2025年江蘇省中小學班主任基本功比賽在淮安第四開明中學成功舉辦

為全面落實立德樹人根本任務(wù)，積極響應(yīng)全國教育大會及《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》的重要部署，加強中小學班主任隊伍建設(shè)。10月13日-16日，2025年江蘇省中小學班主任基本功比賽在淮安生態(tài)文化旅游區(qū)第四開明中學成功舉辦。本次活動由江蘇省教育廳主辦，江蘇省教科院、淮安市教學研究室承辦，生態(tài)文旅區(qū)社會事業(yè)局、第四開明中學協(xié)辦。

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷備至，比賽圓滿完成

江蘇省教科院院長、黨委書記陸岳新，淮安市委教育工委書記、教育局局長陳俊祥，江蘇省教科院紀委書記李愛芬，江蘇省教科院副院長張曉東，江蘇省教科院德心所所長顧潤生，江蘇省教科院德心所教研員李屹，淮安市教學研究室黨支部書記、主任趙衛(wèi)國，生態(tài)文旅區(qū)社會事業(yè)局局長嚴繼兵，生態(tài)文旅區(qū)社會事業(yè)局副局長姜兵，淮安市教學研究室德育教研員束彥，淮安生態(tài)文化旅游區(qū)第四開明中學校長朱禮朝等領(lǐng)導(dǎo)和專家出席活動閉幕式。

江蘇省教育科學研究院黨委書記、院長陸岳新在講話中，向全體參賽選手表示衷心祝賀，指出2025年省班主任基本功比賽呈現(xiàn)“主題策劃更新、選手表現(xiàn)更高、品牌效應(yīng)更亮”的特點；強調(diào)班主任是思政教育引領(lǐng)者、全面育人建設(shè)者、校家社協(xié)同指導(dǎo)者，是推進教育強國的關(guān)鍵育人力量，做好班主任工作需弘揚教育家精神、具備AI時代必備素養(yǎng)；并希望比賽聚焦“訓研一體”，打造班主任工作金字品牌，助力提升班主任AI技術(shù)運用能力，以展示交流促進全省班主任工作共同提高。

淮安市委教育工委書記、教育局局長陳俊祥，首先向長期關(guān)心支持淮安教育的省教科院表示衷心感謝，向蒞臨的兄弟市領(lǐng)導(dǎo)與老師致以熱烈歡迎；他表示，為期4天的競賽匯聚各方智慧，既交流了班主任工作的創(chuàng)新實踐與未來方向，也為探索人工智能賦能教育貢獻了力量，淮安將以此次賽事為契機，拓展人工智能在學校管理與教學中的應(yīng)用場景，著力打造政治強、情懷深、懂技術(shù)、善管理的班主任隊伍。

以比賽促提升，凸顯育人智慧

本次比賽分小學、初中和高中三個組別，全省13個設(shè)區(qū)市的78名選手參加比賽。比賽分育人故事、帶班育人方略、主題班會、情景模擬四個項目展開。

10月15日上午進行情景模擬現(xiàn)場比賽，選手們抽簽確定題目，根據(jù)題目設(shè)定的教育情境，和助演互動完成“班主任”角色表演并陳述理由，最后回答專家提問。各位選手結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)驗，靈活應(yīng)對一個個情景沖突，展現(xiàn)了自己的育人智慧和對學生的人文守護。

10月15日下午，省教育科學研究院、數(shù)字教育研究所張剛要博士為參賽選手作《解碼AIGC：從技術(shù)原理到教育應(yīng)用》專題講座。張博士以“AIGC是什么？能干什么？”為話題與參賽選手進行深入交流，他介紹了AIGC的技術(shù)原理以及與其他大模型的區(qū)別，并對老師如何在教育教學中運用AIGC給出了合理的建議。

搭建學習平臺，賦能專業(yè)成長

閉幕式上，優(yōu)秀選手代表以四大板塊展示交流成果。育人故事的真情敘事、帶班方略的系統(tǒng)構(gòu)建、班會課例的創(chuàng)新設(shè)計、情景模擬的靈活應(yīng)對，吸引與會教師全程專注觀摩。大家在借鑒選手過硬基本功的同時，深刻體會AI技術(shù)與人文教育的融合之道，助力自身教育實踐能力提升。

江蘇省教科院紀委書記李愛芬宣布大賽結(jié)果，本次比賽分小學、初中、高中三個組別，各組分別評選出一等獎10名，二等獎16名。

華南師范大學《中小學德育》雜志社編輯部副主任毛偉娜，以《從“經(jīng)驗”到“專業(yè)”：班主任基本功的養(yǎng)成》為題對比賽全程進行回顧和點評，她從班主任如何將AI內(nèi)化為自己的專業(yè)工具談起，結(jié)合比賽的四個項目進行了專業(yè)地指導(dǎo)和點評。希望所有老師率先跳入AI浪潮，積極構(gòu)建“人機協(xié)同”的育人模式。

評委代表南京師范大學附屬中學江寧分校馮錕主任，結(jié)合選手們主題班會設(shè)計進行了點評，他認為小學組班會設(shè)計生動活潑，注重興趣激發(fā)和情感體驗；初中組理性與感性并重，關(guān)注科技發(fā)展、自我認同和人際關(guān)系；高中組深邃廣博，強調(diào)社會責任和思辨。他希望老師們要做AI時代不可替代的班主任，為學生的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

評委代表常州市教科院附屬高級中學副校長卜方結(jié)合比賽選手的綜合表現(xiàn)，認為比賽體現(xiàn)了選手們先進的教育理念和濃厚的人文關(guān)懷，管理策略的多樣和管理成效的顯著，突出的應(yīng)急能力彰顯專業(yè)素養(yǎng)。他期待班主任能思考、實踐，將平常工作與AI結(jié)合，創(chuàng)新開展育人工作。

本次大賽的成功舉辦，為班主任專業(yè)化成長搭建平臺，有力提升班主任研究反思能力與實踐運用智慧。淮安第四開明中學將以此次比賽為契機，引導(dǎo)班主任在人工智能時代背景下，既能主動順應(yīng)育人方式的變革，又要堅守立德樹人初心，關(guān)懷守護學生成長，彰顯教育溫度，推動學校德育工作再上新臺階。

（四開軒）