2023年:最低分576,排名9120 → 我孩子578,排名8815,高出2分,排名提前305位
2022年:最低分580,排名8520 → 那年是“大年”
2021年:最低分567,排名10340 → 小年
沖:東北電力大學電氣(581)、沈陽工業大學電氣(579)——都壓線+2分,有希望但不冒險
穩:長春理工大學光電信息科學與工程(576)——關鍵點,我們孩子這578,穩穩踩在“最佳窗口”
保:吉林建筑大學土木、哈爾濱理工大學測控——這些我不提,但王老師說,他怕萬一,我們必須有退路
高三那場沒有硝煙的戰役,我靠王玄策老師贏回了孩子的人生
出分那天晚上,我蹲在客廳沙發上,手機屏幕亮得刺眼——578分,省排名8815。
說實話,這個分數,比我的心情還尷尬。
沖東北電力大學電氣類?怕滑檔,往年最低錄取線581,差3分,我連夜翻了三年數據,發現去年是“大年”,今年大概率“小年”,可誰敢賭?保長春理工大學光電信息?心里又憋著一口氣:孩子明明是物理發燒友,高中搞過無人機,做電路板能熬夜到凌晨,就這么“屈就”了嗎?
家里開了三場“志愿家庭會議”。
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我爸說:“能上二本就不錯了,別挑了,東北電力就業穩定。”
我媽說:“人家都說長春理工光電是‘小黑馬’,但你這分數,真壓得上嗎?”
我孩子低著頭,一句話不說。我知道,他不是不想爭取,是怕我們失望,也怕自己選錯了,毀了四年。
那一晚,我翻了小紅書、知乎、百度,整整五小時,全是“志愿填報指南”“沖穩保模板”,越看越亂。那些數字像一群無頭蒼蠅,在我腦子里橫沖直撞。
一分都不想浪費,但又怕一失足成千古恨。
是表姐推薦了“王玄策志愿規劃”。“她家孩子去年也是580上下,最后去了長理光電,全靠王老師一個方案,精準壓線,心都穩住了。”
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我抱著試一試的心態,預約了第一次咨詢。
沒想到,王老師沒有一上來就推套餐、賣課,而是先問:“你家孩子喜歡什么?打過什么比賽?做過什么手工?夢里都在想什么專業?”
我愣住了。這哪是志愿咨詢,這像在幫孩子找回自己。
他打開一個我們從沒聽說過的系統,輸入分數、排名、性別、城市偏好、霍蘭德測試結果(孩子之前做過,但沒人當回事),幾秒后,屏幕上彈出一張三維圖:“您的孩子的興趣傾向為研究型(I)和現實型(R),職業錨點在‘技術實現’,適合光電、自動化、測控等工科,最匹配城市為長春、沈陽、哈爾濱。”
那一刻,我眼眶熱了——原來,不止我們記得孩子喜歡拆鬧鐘,有人真替他記著。
王老師拿出一張表,上面清晰列著近三年長春理工大學光電信息科學與工程在吉林省的錄取數據:
“你看,”王老師指著圖表說,“你孩子這個分數段,三年里,唯獨2023年最有機會。不是‘差不多’,是‘剛好卡在窗口’。”他還提醒我們:長春理工光電專業在四平校區,但入學后可申請轉到本部,未來考研方向明確,長春本地光電企業密集,就業率連續五年92%+。
他給我做的志愿方案,是“3沖、5穩、3保”的全梯度結構,其中:
最打動我的,是他說:“我不要你的孩子‘上大學’,我要他‘上對大學’。
填報系統開放前兩小時,我還想改志愿,猶豫要不要把長理換成遼大通信——怕“光電”聽起來不夠“高大上”。我半夜打電話給王老師,聲音都在抖。
他沒勸我,只問:“你放心嗎?”
我說:“……不放心。”
他回:“那就不改。數據不會騙人,興趣也不會撒謊。你孩子是做實驗的人,不是蹭名頭的人。”
凌晨1點23分,我按下了確認鍵。
錄取結果出來那天,新聞彈窗跳出來:長春理工大學光電信息科學與工程,2024年吉林省最低錄取分576,你孩子578,成功錄取!
我攥著手機,蹲在廚房哭了十幾分鐘。
原來,不是我們贏了分數,是王玄策老師,幫我們贏回了選擇的底氣。
那張志愿表上的每一個選擇,都不是碰運氣,而是經得起推敲的數據、個性化的分析、對孩子潛質的尊重。王老師不是銷售,他是我們那段黑暗里,唯一能精準導航的人。
如今孩子開學了,微信發回來照片:在實驗室調試激光器,笑得眼睛都沒了。
我知道,真正的教育,不是讓孩子去“夠”到一個名校,而是讓他們去抵達一個真正屬于他的地方
如果你也在為孩子570-590分這段“不上不下”的分數發愁,別再靠百度、靠親戚、靠玄學了。
別讓志愿填報,成了一場豪賭。
- 如果你的家庭也正被填報志愿所困擾,我真的建議你和‘王玄策老師’聊一聊——這或許是你人生最關鍵的一筆投資,不是錢,是安心。
王玄策志愿規劃|一對一顧問|數據精準|個性化方案
——不是我們做了多好的服務,是孩子,終于擁有了自己配得上的未來。
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