置堅(jiān)持“實(shí)用為先、按需定制”,涵蓋育兒實(shí)操、技能提升、興趣拓展等三大核心板塊,全方位滿足家長多元需求。
所有課程均免費(fèi)向在園幼兒家長開放,僅需提前線上預(yù)約即可報(bào)名,名額先到先得。幼兒園還為課程配備了專業(yè)師資,部分課程由園內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課,專業(yè)類課程則由外聘行業(yè)資深人士主講,確保教學(xué)質(zhì)量。
“送孩子上幼兒園,自己還能‘蹭課’充電,這種體驗(yàn)太奇妙了!”參與課程的家長們紛紛點(diǎn)贊,踴躍報(bào)名后續(xù)課程。
家長夜校不僅是知識(shí)技能的“充電站”,更是搭建起了家園溝通的“新橋梁”。傳統(tǒng)的家園互動(dòng)多以家長會(huì)、家長開放日為主,形式相對(duì)單一,溝通也多圍繞孩子展開。而在育鴻幼兒園的家長夜校里,課后的交流氛圍格外熱烈:家長們主動(dòng)與老師探討孩子的在校表現(xiàn),分享課堂上學(xué)到的育兒方法在實(shí)際應(yīng)用中的效果,還會(huì)互相交流育兒心得、生活經(jīng)驗(yàn),形成了“課堂學(xué)方法、課后聊實(shí)踐、家園共探討”的良好氛圍。
“家長是孩子的第一任老師,家長的成長與孩子的成長同等重要。”育鴻幼兒園負(fù)責(zé)人表示,家園共育不該只是幼兒園單方面的引導(dǎo),更應(yīng)是幼兒園與家長的雙向成長、彼此成就。家長夜校的推出,正是想打破“只關(guān)注孩子成長”的局限,把家長也納入成長體系中,讓幼兒園與家長成為孩子成長路上的“成長合伙人”。
育鴻幼兒園的家長免費(fèi)夜校,用樸實(shí)而真摯的行動(dòng),詮釋了“家園共育”的深層內(nèi)涵——它不僅是幼兒園與家長之間的合作,更是一場(chǎng)以孩子為紐帶,讓家長與孩子、家長與幼兒園共同成長的溫暖實(shí)踐。未來,幼兒園還將根據(jù)家長反饋持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容,讓家長夜校成為家園共育的“暖心品牌”,讓每一位家長都能在陪伴孩子成長的路上不“掉隊(duì)”,讓每一個(gè)孩子都能在家園攜手的呵護(hù)下健康快樂成長。
(洪學(xué)遠(yuǎn))
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