
李俊Amber :筑心園創始人,香港環球幼兒教育基金有限公司 董事,一線校長商學院專注力分院院長,混沌AI院1期學員,混沌大灣區分社學員
從外企 15 年轉向兒童心理教育,筑心園的成長是初心、堅守與破局的修行。創始人以 “育心力” 為核心,在紅海中標注差異化坐標,歷經順境與疫情沖擊,深耕模式并布局 AI,始終緊扣 “讓孩子學會幸福能力” 的初心,追問教育本質:“心理肌肉” 比知識更珍貴。
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篤定賽道:從外企15年到兒童心理教育的初心種子
創業的念頭,在我心里藏了15年。
在外企深耕的那些年,職業路徑清晰得能看到十年后的模樣 —— 穩定、順利,卻少了點 “折騰” 的沖動。直到孩子出生,一個問題突然擊中我:如果有一天我不在了,孩子憑什么在這個世界上活得幸福、從容?
答案藏在 “心理免疫力” 里。我想讓孩子提前學會理解情緒、應對壓力、調節自己,這些比成績更重要的 “底層能力”,不該等到出問題才補救,而該像 “預防針” 一樣提前接種。這成了我跳出舒適區的初心。
2016年,我帶著這個念頭創辦了 “筑心園”,專注 3-14 歲兒童心理素質教育。我們不做傳統心理咨詢,而是用積極心理學和認知行為治療為支柱,通過游戲互動、認知引導,讓孩子在體驗中長出 “心理肌肉”。從廣州一家校區到兩家,服務三千多組家庭的路上,我始終篤定:比起 “教知識”,“育心力” 才是更該被看見的剛需。
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錯位競爭:避開教育紅海的差異化切口
兒童教育賽道從來不缺玩家,但我們從一開始就沒打算擠 “獨木橋”。
傳統一對一心理機構太依賴咨詢師個人能力,難復制、難規模化;學科類教育又聚焦分數,忽略了 “心理成長” 這個隱性需求。筑心園的錯位,就藏在 “標準化” 里:我們把課程目標、內容、交付流程拆成可量化的細節 —— 比如一堂情緒認知課,要讓孩子說出 3 種情緒名稱、用 2 個動作表達情緒,這些標準不依賴老師個人經驗,而是靠體系落地。
我們也不做 “萬能藥”,只聚焦 3-14 歲這個 “心理塑形黃金期”。這個階段的孩子已有基礎認知,能通過游戲、故事吸收知識,剛好避開低齡段 “難互動”、高齡段 “固化深” 的痛點。這種定位讓我們在教育機構扎堆的市場里,走出了一條 “剛需且獨特” 的路。
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至暗時刻:疫情與政策雙重沖擊下的堅守
創業前兩年的順風順水,曾讓我產生 “創業不難” 的幻覺。
2018 年拿天使輪,2019 年拿第二輪投資,我們用資金打磨出從內容到交付的完整體系,正準備規模化——然后,2020 年來了。疫情讓線下互動全部停擺,教育行業政策調整又引發家長信任危機,哪怕我們不做學科類,也被 “連坐”:家長看著一家家機構出問題,對我們也多了疑慮。
最難的時候,公司賬戶余額見底,我每天睜眼想的是 “要不要停”,閉眼想的是 “怎么活”。但看著團隊沒散、老家長發來 “等你們復課” 的消息,我咬著牙扛:疫情期間,我們把課程拆成線上家庭互動指南;政策波動時,公開透明地跟家長同步進展。
沒想到,這份堅持成了轉機。2020 年下半年復課后,家長們說 “你們沒跑,是真的想做事”,反而帶來了新的業務高峰。那時我才懂:商業模式再完美,也抵不過 “扛住考驗” 的信任力。
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模式深耕:從 “專業導向” 到 “用戶需求” 的覺醒
做教育的人,很容易陷入 “我懂專業,你該聽我的” 的誤區,我也交過不少學費。 最初,我們把課程做得特別 “專業”,塞滿了積極心理學理論,結果家長反饋 “聽不懂,不知道孩子學了有啥用”。那一刻我突然醒悟:用戶要的不是 “你多專業”,而是 “能幫孩子解決啥問題”—— 比如孩子發脾氣時能自己冷靜,被欺負了敢說 “不”。
于是我們調整方向:把理論藏在故事、游戲里,讓家長能看到 “孩子學完會主動說‘媽媽我生氣了,我想先冷靜 10 分鐘’”。同時,為了避免依賴老師個人能力,我們把每節課的目標、流程、甚至互動話術都標準化,新老師經過培訓就能上手。這種 “去個人化” 的體系,成了我們的護城河。哪怕師資流動,課程質量也能穩定;家長能明確看到效果,復購自然來。
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擁抱AI與混沌:從 “低頭走路” 到 “抬頭看路”
2019 年接觸混沌,是我創業的 “開竅時刻”。
一開始是被認知心理學課程吸引,后來聽 “第二曲線”“復盤成功與失敗”,突然想通了很多事:比如前兩年順,是踩中了 “兒童心理教育” 的空白;疫情時能活,是模式有韌性。更重要的是,混沌的 “純粹學習氛圍” 讓我安心——這里的人不聊人脈,只聊 “怎么把事做好”,教練式陪伴還能幫我把理論落地。
今年接觸AI后,我的視野被徹底打開。從 “零認知” 到親自用 AI 優化業務:營銷用 AI 生成內容,教研用 AI 優化課程,甚至開始思考如何用 AI 打破教育的 “不可能三角”——個性化(每個孩子不同需求)、規模化(服務更多人)、高效(低成本)。 以前覺得這三個目標不可能同時實現,但現在我信了:AI 能根據每個孩子的課堂反應調整內容,標準化體系能支撐規模化,而工具效率能降低成本。這或許就是筑心園的下一站。
回頭看,從外企到創業,從 “教知識” 到 “育心力”,每一步都繞不開 “看見需求、守住初心”。而未來,帶著這份初心,加上 AI 的翅膀,我們想讓更多孩子學會 “幸福的能力”。
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