以賽促學礪成長 青藍聚力啟新程——青島幼師高專“青藍?礪新” 工程首期教學能力比賽暨結業(yè)儀式圓滿收官

為夯實青年教師的教學基礎，激發(fā)教師隊伍的發(fā)展活力，9月16日，由青島幼兒師范高等專科學校組織人事部（教師工作部）與教學質量監(jiān)控中心聯(lián)合主辦的“青藍?礪新”工程第一期培訓結業(yè)考核暨新進教師教學能力比賽圓滿舉行。學校黨委委員、副校長付蕾親臨現場，教務處副負責人唐曉輝、教學質量監(jiān)控中心負責人孫月江，以及校外督導專家程巍教授、王靚教授，各學院的教學相關負責人，與全體30名“青藍?礪新”工程第一期學員共同見證了這一重要時刻。

以賽賦能，彰顯青年教師風采

本次教學能力比賽創(chuàng)新性地采用了“分組競賽、同步展演”的模式，參賽教師按照學院劃分為A、B兩組，在兩個會場同步進行20分鐘的現場教學展示。賽場上，青年教師們緊扣學科特色，巧妙運用多媒體技術、情境教學等創(chuàng)新手段，將專業(yè)知識與教學藝術深度融合，不僅展現了扎實的教學基本功，更傳遞出對教育事業(yè)的熱忱與深度思考。比賽全程通過錄像記錄和校內實時直播的方式進行，以公開透明的機制確保賽事的公平性，同時也為全校教師搭建了一個互學互鑒的線上交流平臺。

專家引領，明確專業(yè)成長路徑

在結業(yè)儀式上，校外督導專家程巍教授與王靚教授對比賽進行了專業(yè)點評。兩位專家從“教學設計邏輯性、教學內容精準度、教學方法創(chuàng)新性、AI賦能教育教學”等多個維度，對參賽教師的表現給予了高度評價，認為青年教師們展現出了“極強的學習能力與成長潛力”。同時，他們結合具體教學實例，提出了針對性地改進建議，為教師們優(yōu)化教學策略、提升課堂質量提供了明確的指導方向。

彰譽新秀，賡續(xù)教書育人華章

經過多輪嚴謹的專業(yè)評審和激烈的角逐，賽事最終確定一等獎4名、二等獎6名、三等獎8名。根據各學院參賽教師的平均得分，評選出外國語學院、學前教育學院、心理健康指導中心3個單位榮獲“優(yōu)秀組織獎”。整場活動充分體現了各學院對青年教師培養(yǎng)的深切重視與顯著成果。

校長寄語，錨定教育使命擔當

學校黨委委員、副校長付蕾在總結講話中對青年教師提出三點期望：一是堅守“課比天大”信仰，以嚴謹態(tài)度抓課堂質量；二是用新技術賦能教學，守住教育本質，形成特色風格；三是突破課堂局限，對接行業(yè)與產業(yè)需求，把握學情，成為“三懂”人才培養(yǎng)者。她表示，學校會為青年教師提供充分的資源支持，教務處和教學質量監(jiān)控中心將建立“常態(tài)化幫扶機制”，為教師解困惑，助力青年教師在競賽中突破，推動學校教學質量提升。

青藍相繼，筑牢質量發(fā)展根基

本次“青藍?礪新”工程自啟動以來，學校領導高度重視青年教師培養(yǎng)培訓工作，將其視為提升學校內涵建設的重要抓手。校領導親自部署動員，多次召開專題會議研究培訓方案，在政策支持、資源調配和過程管理等方面提供堅實保障，確保了此次培訓的高質量完成。

“青藍?礪新”工程系列活動，既是對青年教師培訓成果的一次全方位檢驗，也構建了“專家指導、同伴協(xié)作、以賽促長”的教師成長平臺，為學校教師隊伍的建設注入了新的動力。今后，學校將不斷優(yōu)化“青藍?礪新”培養(yǎng)體系，通過更精確的培訓和更高效的服務助力青年教師實現從“站穩(wěn)講臺”到“講出精彩”的跨越，為學校實現高質量發(fā)展夯實人才基礎。

學員心聲，傾訴感恩奮進之情

外國語學院張海青：感謝學校組織此次培訓與比賽。我很榮幸在講課比賽中獲一等獎。培訓所學的創(chuàng)新教學法與AI應用策略讓我受益，助力比賽設計。這份榮譽將鼓勵我繼續(xù)探索，我會將新技術、新方法融入商務日語課堂，提升教學實效，與同仁互學共進。

馬克思主義學院姚琳：作為一名思政課教師，我曾一度困惑于如何使課堂既富有深度又充滿溫度。感謝“青藍·礪新”工程的系統(tǒng)培養(yǎng)，我深感榮幸獲得一等獎，這對我來說是極大的鼓勵。感激學院領導和教研室老師們給予我的悉心指導，讓我逐步明確方向、站穩(wěn)講臺。這份榮譽屬于我們整個團隊。它使我更加堅信思政育人的深遠價值。未來，我將繼續(xù)砥礪前行，用心用情講好每一堂課，讓思政課真正深入人心。

藝術與傳媒學院孫笑寒：衷心感謝“青藍·礪新工程”為我提供了成長的寶貴契機，更深懷感激之情，感恩藝術與傳媒學院的領導老師們給予的多輪細致指導與耐心磨課！在培訓過程中，我不斷精進教學方法，在比賽中錘煉說課能力，教學方向愈發(fā)明確。榮獲二等獎不僅是對我的肯定，更是激勵我前行的動力。未來，我必將深耕實踐，穩(wěn)步向前邁進！

珠寶學院熊德昌：作為珠寶學院的新教師，參與“青藍?礪新”主題培訓讓我受益匪淺。通過了解校情校史，我深刻感受到學校的育人底蘊；在教學科研課程中，我學習了實用的教學方法；在技能競賽模塊里，我汲取了寶貴的指導經驗。每一項內容都為我鋪設了成長的階梯。這次培訓與比賽，是“青藍”攜手的傳承，更是自我技能的“礪新”。未來，我會帶著這份成長，在教學中傳承非遺文化、發(fā)揚工匠精神，助力學生成長，為學校發(fā)展貢獻力量。

學前教育學院王艷仙：作為一名非師范專業(yè)的新教師，初次踏上講臺時，我對教學充滿了迷茫。得益于“青藍·礪新”工程的系統(tǒng)培訓，以及學前教育學院老師們一次次的悉心指導和磨課，我逐步掌握了教學方法，并漸漸愛上了這個講臺。盡管此次僅獲得三等獎，但對我而言，這已是極大的鼓勵和進步。未來，我將繼續(xù)努力，砥礪前行。