鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校舉行“青藍(lán)工程”班主任師徒結(jié)對(duì)儀式

鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校校長(zhǎng)葛中營(yíng)寄語(yǔ)班主任

副校長(zhǎng)石愛(ài)霞宣布“青藍(lán)工程”師徒名單

班主任工作室王孟娟主持會(huì)議

班主任工作室秘書(shū)長(zhǎng)連強(qiáng)發(fā)言

師傅代表樊玲麗老師發(fā)言

徒弟代表李榮豪老師發(fā)言

領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)“青藍(lán)工程”聘書(shū)

師傅對(duì)徒弟寄語(yǔ)

班主任工作室成員劉靜老師分享班主任培訓(xùn)心得

“青藍(lán)工程”儀式圓滿成功

互信與支持的約定

青藍(lán)結(jié)對(duì)，傳承的是經(jīng)驗(yàn)與智慧；攜手相長(zhǎng)，流淌的是溫暖與情誼。為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)輻射作用，助力新班主任快速成長(zhǎng)，11月4日下午，鄭州市財(cái)貿(mào)學(xué)校在報(bào)告廳隆重舉行第六屆“青藍(lán)工程”班主任師徒結(jié)對(duì)儀式。儀式由班主任工作室成員王孟娟主持，全體班主任及校領(lǐng)導(dǎo)共同參與。

活動(dòng)伊始，班主任工作室秘書(shū)長(zhǎng)連強(qiáng)宣讀了《班主任“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》，并對(duì)方案進(jìn)行解讀，明確了師徒雙方的職責(zé)與考核標(biāo)準(zhǔn)，為“青藍(lán)工程”的扎實(shí)推進(jìn)提供了清晰指引。

在全體與會(huì)者的見(jiàn)證下，校長(zhǎng)葛中營(yíng)、副校長(zhǎng)石愛(ài)霞為受聘導(dǎo)師頒發(fā)聘任證書(shū)。隨后，青年班主任向師傅行拜師禮，雙方鄭重簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議。師傅們將精心挑選的教育類書(shū)籍贈(zèng)予徒弟，并親筆寫下寄語(yǔ)，傳遞殷切期望與育人智慧。

師傅代表樊玲麗在發(fā)言中承諾，將認(rèn)真履行師傅職責(zé)，毫無(wú)保留地分享經(jīng)驗(yàn)，與徒弟共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。徒弟代表李榮豪表態(tài)，必將珍惜機(jī)遇，虛心求教，勤學(xué)篤行，努力提升班級(jí)管理能力與業(yè)務(wù)水平。班主任工作室成員劉靜以《從“孤勇者”到“合伙人”》為題作專題分享，提出班主任工作需實(shí)現(xiàn)三大升級(jí)：認(rèn)知上從“滅火”到“點(diǎn)燃”，理解“問(wèn)題行為是孩子對(duì)困境的吶喊”；溝通中善用“先處理情緒，再處理事情”的軟技能；支持系統(tǒng)上打破“孤軍奮戰(zhàn)”，構(gòu)建協(xié)作共同體。她寄語(yǔ)同仁：“班主任工作是一場(chǎng)溫暖的修行，我們修煉自己，也點(diǎn)亮他人”，為全場(chǎng)帶來(lái)了從理念到實(shí)踐的深刻啟發(fā)。

副校長(zhǎng)石愛(ài)霞充分肯定了班主任團(tuán)隊(duì)的辛勤付出，并對(duì)后續(xù)日常工作提出明確要求。她強(qiáng)調(diào)，班主任工作是學(xué)校教育的基石，希望大家能深入班級(jí)、貼近學(xué)生，抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，以愛(ài)心與責(zé)任護(hù)航每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。

儀式最后，校長(zhǎng)葛中營(yíng)作總結(jié)發(fā)言。他指出，班主任工作貴在“用心”，重在“用情”。在學(xué)生管理中，要善于找到突破口，方能與學(xué)生“并肩成林”。他強(qiáng)調(diào)，“一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)”，學(xué)校將全力支持“青藍(lán)工程”的實(shí)施，為班主任隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

本次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式的成功舉行，為學(xué)校班主任隊(duì)伍注入了新的活力。相信在青藍(lán)攜手、教學(xué)相長(zhǎng)的良好氛圍下，師徒定能同頻共振、共育桃李，為學(xué)校的德育工作與人才培養(yǎng)凝聚更強(qiáng)大的力量！