赴衡水之約，汲教育芳華——濱城六中教師團(tuán)隊(duì)赴衡水泰華中學(xué)研學(xué)紀(jì)實(shí)

當(dāng)齊魯大地霜露初凝，濱城區(qū)第六中學(xué)20位教育同仁在學(xué)校黨委書記魏建泉、副校長蘇文鵬的帶領(lǐng)下，學(xué)生成長中心主任宋文濤、副主任韓國華、孫振慧及教師發(fā)展中心主任劉寧一同參與，赴衡水泰華中學(xué)共赴“影響教師·第十屆全國教師發(fā)展現(xiàn)場會暨2025年度教學(xué)高手、帶班高手絕招分享會”的教育之約。此次研學(xué)既是一場對標(biāo)先進(jìn)的交流之行，更是學(xué)校班主任發(fā)展學(xué)院“六個一活動”之“一次前沿學(xué)習(xí)”的生動實(shí)踐。三日時光里，老師們以目光為筆、以心得為墨，在全國教育名家的思想浪潮中汲取育人智慧，于前沿教育理念的碰撞中淬煉專業(yè)本領(lǐng)，繪就了一幅班主任隊(duì)伍成長與奮進(jìn)的研學(xué)畫卷。

聚賢：于名家聲中尋教育真義

開幕式的掌聲里，本次大會正式啟幕。現(xiàn)場首先介紹了與會的各位領(lǐng)導(dǎo)及重要嘉賓。緊接著，衡水泰華中學(xué)校長鞏建英校長登臺致辭，代表學(xué)校對遠(yuǎn)道而來的同仁表示歡迎，并闡述了在新教育背景下對教學(xué)改革的思考與實(shí)踐展望，其真摯的分享引起了廣泛共鳴。同時，全國學(xué)校品牌發(fā)展聯(lián)盟王建華副理事長高度評價了本次會議，肯定了其平臺價值與研討意義。

教育部首任德育處處長孫學(xué)策教授做出了精彩報告《我是這樣做教師》，讓“德育是教育的根”與《中華十德》的深厚內(nèi)涵在我們心中扎得更深；鞏建英校長拆解的“2385”高效課堂模式，將賦能成長的密碼藏進(jìn)了每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計里。

從陳宇老師的“帶班實(shí)用秘籍”到馬艷新老師的“AI賦能班主任管理”，從劉金玉老師的“高效教學(xué)”到吉春亞老師的“教出學(xué)科味道”，一場場報告如同一束束光——照亮了我們對“教學(xué)高手”的認(rèn)知：原來課堂可以是思維的磁場，原來班級管理能成為溫暖的藝術(shù)。

分研：于學(xué)科細(xì)處探備考路徑

7日上午的分學(xué)科分享，是一場精準(zhǔn)的高考命題與備考盛宴。語文會場里，陳廣林老師的高分作文錦囊、高聰聰老師的畢業(yè)班教學(xué)心法，讓我們讀懂了“以文載道、以考促學(xué)”的智慧；數(shù)學(xué)、英語、理化生等會場中，名校名師們拆解的命題趨勢、梳理的備考策略，把“精準(zhǔn)、高效”刻進(jìn)了我們的教學(xué)思路里。當(dāng)趙梅青老師分享“培養(yǎng)清北學(xué)子的教研密碼”，當(dāng)尹亞新老師講述地理競賽的育人故事，我們忽然明白：優(yōu)秀的教學(xué)，是在日常里深耕，在細(xì)節(jié)中閃光。

歸思：于復(fù)盤自省塑迭代階梯

學(xué)習(xí)的結(jié)束，才是行動的開始；

遠(yuǎn)行的意義，在于回歸后的扎根。

載著滿滿的收獲返程，衡水之行的余溫已化作我們教研桌上的新教案、班級管理里的新思路。正如趙國忠院長所言：“看見未來的教師，才能育見未來的學(xué)生。”

致用：于躬行踐履化知能為力

這場跨越千里的研學(xué)，是思想的相遇，是智慧的聯(lián)結(jié)，更是濱城區(qū)第六中學(xué)教育人深耕教育、追求卓越的又一次啟程。往后的日子里，我們將把衡水的“熱”，融入六中的“暖”，讓每一份學(xué)到的“絕招”，都成為滋養(yǎng)學(xué)生成長的養(yǎng)分——以心育心，以智啟智，在教育的原野上，繼續(xù)耕耘屬于我們的芬芳。