濟(jì)南軍博學(xué)校舉辦致敬退役軍人家庭暨特色辦學(xué)理念宣導(dǎo)活動

11月1日上午，“軍光傳承，博學(xué)筑夢”——濟(jì)南軍博學(xué)校致敬退役軍人家庭暨特色辦學(xué)理念宣導(dǎo)活動，在該校隆重舉行。

活動現(xiàn)場，學(xué)校向?yàn)閲瞰I(xiàn)的退役軍人家庭致以崇高敬意，并向社會全面闡述了其獨(dú)具特色的“軍人品質(zhì)，博學(xué)篤志”辦學(xué)理念。

平陰縣退役軍人事務(wù)局局長黃緒軍，平陰縣孝直鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長田吉鵬，孝直鎮(zhèn)孝直村黨委書記張文波等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及24位退役軍人家長代表受邀出席，共同見證這一兼具榮光與溫情的時(shí)刻。

軍旅精神，點(diǎn)亮育人之路

活動在激昂的國歌聲中拉開帷幕。

這座以“軍博”為名的學(xué)校，從誕生之初便與軍人情懷緊密相連。

“國之基石，家之榮耀。”軍博學(xué)校校長劉建英在致辭中向退役軍人家長表達(dá)了深深的敬意。她指出，退役軍人曾用青春和熱血守護(hù)國家安寧，脫下軍裝后繼續(xù)在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱，他們不僅是時(shí)代的楷模，更是子女成長路上的榜樣。

學(xué)校創(chuàng)辦初心，正是為了搭建“軍旅”與“校園”的橋梁，將忠誠、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌的軍人品質(zhì)融入教育血脈。

在闡釋“軍光傳承，博學(xué)筑夢”的辦學(xué)理念時(shí)，劉建英強(qiáng)調(diào)，“‘軍光傳承’，傳承的不僅是那段綠色的記憶，更是一種深入骨髓的品格與作風(fēng)。”學(xué)校通過國防教育、軍事化管理、拳術(shù)操練及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)務(wù)秩序，將軍人“令行禁止、使命必達(dá)”的執(zhí)行力與堅(jiān)毅氣質(zhì)，內(nèi)化為學(xué)生的精神底色。

而“博學(xué)筑夢”，則是在筑牢品格根基之上，追求廣博學(xué)識與卓越才華。學(xué)校致力于通過提供一流的課程、開展優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育，培養(yǎng)堅(jiān)毅品格與智慧頭腦兼?zhèn)涞臈澚褐摹?/p>

為將這份敬意化為行動，劉建英現(xiàn)場宣布：所有退役軍人子女入讀軍博學(xué)校，均可享受2000元學(xué)費(fèi)減免。她表示，這不僅是一項(xiàng)優(yōu)惠政策，更是學(xué)校對軍人家庭的一份心意與責(zé)任，旨在減輕英雄們的后顧之憂，讓尊崇之光照亮孩子的求學(xué)之路。

教育擁軍，鑄就時(shí)代棟梁

黃緒軍則從更高層面肯定了軍博學(xué)校的舉措。他指出，學(xué)校減免軍人子女學(xué)費(fèi)的行動，是“擁軍崇軍”社會責(zé)任感的生動體現(xiàn)，它超越了單純的經(jīng)濟(jì)援助，是對軍人奉獻(xiàn)的“回響”、對國防事業(yè)的“支撐”、對社會風(fēng)尚的“引領(lǐng)”和對教育公平的“實(shí)踐”。

他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“強(qiáng)國必先強(qiáng)軍，強(qiáng)軍興國，教育有責(zé)。做好退役軍人子女學(xué)費(fèi)減免及相關(guān)優(yōu)待工作，政治意義深遠(yuǎn)，教育責(zé)任重大。”

扎根于素有擁軍優(yōu)屬傳統(tǒng)的孝直鎮(zhèn)，軍博學(xué)校的發(fā)展亦離不開地方黨委政府的關(guān)懷。田吉鵬在致辭中表示，軍博學(xué)校將教育與擁軍完美結(jié)合，用實(shí)際行動詮釋了“尊崇”二字的深刻內(nèi)涵。他承諾，黨委政府將一如既往地當(dāng)好“服務(wù)員”和“宣傳員”，全力支持學(xué)校發(fā)展，在全鎮(zhèn)營造“關(guān)心國防、尊崇軍人、敬重英雄”的濃厚社會風(fēng)尚。

軍博學(xué)校招生辦主任王江飛則進(jìn)一步補(bǔ)充介紹了學(xué)校的特色教育體系。他表示，軍博學(xué)校的教育并非簡單的軍事化管理，而是一場“沉浸式”成長體驗(yàn)，通過“軍人品質(zhì)”與“博學(xué)篤志”雙軌并行，將行為規(guī)范、體質(zhì)磨礪、情感熏陶與小班化教學(xué)、博雅課程、升學(xué)保障相結(jié)合，全方位塑造學(xué)生的卓越品格與扎實(shí)學(xué)識。

以敬意傳情，以傳承聚力

理念闡述引人深思，情感的共鳴則將活動推向高潮。一部精心制作的VCR《父輩的旗幟》，帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)退役軍人家庭的內(nèi)心世界。

片中，退役軍人家長動情講述軍旅歲月、擇校初衷與對子女的殷切期望，保家衛(wèi)國的崢嶸歷程與深沉父愛交織，深深打動了每一位觀眾。

隨后進(jìn)行的獻(xiàn)花與表彰環(huán)節(jié)溫馨感人。孩子們手捧胸花，走向身為退役軍人的父母，送上深情擁抱，讓錚錚鐵骨流露出無限柔情。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為“軍光家庭”代表頒發(fā)“榮軍傳承家庭”榮譽(yù)證書。這份證書，不僅是對軍旅生涯的肯定，更是對優(yōu)良家風(fēng)的褒獎(jiǎng)與傳承。

“五年的軍旅生涯，讓我從羞澀的少年成長為合格的戰(zhàn)士，是鋼槍給了我鋼鐵般的意志，是嘹亮的口號給了我身心的鍛造。”退役軍人家長代表張學(xué)健分享了他的心路歷程。他表示，部隊(duì)讓他懂得了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與榮譽(yù)，在為子女選擇教育時(shí)，軍博學(xué)校從師資、環(huán)境到管理、理念，處處體現(xiàn)的軍人風(fēng)范與家國情懷，深深觸動了他。

“將孩子托付給這樣的學(xué)校我放心！”他堅(jiān)定有力的話語，道出了在場退役軍人家長的心聲。他相信，在軍博學(xué)校培育下，孩子們必將成長為有理想、有知識、有血性、有本領(lǐng)的棟梁之材。

學(xué)生代表張舒涵從受教育者的角度，印證了學(xué)校的育人成效。她坦言，初入軍博時(shí)曾對“嚴(yán)格管理”心懷忐忑，但如今卻視其為學(xué)校送來的最寶貴的禮物。“它磨掉了我的懶散和浮躁，讓我學(xué)會了自律，懂得了團(tuán)結(jié)，更在骨子里養(yǎng)成了一種雷厲風(fēng)行、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。”

這種情感的共鳴，正是“軍光傳承”最生動的寫照。父輩的軍魂如種子深植于心，學(xué)校的培育讓其生根發(fā)芽，最終長成參天大樹。

活動尾聲，學(xué)生們以一場氣勢恢宏的軍事素養(yǎng)展示畫上圓滿句號。兵鋒拳術(shù)的表演虎虎生風(fēng)，少年們目光如炬、動作鏗鏘，以矯健之姿詮釋“少年意氣，強(qiáng)國有我”的豪情。他們的身影，正是軍人精神與博學(xué)夢想交融的縮影。

立足新時(shí)代，教育譜新篇

活動雖已結(jié)束，傳承之路方才啟程。通過此次活動，軍博學(xué)校不僅集中展示了其辦學(xué)理念，更以實(shí)際行動呼應(yīng)了新時(shí)代教育發(fā)展方向。

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，并提出要“深化全民國防教育”。軍博學(xué)校以“軍光傳承”鑄魂、以“博學(xué)筑夢”育才，正是將軍人精神融入育人實(shí)踐的鮮活體現(xiàn)，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供了具有特色的探索。

“傳承，是責(zé)任的交接；筑夢，是未來的啟航。”在軍光與博學(xué)交織的沃土上，軍博學(xué)校的每一步前行，都是對“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一新時(shí)代課題的堅(jiān)定回答。

（鳳凰網(wǎng)山東 張立娟）