在行走中感悟自然與歷史，蘇州相城東橋中心小學開展特色研學活動

【企媒創氪快訊】在這美麗季節里，蘇州市相城區東橋中心小學的學生們踏上了一場別開生面的研學旅行。這次旅行不僅讓他們領略了大自然的美麗風光，還深入探索了悠久的歷史文化。這是一場關于知識、合作和成長的旅程。

　　白馬澗樂翻天:自然與文化探索之旅

　　橋中心小學一、二年級的小探險家們揣著研學單、背著小書包，沖進了白馬澗的懷抱。這趟“自然+文化”的雙buff秋游，將課堂搬到了山林間，孩子們的笑聲似乎都要把樹葉震落了。

　　剛到“龍池風景區”石碑前，這些小不點們就舉起了“童心映秋色”的橫幅，排著歪歪扭扭的隊合影，紅領巾在陽光下晃動如一團團火焰。隨著老師的講解旗指引，大家擠在“養心園”的石碑前，瞪大眼睛聽臥薪嘗膽的故事——原來白馬澗曾是越王勾踐的養馬地！研學單上的題目，在這里找到了答案。

　　滑梯上的小身影排成長龍，攀爬架前的小手你拉我扯，連平時害羞的孩子，都追著同伴跑成了小旋風。野餐時的木桌更成了“分享大會”：橘子糖遞來遞去，薯片袋傳來傳去，就連老師的筆記本上，都沾上了餅干渣。走到萌寵互動區，老師剛分發完胡蘿卜，孩子們便上前輕柔地遞給兔子，惹得孩子們直笑。

　　最認真的環節莫過于“文化探秘”：青銅器展臺前，小腦袋湊成一團，指著紋路嘰嘰喳喳；白馬浮雕墻下，大家比著“耶”，非要和石馬拍同款帥氣合影。手工時間更是熱鬧非凡，毛氈材料在小手里翻成了萌趣的“小熊筆筒”，舉著作品的笑容，比秋日陽光還要耀眼！

　　夕陽裹著汗味和零食香，小探險家們攥著研學單和掛飾，一步三回頭地和白馬澗說再見。這趟秋游，他們摸過秋天的風，聽過歷史的故事，把“分享”和“好奇”裝進了口袋——童年的快樂，本該如此，在自然里撒野，在文化中發光。

　　秋韻滿樂園:歡聲笑語中的別樣課堂

　　橋中心小學三、四年級的夢龍娃們開啟了蘇州樂園的研學之旅。這段旅程不僅是歡樂游玩，更是孩子們悄然成長的印記。

　　旋轉木馬上，大家輕聲交流著眼前的風景，陽光透過樹葉灑在笑臉上，定格成一張張溫柔的畫面；森林小火車緩緩前行，車廂里滿是分享零食的溫馨，伙伴們你一言我一語，訴說著對眼前景致的好奇。秋風拂過，帶走了喧囂，留下了愜意。

　　這場研學不僅是一次歡樂的游玩，更是一次別樣的成長課堂。孩子們學會了遵守集體紀律，緊跟隊伍、不擅自離隊；懂得了互相體諒與幫助，主動為同學拎背包、提醒伙伴注意安全；養成了文明出游的習慣，不亂扔垃圾、愛護公共設施。這些小小舉動，彰顯著孩子們的成長與進步，也讓班集體更加團結溫暖。

　　蘇州樂園的秋游時光雖已結束，但那些溫暖的瞬間、真摯的友誼、成長的感悟，都將成為孩子們童年里寶貴的財富，藏在這一份份研學單里。愿這份美好的回憶，化作成長路上的動力。

　　虎丘研學記:觸摸千年歷史，解鎖戶外課堂

　　東橋中心小學五、六年級的學生們走出課堂，奔赴虎丘風景名勝區，完成了一場“觸摸千年歷史，解鎖戶外課堂”的社會實踐之旅。

　　當天清晨，同學們背著小書包準時集結，乘巴士前往虎丘。車窗外的銀杏葉飄成金黃的浪，車廂里的笑聲此起彼伏——期待已久的研學終于來臨。

　　跟著導游的腳步，學生們解鎖了虎丘的“歷史密碼”：蹲在憨憨泉邊，聽“憨憨和尚挖泉”的傳說；仰頭看斷梁殿，驚嘆古代工匠的智慧；摸一摸試劍石，腦補“吳王劍劈頑石”的氣魄；站在千人石上，想象當年“千人列坐聽經”的盛景；望著斜而不倒的虎丘塔，忍不住在金黃銀杏的映襯下，打卡“東方比薩斜塔”的同款合影。每一處古跡，都成了鮮活的課本；每一個故事，都讓歷史“活”了起來。

　　午后時光屬于創意手工：以班級為單位圍坐在一起，在老師和導游的指導下，動手制作專屬小筆筒。大家認真剪裁、精心裝飾，不久后，一個個造型別致、充滿童趣的小筆筒誕生了。同學們互相展示自己的作品，臉上滿是成就感。文明、有序、歡樂，是同學們留給虎丘的“專屬印記”。

　　通過這次研學活動，學生們不僅享受了自然的美好，還深入了解了歷史文化，體驗了團隊合作的樂趣。這些寶貴的經歷，無疑會成為他們未來成長道路上的重要財富。王怡婷 吳姝苗 華怡靜 映婳