陜西
9月5日下午，身兼北京市第二中學法治副校長的最高人民法院黨組書記、院長張軍第8次走進北京二中，為師生和家長們講授開學法治第一課，題為“以案為鑒知行止”。
近年來有哪些值得關注的涉未成年人案件？案例背后反映出怎樣的深層次問題？對青少年、家長、學校、社會等帶來哪些啟示？讓我們通過漫畫來共同了解~
案例回顧
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法治副校長有話說
敬畏規范
約束也是保護
規范，指明文規定或約定俗成的行為標準。規范是社會有序存在的基礎，也是我們為人處世的準繩，比如道德規范、法律規范。規范一般是以“條條框框”表現出來，對所有人是一種約束，需要大家共同遵守，不能對自己寬松，對別人嚴格。
不遵守規范，可能給自己帶來風險。比如漫畫中的案例，就是因為不遵守規范導致了意外。這樣的例子還很多，比如未成年人因不遵守交通規則導致受傷。不遵守規范，還可能給他人帶來風險。比如在學校不遵守校紀校規，導致同學受傷等等。
“無規矩不成方圓”，我們在為人處事時必須自覺遵守規范，違反了就要承擔相應的代價。這些代價有時相當高昂，甚至會給終身帶來影響，未成年人也不例外。同學們可能聽過一些說法，如“法律對未成年人網開一面”“未成年人犯錯后果一定更輕”，這些說法是片面的。“法律面前人人平等”，未成年人司法秉持“教育為主，懲罰為輔”原則，但并不意味著未成年違法犯罪就可以免責，只要觸碰到法律的紅線，無論是否成年，都會得到相應的處罰。
因此大家要從學生時代就自覺養成尊法、學法、守法、用法的良好意識和習慣，身體力行維護規范、法律的尊嚴，自己將受益終身，成長為對家庭、社會、國家負責、有用的人！
“以案為鑒”大家談
來源：人民法院新聞傳媒總社，陜西省高級人民法院、榆林市中級人民法院
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