太原市晉源區(qū)姚村鎮(zhèn)姚村小學(xué)開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，10月28日上午，太原市晉源區(qū)姚村鎮(zhèn)姚村小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)老師及中心校的曹全榮老師進(jìn)行教研活動(dòng)。

授課教師袁老師通過(guò)讓學(xué)生觀察生活中的間隔排列現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)間隔排列，在自主探索間隔排列兩種物體的數(shù)量關(guān)系活動(dòng)中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)間隔排列。

隨后通過(guò)觀察、操作、對(duì)比、歸納等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體現(xiàn)象抽象出數(shù)學(xué)規(guī)律的過(guò)程，提升學(xué)生的抽象意識(shí)、符號(hào)化表達(dá)意識(shí)。

通過(guò)觀察、思考、表達(dá)生活現(xiàn)象，感悟數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律探究的興趣，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界、數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實(shí)世界和數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界的意識(shí)。

聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束后，全體數(shù)學(xué)教師參與了交流評(píng)課。老師們從教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)意圖、課堂教學(xué)形式、課堂評(píng)價(jià)機(jī)制等多個(gè)方面進(jìn)行了研討和交流。大家積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，充分給予了高度的肯定和評(píng)價(jià)。

“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”。從教研中出發(fā)，在課堂中探索，擇一事，終一生，心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。姚村鎮(zhèn)姚村小學(xué)將一直努力，積極行走在教育教學(xué)教研路上。

（責(zé)編 張麗 閆珊 助編 丁語(yǔ)彤）