我愛了，你隨意：刀刀狗喊你來看展

這幾年，“潦草小狗”特別火。嚴(yán)肅文學(xué)家和憨萌小狗同框，竟然異常神似。何況余華老師還是個(gè)名場面頻出的段子手，如此反差，成為年輕人的團(tuán)寵并不奇怪。

20年前，也有一只小狗，風(fēng)靡初代網(wǎng)絡(luò)——最開始還是在郵箱和論壇里流傳。

腦袋像把菜刀，眼神很疲倦，時(shí)常語出深沉，刀進(jìn)讀者的心里。它就是刀刀狗，也被稱為“哲理小狗”，百科上甚至有它的語錄匯編。要是出生得晚一點(diǎn)，保不準(zhǔn)會(huì)成為meme。

「展覽」

我愛了，你隨意
——慕容引刀漫畫作品小展

「展期」

2025.09.01-2025.10.10

「地點(diǎn)」

閱見西湖2F
杭州市西湖區(qū)曙光路184號

8月下旬，在浙江省漫協(xié)的促成下，“刀爸”慕容引刀攜帶眾多畫稿，來到閱見西湖的書房，和新老朋友見面分享，也在后續(xù)的采訪中聊到了職業(yè)生涯的種種。

分享會(huì)雖已過去，展覽還在繼續(xù)。閱見西湖2F，《我愛了，你隨意：慕容引刀漫畫作品小展》靜候你來赴約。觀展之前，先一起聽聽刀刀狗的誕生故事吧。

以漫畫家身份為人熟知的慕容引刀最初想做的，其實(shí)是原創(chuàng)動(dòng)畫……可是現(xiàn)實(shí)不盡如人意，90年代進(jìn)入行業(yè)的時(shí)候，刀爸只能給外海動(dòng)畫做代工。

到了98年才機(jī)會(huì)做一些原創(chuàng)的內(nèi)容，例如造型設(shè)計(jì)、場景設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)，以及分鏡腳本。無奈最終不太順利，又回到了代工的老路。

可想做原創(chuàng)的心并沒有因此堙滅。事情終于迎來了轉(zhuǎn)機(jī)——

刀爸回憶，那段時(shí)間加班加點(diǎn)是常事，只能靠畫漫畫疏解心情。一天，在辦公樓，他看到窗外有一張紙?jiān)跇怯铋g飄來飄去。紙上有定位孔，說明是動(dòng)畫用紙。那一幕，引起了他的感慨，“我還不如一張紙自由”。

他隨手寫下這句話，并在一旁畫了只小狗。刀刀狗就此有了最初的模樣。

脫胎于工作壓力之下的刀刀狗，起初牢騷滿滿，且多和職場有關(guān)。

在掛歷上，過去一天就畫一個(gè)圈，到了星期天，“日子過成了省略號”。騎在木馬上的刀刀狗，前搖后晃，可并沒有在前進(jìn)：“有時(shí)候，努力只是為了看起來在努力。”

日子漸漸過去，刀刀狗的生活有了更豐富的內(nèi)容，調(diào)侃、無奈、愛情、快樂、迷惑……在現(xiàn)場，就能看到這些不同的面向。

除了“就讓我在在樹上呆著吧，等秋天和落葉一起下”這類熟悉的語調(diào)，刀刀也有在雨后的電線桿上吹風(fēng)、在幻想中飛翔的愜意時(shí)刻。一些語錄單獨(dú)上墻，或喪萌，或睿智，相信能引起你的共鳴。

刀爸也在畫畫中逐漸認(rèn)清了方向。

“不管畫什么，我總覺得其實(shí)是在印證自己。如果我不用這種內(nèi)容呈現(xiàn)出來，我自己都看不清我是誰，別人也不知道我是誰。可是我用這個(gè)東西表達(dá)出來了，肯定比去買一個(gè)名牌包包，更能定義你是誰。”

記錄下來，也意味著與日常建立起連接，而不是隨著時(shí)間一同消逝。本次展覽的畫中，有一組嶄新畫風(fēng)的作品，描繪了平凡生活中的微光，諸如感受季節(jié)轉(zhuǎn)變，在夜幕下回家，在自然中悠游，給快節(jié)奏的現(xiàn)代生活注入了平和的力量。

如果遇到打動(dòng)你的畫面，可以選擇把裝裱好的畫帶回家，營造家中的溫馨角落。

一個(gè)人的記錄，經(jīng)由分享，也能成為他人的陪伴。“朋友刀刀”就陪伴讀者走過了十幾季。

分享會(huì)上，有觀眾拿來了自己臨摹的厚厚一本刀刀畫稿，可以想見，在她的青蔥歲月，刀刀狗曾是重要的存在，這也為分享會(huì)的主題“全宇宙的寂寞，都該有只刀刀狗”提供了鮮活的解釋。

在采訪中，慕容引刀說分享會(huì)主題里的“寂寞”，用“孤獨(dú)”會(huì)更準(zhǔn)確。

這源于他對“孤獨(dú)是一生之?dāng)?/strong>”的體悟。母親患癌期間，兩人有過一次對話。母親問：自己沒做什么壞事，為什么要遭這樣的懲罰？那一刻，“我縱然有再多的不舍，再多的情感，也給不出答案，也代替不了她來承受痛苦，幫她分擔(dān)”。

對于從小孩到大人的轉(zhuǎn)變時(shí)刻，每個(gè)人的回答不盡相同。對慕容引刀來說，則是在感到一個(gè)人孤立無援的時(shí)刻。

話說回來，盡管“底色”如此，刀刀狗也總是眼含憂郁，生活中的刀爸并不是個(gè)苦大仇深的人，反倒親切開朗，有時(shí)說著說著自己就先笑了。聽似矛盾，卻能自洽：

“我覺得那些好的創(chuàng)作者，有一個(gè)共性就是足夠復(fù)雜。這個(gè)世界不是二元對立，它有足夠的灰度，那些微妙的東西全在里面。對自己身上的這兩端，我就不再糾結(jié)于我怎么可以既這樣又那樣。你去觀察一些好的作品，它其實(shí)一定是彼此對立又統(tǒng)一，這是衡量好作品的一個(gè)法則。在構(gòu)圖上叫均衡。”

畫畫幫他找到了情緒的出口和生活的勇氣，畫畫的原則也對他的自我認(rèn)識(shí)和心理調(diào)試助益甚多。他總是勸大家可以畫兩筆，創(chuàng)作一點(diǎn)東西，而不是被動(dòng)地接受信息。這也是為何從事過執(zhí)行導(dǎo)演、漫畫、潮玩設(shè)計(jì)等職業(yè)后，刀爸覺得最得心應(yīng)手的，還是漫畫。

還是一個(gè)小孩的時(shí)候，他就老是抓著筆在畫。媽媽喊他吃飯，他丟下筆時(shí)會(huì)有種不舍，想著趕緊吃完回來畫完。成年后依然就這一個(gè)愛好，一個(gè)“一輩子都做不完的愛好”。

小學(xué)高年級的時(shí)候，父母為他找了一個(gè)教山水畫的老師。那時(shí)，他還不知道漫畫國畫之分，一心只想畫畫。

后來接觸到其它畫種，覺得山水畫和真的山又不像（他還記得小時(shí)候，第一次來杭州看到山這樣巨大的自然物時(shí)的震撼），色彩也不豐富，也就沒在山水畫上繼續(xù)用功，以至于后來在路上看到老師都不敢打招呼，覺得“愧對老師”。

可審美的基礎(chǔ)卻是當(dāng)時(shí)打下的：什么樣的組合，畫面會(huì)有節(jié)奏感；群山之間得留一點(diǎn)透氣的地方；一條瀑布下來不要去畫一朵一朵小浪花，你就留一條白色的線，這個(gè)叫做節(jié)奏感。

看似枯燥的芥子園臨摹練習(xí)中，其實(shí)獲益匪淺。刀爸承認(rèn)審美有文化差異，但也不否認(rèn)基礎(chǔ)的共性。更是在自己喜愛的漫畫家上，找到恒定的錨點(diǎn)。

豐子愷那些簡練的線條和造型，卻能夠捕捉到生活中恒久的事情，尤其那句“我的心為四事占據(jù)，天上的神明和星辰，人間的藝術(shù)與兒童”，讓他深受啟發(fā)。

“我理解的兒童就是一種動(dòng)物的或者人類的生命的初心，純粹簡單，干干凈凈。”

在展覽的同名文章中，刀爸回憶起十幾歲時(shí)一個(gè)夜晚的心緒。半夜醒來，隨之而來的是恐懼，像是身處被夜包圍的孤島。他開燈，跑到三歲妹妹睡的大床那里，“看著她的小臉，看著她均勻的呼吸著……”感受到了一股力量。

“像個(gè)孩子一樣，懷揣著純潔和善良，這就是起初那種樸素又安靜的力量。”

希望在看展時(shí)，也能帶給你這種力量。

在分享會(huì)上，慕容引刀對年輕的朋友說，不要害怕變老，人生還是很豐盛的。“我浸泡在這個(gè)過程中，感受，表達(dá)，分享。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的活著。”現(xiàn)場的畫作，便凝聚著他對這個(gè)世界的表白。

他戲稱自己時(shí)間銀行的賬戶已不富裕。年輕時(shí)讀書，那叫一個(gè)認(rèn)真，一字一句都不放過。如今只能采用釣魚的方式——捕捉到和自己有關(guān)的問題，才停下來想一想。

時(shí)代在變，讀者和市場的喜好也在變。曾經(jīng)就有讀者向他反映過，更喜歡古早的刀刀狗形象。就連“慕容引刀”這個(gè)武俠時(shí)代的名字，也在面臨考驗(yàn)。不久前，某問答網(wǎng)站上還有人發(fā)問“為什么年輕人不讀金庸了？”

時(shí)代的趨勢當(dāng)然重要。他舉例說，日本黑白漫畫盛行的背景，就是在戰(zhàn)后提供了一種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的娛樂品。他也在一個(gè)個(gè)十年后看到了國產(chǎn)動(dòng)畫的成熟。

刀爸有自己的野心，試圖讓作品更能捕捉到時(shí)代的脈搏：有沒有可能讓我畫的東西，真的記錄下這個(gè)時(shí)代的一些痕跡，而不是說只是曇花一現(xiàn)。

同時(shí)，慕容引刀也強(qiáng)調(diào)可以無懼時(shí)代變化的“原生的力量”。

“就好比說一個(gè)小孩來到這個(gè)世上，他有比成年人更強(qiáng)的直覺，因?yàn)樗乃懈泄俣际切碌模切┥窠?jīng)元都是要開始建立起來的……大自然或者甚至可以說上帝給任何生命的一個(gè)原初設(shè)定，就是你要去生長，像一個(gè)種子一樣不斷生長，這個(gè)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。”

在展廳能看到這種生長。刀刀狗的身邊，有可頌貓，還有一只叫陶陶的的小狗——這是刀爸近期的作品，希望能以此承載新的活力。

這幾年，刀爸做了許多教學(xué)普及的工作，也在摸索如何幫助零基礎(chǔ)的成人和兒童，拿起畫筆做一些圖文的表達(dá)，這成了他新的快樂來源。

不論你是否有拿起畫筆的習(xí)慣，那份表達(dá)和分享的快樂是相通的。

我愛了，你隨意——刀刀已表明心意，你不來現(xiàn)場和它聊聊嗎？