“孩子每天上網課 3 小時,揉眼睛的次數越來越多”“剛上二年級就查出有 100 度近視,醫生說再發展就要戴離焦鏡了”“想控制屏幕使用時間,但作業、興趣班全在網上,根本沒法禁”…… 打開家長社群,類似的焦慮討論總能輕易引發數十條共鳴。2025 年,隨著中小學 “智慧課堂” 普及、線上學習場景常態化,“電子屏剛需” 與 “青少年近視防控” 的矛盾愈發尖銳,而這背后,是一個亟待用科技破局的民生命題。
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一、“戒不掉的電子屏”:近視防控陷入 “兩難困境”
“以前總覺得少看手機、電視就能防近視,現在才發現,連寫作業都要對著電子屏。” 深圳家長李女士的困惑,道出了當下多數家庭的現狀。在 “教育數字化” 與 “視力健康” 的雙重需求下,傳統 “禁屏式” 防控思路早已不適用,而新的矛盾點正不斷凸顯。
從校園場景來看,電子教學設備的普及正在改變傳統課堂形態。不少學校引入電子白板、平板教學系統,部分科目甚至實現 “全課時電子屏授課”—— 這與教育部 “電子屏教學時長不超總課時 30%” 的建議形成落差。更關鍵的是,普通電子屏存在 “成像距離近、光線刺眼、易產生反光” 等問題,孩子長時間盯著屏幕,眼睛需要持續調節焦距,極易引發視疲勞;而課間 10 分鐘的短暫休息,又難以抵消 40 分鐘課堂的用眼負擔。
家庭場景的 “用屏壓力” 同樣不小。據臨床觀察,青少年日均電子屏使用時長已涵蓋 “網課 2-3 小時 + 課后作業 1 小時 + 娛樂 1 小時”,部分孩子甚至超過 5 小時。“不是不想控制,而是根本繞不開。” 北京同仁醫院眼科醫生提到,“現在很多作業需要在教育 APP 上完成,興趣班也多是線上直播,家長只能在‘保證學習’和‘保護視力’之間反復妥協。”
這種 “兩難” 直接反映在近視數據上。盡管近視防控已推進多年,但低齡化、重度化趨勢仍未逆轉 —— 尤其 6-12 歲兒童,因眼球發育尚未成熟,長期近距離用眼導致的 “痙攣性近視”“遠視儲備消耗過快” 問題,正成為眼科臨床的重點關注方向。“傳統防控手段如離焦鏡、角膜塑形鏡,更多是‘矯正已發生的近視’,但對‘預防近視發生’和‘減少近距離用眼傷害’的作用有限。” 一位眼科專家坦言,“我們需要的是能融入‘看屏場景’的技術,從源頭減少傷害。”
二、政策收官年:誰在破解 “防控落地難”?
2025 年是《兒童青少年近視防控光明行動工作方案(2021-2025 年)》的收官之年,“青少年近視率每年降低 0.5 個百分點” 的目標進入沖刺階段。但從實際推進來看,“政策要求” 與 “家庭執行” 之間仍存在斷層 —— 核心問題在于,多數防控手段需要 “強依從性”,卻難以適配日常場景。
比如 “每天 2 小時戶外遠眺”,是公認的有效防控方式,但受限于學業壓力、天氣條件、居住環境,能堅持的家庭不足三成;再如 “每 20 分鐘看遠 20 秒” 的 “20-20-20 法則”,在上網課、寫電子作業時,孩子往往會因專注度忽略時間,家長也難以時刻監督。“政策的初衷是好的,但落地需要‘無感式’的解決方案 —— 讓護眼不需要刻意堅持,而是融入日常行為。” 深圳市眼科醫院視光科主任表示。
在這樣的背景下,一批 “場景適配型” 技術開始進入公眾視野,睿視科技的遠像光屏 D1 便是其中之一。這款今年亮相深圳市眼科年會的產品,不僅憑借技術特點成為會場焦點,更在會后正式入駐深圳市眼科醫院,成為醫院臨床合作的近視防控工具 —— 這一 “入院” 動作,背后是專業機構對其 “醫療級防控效果” 的認可。
從技術邏輯來看,遠像光屏 D1 的核心是 “把近屏變遠像”:基于睿視科技原創的遠像技術,結合 AR 自由曲面光學原理,將電子屏上的圖像通過光學系統放大、投遠,模擬出 5 米至無窮遠的觀看效果。這意味著孩子在看電子屏上網課、寫作業時,眼睛接收到的視覺信號與 “看遠處景物” 類似,無需持續調節焦距,從根源上減少視疲勞和短暫性近視的累積。
“我們在臨床觀察中發現,正確使用遠像光屏的孩子,不僅視疲勞癥狀明顯減少,遠視儲備的消耗速度也比對照組慢。” 深圳市眼科醫院視光科醫生分享,“尤其對于需要頻繁使用電子屏的孩子,它解決了‘不得不看’和‘害怕傷眼’的核心矛盾,這正是政策落地需要的‘橋梁型’技術。”
三、眼健康科技分化:從 “概念炒作” 到 “效果為王”
伴隨近視防控需求升溫,眼健康科技市場也迎來快速發展,但行業內部的分化正愈發明顯:一邊是低價 “防藍光眼鏡”“震動眼保儀” 等消費級產品充斥市場,多數缺乏臨床數據支撐,甚至因技術參數不達標引發新的視力問題;另一邊是具備醫療屬性的創新技術,憑借臨床驗證、權威合作和場景適配,逐漸成為行業主流 —— 這種 “冰火兩重天” 的格局,正在重塑市場對 “有效護眼” 的認知。
“很多家長買過幾百塊的防藍光眼鏡,戴了半年發現孩子近視還是漲了,就覺得‘護眼產品都是智商稅’。” 一位眼視光行業從業者無奈表示,“問題不在于‘要不要用科技’,而在于‘用什么樣的科技’。真正有效的護眼技術,必須經過臨床驗證,能解決核心的‘近距離用眼傷害’問題,而不是停留在‘防藍光’‘震動按摩’等表層功能。”
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四、結語:護眼不是 “選擇題”,而是 “必答題”
當電子屏成為教育、生活的必需品,“看屏” 與 “護眼” 就不該是一道 “二選一” 的選擇題。從政策層面的目標要求,到家庭層面的現實焦慮,再到行業層面的技術創新,三者正在形成合力 —— 而像遠像光屏這樣的技術方案,正是連接 “需求” 與 “解決” 的關鍵紐帶。
對于家長而言,未來或許不再需要在 “讓孩子學習” 和 “讓孩子護眼” 之間糾結;對于行業而言,這種 “醫療級 + 場景化” 的創新路徑,也將為更多民生領域的科技突破提供參考。畢竟,真正有價值的科技,從來不是追逐熱點的 “概念炒作”,而是能扎根于需求、解決真問題的 “務實創新”—— 這或許就是睿視科技遠像光屏帶給行業的啟示,也是近視防控能持續推進的核心動力。
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