蘭志娟：讓“非遺+AI”走進幼兒園

在日前舉行的2025年第七屆北部灣幼教論壇上，知名幼教學者、廣西壯族自治區文化和旅游廳幼兒園（下稱“廣西文旅幼”）園長蘭志娟提出，讓“非遺+AI”走進幼兒園，通過“趣味性、體驗性、融合性”的課程安排，啟蒙兒童心智。在這個過程中，幼教工作者不僅僅是非遺的“記錄者”和“守護者”，更是其“生成者”與“共創者”。

本屆論壇以“友好·融合·賦能·質量：AI時代托幼行業新生態”為主題，匯聚全國40多位幼教領域權威專家，通過主旨論壇與多場平行論壇，圍繞AI賦能教育、托幼一體化、美育創新等前沿議題展開深度研討，為托幼行業高質量發展構建高水平的交流平臺。

在主旨發言中，蘭志娟以《數智化背景下非遺融入學前教育課程的創新與實踐》為題，分享在非遺園本課程建設方面的設計理念、實踐路徑和創新成果，引起業界關注。

近年來，廣西文旅幼以兒童為本，圍繞“趣味性、體驗性、融合性”設計課程，探索非遺進校園的路徑創新。在實踐過程中，該園構建了“五域七同”課程體系，將中華優秀傳統文化中的“非遺”融入兒童學習與發展的“健康、語言、社會、科學、藝術”五個領域。在具體教學中，實施“在課程目標上堅守文化同源，在育童認識上堅持民族同聲，在活動輻射上保持國際同音，在游戲內容上指向項目同歸，在師資選配上實現雙師同堂，在活動方式上采用游戲同歡，在數智技術上引入AI同步”，以這“七同”為一條主線貫穿所有非遺課程的各領域、各方面及相互之間，使其成為一個系統整體。

實踐證明，AI賦能課程設計、環境創設和游戲場景，可以激發兒童參與非遺體驗和角色創作，加強對非遺故事的理解和表達。同時，兒童在自主游戲中也可以更多地了解文化知識和AI技術。

“幼兒園階段正是兒童成長啟蒙的關鍵時期，在幼兒園開展‘非遺+AI’課程，就像是非遺小精靈遇見了AI魔法棒，瞬間點亮了不一樣的童心世界。”蘭志娟說，作為幼教工作者，我們有責任帶著孩子們與算法、數據一起，共同為一個古老的文化基因編寫能夠適應數字文明的新代碼，使其在新時代放出前所未有的光彩。這不僅是保護中華文明歷史的記憶，更是在創造中華民族未來的傳統。（文/賓陽）