告訴你一個(gè)生活的真相：人在什么情況下，成長(zhǎng)最快？（深度好文）

文/菠蘿小九

我們都渴望快速成長(zhǎng)，成為更好的自己。

那么，人在什么情況下成長(zhǎng)最快？

故事一

李明曾是一個(gè)生活在舒適圈的年輕人，過(guò)著平淡無(wú)奇的日子。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的變故打破了他的寧?kù)o。

公司遭遇重大危機(jī)，開(kāi)始大規(guī)模裁員，李明不幸在名單之中。失去工作的他，瞬間陷入了迷茫與恐慌。沒(méi)有了穩(wěn)定的收入，生活的壓力如潮水般涌來(lái)。

為了生存，李明不得不放下曾經(jīng)的驕傲，四處投遞簡(jiǎn)歷。可在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，他屢屢碰壁。在無(wú)數(shù)個(gè)失眠的夜晚，他開(kāi)始反思自己的過(guò)去。

他決定不再被動(dòng)等待，而是主動(dòng)出擊。李明開(kāi)始學(xué)習(xí)新的技能，每天早起晚睡，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)。他還積極參加各種社交活動(dòng)，拓展人脈。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，李明結(jié)識(shí)了一位創(chuàng)業(yè)成功的前輩。前輩被他的努力和執(zhí)著所打動(dòng)，給了他一些寶貴的建議和資源。

李明緊緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，憑借著自己的努力和新學(xué)到的技能，成功地加入了一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，他面臨著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，但他從未退縮。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的拼搏，項(xiàng)目逐漸走上正軌，李明也在這個(gè)過(guò)程中迅速成長(zhǎng)。他學(xué)會(huì)了如何在逆境中保持冷靜，如何解決復(fù)雜的問(wèn)題，如何與不同性格的人合作。

這場(chǎng)變故讓李明明白，只有在逆境中，人才會(huì)被迫走出舒適區(qū)，以最快的速度成長(zhǎng)。

曉萱一直是個(gè)被父母呵護(hù)在掌心的女孩，生活順?biāo)欤瑥奈唇?jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪。然而，大學(xué)畢業(yè)后，她毅然決定獨(dú)自去陌生的城市闖蕩。

初到新城市，曉萱處處碰壁。租房子被中介騙，工作上因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)頻繁犯錯(cuò)被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。她感到無(wú)比委屈和孤獨(dú)，無(wú)數(shù)次在深夜里偷偷哭泣。

但曉萱沒(méi)有放棄。為了找到合適的住所，她跑遍了城市的各個(gè)角落，與不良中介據(jù)理力爭(zhēng)，最終成功租到了滿意的房子。

工作上，她主動(dòng)加班學(xué)習(xí)，向同事請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)每一個(gè)錯(cuò)誤。一次，公司接到一個(gè)重要項(xiàng)目，曉萱所在的小組負(fù)責(zé)關(guān)鍵部分。

巨大的壓力讓她幾近崩潰，但她知道這是一次難得的機(jī)會(huì)。她和團(tuán)隊(duì)成員一起，日夜奮戰(zhàn)，攻克了一個(gè)又一個(gè)難題。

項(xiàng)目成功完成后，曉萱看著自己的成果，心中滿是感慨。她發(fā)現(xiàn)自己在這段時(shí)間里成長(zhǎng)了許多，變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信和獨(dú)立。

她終于明白，人只有在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，才能以最快的速度成長(zhǎng)，破繭成蝶。

故事三

蘇瑤一直生活在父母的庇護(hù)下，從學(xué)業(yè)到生活，事無(wú)巨細(xì)都有父母安排妥當(dāng)。她就像溫室里的花朵，從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。

然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的變故改變了這一切。蘇瑤的父母在一次意外中雙雙受傷，需要長(zhǎng)時(shí)間的治療和康復(fù)。家庭的重?fù)?dān)一下子落在了蘇瑤的肩上。

起初，蘇瑤感到無(wú)比的恐慌和無(wú)助。她不知道該如何面對(duì)生活中的各種問(wèn)題，水電費(fèi)怎么交、家里的東西壞了找誰(shuí)修、一日三餐如何解決……

這些曾經(jīng)從未操心過(guò)的事情，如今都成了難題。

她不得不開(kāi)始學(xué)習(xí)各種生活技能，自己去交水電費(fèi)、學(xué)著修理簡(jiǎn)單的家具、嘗試著做飯。

工作上，她也更加努力，主動(dòng)承擔(dān)更多的任務(wù)，只為了能多掙一些錢(qián)補(bǔ)貼家用。

蘇瑤逐漸變得獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和自信。她不再是那個(gè)依賴父母的小女孩，而是一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的成年人。

她深刻地體會(huì)到，只有在失去依靠的時(shí)候，人才能真正激發(fā)自己的潛力，以最快的速度成長(zhǎng)。

那么，人到底在什么情況下，才能成長(zhǎng)的更快呢？

成長(zhǎng)并非一蹴而就，它需要特定的條件和情境。

我們總結(jié)以往的人事經(jīng)驗(yàn)，基本可以發(fā)現(xiàn)，這些情況下，人都會(huì)成長(zhǎng)的更快。

01

在牽頭做事中磨礪自我

當(dāng)我們牽頭負(fù)責(zé)一件事情時(shí)，成長(zhǎng)的速度往往超乎想象。空想無(wú)法帶來(lái)成長(zhǎng)，只有真正去做事，尤其是承擔(dān)起牽頭的責(zé)任，才能在實(shí)踐中不斷錘煉自己。

牽頭做事意味著結(jié)果的成敗、毀譽(yù)得失都系于自己一身，這種壓力迫使我們竭盡全力。無(wú)論是解決層出不窮的問(wèn)題，還是應(yīng)對(duì)自身情緒的起伏，我們都在這個(gè)過(guò)程中如同置身于八卦爐中的孫猴子，雖歷經(jīng)傷病，卻實(shí)實(shí)在在地增長(zhǎng)了本事。

在牽頭負(fù)責(zé)的過(guò)程中，我們不僅鍛煉了解決問(wèn)題的能力，還學(xué)會(huì)了在各種復(fù)雜的情況中保持冷靜、靈活應(yīng)對(duì)。從協(xié)調(diào)人際關(guān)系到把握事情的節(jié)奏，從處理突發(fā)狀況到做出艱難的決策，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是對(duì)我們的考驗(yàn)，也是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇。

同時(shí)，牽頭做事也讓我們深刻體會(huì)到有動(dòng)力有壓力、有支持有勸誡、有認(rèn)真有放開(kāi)的重要性。

有動(dòng)力讓我們積極主動(dòng)地投入，有壓力促使我們不斷提高效率；有支持給予我們前行的力量，有勸誡幫助我們避免盲目和錯(cuò)誤；有認(rèn)真的態(tài)度讓我們對(duì)事情負(fù)責(zé)，有放開(kāi)的心態(tài)讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不至于被壓垮。

02

在面對(duì)痛苦中勇敢突破

痛苦，往往是成長(zhǎng)的催化劑。然而，并非所有經(jīng)歷痛苦的人都能成長(zhǎng)，關(guān)鍵在于是否愿意主動(dòng)面對(duì)。

當(dāng)我們陷入痛苦之中，很容易先選擇回避和否認(rèn)。但如果我們能夠勇敢地直面痛苦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。接納自己的 “原形”，承認(rèn)自己的不完美，是成長(zhǎng)的第一步。

當(dāng)我們不再攻擊自己，不再急于逃避，而是客觀地分析自己的問(wèn)題，我們就能夠從痛苦中汲取力量。成長(zhǎng)不是變成一個(gè)完美無(wú)缺的人，而是回歸原本自然的自己。通過(guò)清除自身的 “bug”，我們打破了局限，釋放了真正的自己。

就像安迪在肖申克監(jiān)獄中一樣，只有勇敢面對(duì)困境，才能在痛苦中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。但我們也要明白，成長(zhǎng)不是一蹴而就的，它需要我們不斷地面對(duì)、反思和行動(dòng)。

03

在絕境中與自己對(duì)話

當(dāng)我們內(nèi)心無(wú)從依靠，卻又每天生活在痛苦之中時(shí)，往往是成長(zhǎng)最快的時(shí)刻。在這種絕境中，我們與外界隔絕，只能與自己對(duì)話，從而有機(jī)會(huì)看到自己的本心。

在孤獨(dú)和痛苦的包圍下，我們認(rèn)識(shí)到自己的主體性是不可懷疑的。通過(guò)探求自己的本心，我們可能會(huì)經(jīng)歷靈魂上的狂喜，這種喜悅無(wú)法形容，卻最激烈、最持久。當(dāng)我們從內(nèi)心的困境中走出來(lái)時(shí)，會(huì)變得無(wú)比自信，萬(wàn)法具足。

然而，我們不能主動(dòng)將自己投入絕境中去尋求成長(zhǎng)，因?yàn)檫@是非常危險(xiǎn)的行為。成長(zhǎng)應(yīng)該是順?biāo)熳匀坏倪^(guò)程，而不是刻意制造痛苦。

同時(shí)，我們也要警惕自以為是，不要因?yàn)橐粫r(shí)的突破就認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了很高的境界。

04

在挑戰(zhàn)自我中超越極限

人在挑戰(zhàn)自我的時(shí)候成長(zhǎng)最快。

當(dāng)我們走出舒適區(qū)，去做那些踮腳可以夠得著的事情時(shí)，我們既不會(huì)因?yàn)檫^(guò)于輕松而停滯不前，也不會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)過(guò)高而茫然不知所措。

就像在羽毛球的成長(zhǎng)過(guò)程中，與高手過(guò)招可以讓我們適應(yīng)快節(jié)奏，提高自己的技術(shù)水平。

但如果對(duì)手高出太多，我們可能無(wú)法理解他們的球，無(wú)法進(jìn)行復(fù)盤(pán)；而與水平過(guò)低的人打球，又會(huì)讓我們養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

只有找到那個(gè)合適的挑戰(zhàn)，我們才能在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

在挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的短板。

針對(duì)性地訓(xùn)練補(bǔ)齊短板，又是一次快速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

例如，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己雖然有邏輯，但卻無(wú)法說(shuō)服別人時(shí)，就會(huì)意識(shí)到溝通是自己的短板。

通過(guò)學(xué)習(xí)溝通技巧，我們補(bǔ)齊了這個(gè)短板，從而在實(shí)踐中事半功倍。

05

在大量接觸真實(shí)問(wèn)題中積累經(jīng)驗(yàn)

無(wú)論是在哪個(gè)領(lǐng)域，大量接觸真實(shí)的問(wèn)題和案例都是成長(zhǎng)最快的途徑之一。

當(dāng)我們?cè)趯?shí)踐中不斷解決問(wèn)題，我們的能力會(huì)迅速提升。

就像做高考擇校咨詢的朋友一樣，通過(guò)接觸大量的學(xué)生家長(zhǎng)和問(wèn)題，快速積累了經(jīng)驗(yàn)，從而能夠?yàn)閯e人提供有價(jià)值的咨詢服務(wù)。

而當(dāng)他升職后脫離了一線，成長(zhǎng)速度就變慢了。

為了接觸更多的問(wèn)題和案例，我們可以選擇自己動(dòng)手干，迅速接觸真實(shí)的問(wèn)題并不斷解決它們；也可以在能接觸大量案例的公司干，通過(guò)幫別人解決問(wèn)題來(lái)提高自己。

在這個(gè)過(guò)程中，我們不能滿足于只處理一個(gè)螺絲釘環(huán)節(jié)的問(wèn)題，而要勇于接觸更多的挑戰(zhàn)，不斷拓展自己的能力邊界。

06

在專注中釋放潛能

專注是成長(zhǎng)的強(qiáng)大助力。在不同的情境下，專注都能讓我們快速成長(zhǎng)。

在絕境中，專注能讓我們破釜沉舟，全力以赴地奔向希望的洞口。

在困境中，愛(ài)和牽掛能讓我們鼓起勇氣，心無(wú)旁騖地挑起重?fù)?dān)。

在順境中，強(qiáng)烈而持久的興趣能讓我們專注于自己熱愛(ài)的事情，不受外界干擾。

對(duì)于和平年代中產(chǎn)家庭的孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)強(qiáng)烈而持久的興趣尤為重要。

因?yàn)橹挥性谂d趣的驅(qū)動(dòng)下，他們才能專注于一件事情，不斷深入探索，從而實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)。

07

從歷史中汲取智慧

毛澤東的成長(zhǎng)歷程為我們提供了寶貴的啟示。他比同期的革命戰(zhàn)友試錯(cuò)成本更低，往往能從一次失敗中總結(jié)出一套有效的制度和經(jīng)驗(yàn)。

從支持無(wú)血革命到喊出 “革命是暴動(dòng)”，再到工農(nóng)武裝割據(jù)，毛澤東在實(shí)踐中不斷反思、總結(jié)，逐漸完善自己的思想體系。他的 “三灣改編” 就是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久實(shí)踐積累的必然結(jié)果，展現(xiàn)了他卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和深刻的思考能力。

毛澤東和朱老總的 “贛南三整” 不謀而合，說(shuō)明他們?cè)诮鉀Q類似問(wèn)題時(shí)有著相似的思考路徑。這背后是馬克思主義哲學(xué)思想的指導(dǎo)，以及他們對(duì)辯證唯物主義的活學(xué)活用。

學(xué)習(xí)辯證唯物主義，要做到 “實(shí)事求是”。掌握客觀真實(shí)的情況，從實(shí)際出發(fā)；用正確的世界觀探求事物的聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律；努力認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，為實(shí)踐服務(wù)。

我們不能將辯證唯物主義看成高不可攀的東西，而要把它當(dāng)作一種思維工具和行動(dòng)指南，在實(shí)際使用中不斷增加熟練度，理解其功能意義。

然而，做到從實(shí)際出發(fā)并非易事。主觀因素是最大的阻礙，我們需要靠客觀現(xiàn)實(shí)來(lái)?yè)羲橹饔^成分。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)少是一個(gè)問(wèn)題。我們可以通過(guò)閱讀經(jīng)典書(shū)籍、觀察身邊的人和事等方式獲取間接經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的感性材料。

當(dāng)我們的感性材料豐富了，通過(guò)辯證唯物主義哲學(xué)提煉后，就能得到概念和理論。然后用這些理論指導(dǎo)實(shí)踐，再次獲取新的材料，形成循環(huán)。雖然這個(gè)過(guò)程充滿挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持走在正確的道路上，就能不斷成長(zhǎng)。

總結(jié)

成長(zhǎng)不是一蹴而就的

人在不同的情境下都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，但關(guān)鍵是我們要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，積極地尋求成長(zhǎng)。

無(wú)論是牽頭做事、面對(duì)痛苦、處于絕境、挑戰(zhàn)自我、接觸真實(shí)問(wèn)題、保持專注，還是從歷史中汲取智慧，我們都要以開(kāi)放的心態(tài)和堅(jiān)定的行動(dòng)去探索、去實(shí)踐。

成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，永遠(yuǎn)都沒(méi)有終點(diǎn)。