湖北師范大學校長雷儒金：堅持教育、科技、人才“三位一體”統籌推進

來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

2025年2月26日，湖北省教育大會在武漢市武昌洪山禮堂舉行。湖北師范大學黨委副書記、校長雷儒金表示，學校將堅守師范教育第一職責，堅持教育、科技、人才“三位一體”統籌推進，建立高水平人才培養體系，大力實施申博攻堅行動，扎實推進一流學科建設，加快提升科技創新能力，全面增強社會服務效能，全力打造高水平師資隊伍，不斷深化辦學綜合改革。

分析認為，雷儒金強調堅持教育、科技、人才“三位一體”統籌推進，是基于對新時代國家發展戰略的深刻把握、高等教育使命的科學認知以及學校發展實際的精準判斷。其核心邏輯和戰略意圖可從以下維度深度解析：

一、響應國家頂層設計的必然要求

（一）貫徹中央戰略部署。黨的二十大明確提出“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”，首次將三者一體規劃。雷儒金的強調是對國家“三位一體”戰略在省屬師范院校的實踐落地。

（二）服務湖北“先行區”建設。湖北省提出建設全國構建新發展格局先行區，急需科教人才支撐。師范院校作為地方人才培養主陣地，必須通過統籌推進“三位一體”，成為區域發展的智力引擎。

二、破解師范院校轉型的核心矛盾

（一）打破傳統師范單一性局限。師范院校長期以教師培養為單一主線，但在科技革命沖擊下，基礎教育對“科學素養+數字能力”的需求劇增。需以科技賦能教育升級，以人才反哺科技創新。例如：培養能教授AI課程的中學教師、開發智慧教育技術的復合型人才。

（二）解決科研與教學“兩張皮”問題。地方院校常面臨科研脫離產業需求、教學滯后技術發展的困境。“三位一體”要求：

1.科研錨定教育痛點（如教育大數據、認知科學）；

2.教學融入科技前沿（開設人工智能教育、STEAM課程設計）；

3.人才鏈對接創新鏈（畢業生服務光谷科創圈、鄂州花湖機場等新基建）。

三、構建高質量發展閉環的內在邏輯。雷儒金提出的“三位一體”本質是構建自我增強的生態系統：

（一）教育是根基：通過師范教育主業培養高素質人才；

（二）科技是杠桿：以技術創新重塑教育模式、孵化新學科（如“智能教育技術”）；

（三）人才是紐帶：既產出科技創新者（如教育技術研發團隊），又培養科技應用者（如中小學科創教師）。

四、實現師范院校突圍的關鍵路徑

（一）打造“新師范”教育體系

1.課程重構：通設《科技倫理》《數字素養》必修課，在數學、物理等師范專業中嵌入“AI+學科教學”模塊；

2.場景創新：建設智慧教育實驗室，讓學生用VR設計課堂教學、用大數據分析學習行為。

（二）構建“教科融合”科研范式

1.定向支持教育數字化（如漢語言智能教學平臺）、綠色科技（湖北長江生態保護技術轉化）等特色方向；

2.推動科研成果直接轉化為基礎教育資源（如開發中小學“光谷科創”校本課程）。

（三）建立“人才—產業”共育機制

1.與黃石高新技術企業共建“工程師學院”，培養技術師范人才；

2.為鄂東地區縣域中學定制“科技輔導員”，解決鄉村振興中 STEM 師資短缺問題。

五、彰顯省屬師范院校的戰略價值。雷儒金的部署暗含對湖北師大定位的升維思考（見下表）：

傳統定位

“三位一體”新定位

實踐案例

培養基礎教育教師

培養“教育+科技”雙核型教師

畢業生能執教機器人編程課程

服務地方教育

服務區域科創-教育-人才協同體

為黃石智慧城市提供教育大數據支持

從事教育學研究

攻關教育科技交叉課題

研發民族地區國家通用語智能學習平臺

六、深層動因：應對教育革命的未雨綢繆

（一）AI對教育本質的重構。生成式AI正在顛覆知識傳授模式，未來教師的核心能力是“AI協作下的創造性育人”。師范院校必須率先培養能駕馭科技的教育者。

（二）科技倫理的師范擔當。中小學亟需科技倫理教育，師范院校有責任培養兼具科技理解力與人文精神的教師，從源頭筑牢創新倫理防線。

（三）人才競爭的區域博弈。武漢都市圈內高校競爭白熱化，湖北師大需以“三位一體”打造差異化優勢——成為科技賦能教育改革的區域樣板。

七、這是一場關乎生存的主動革命，雷儒金的強調絕非口號，而是省屬師范院校在時代變局中的戰略覺醒：教育是土壤，科技是活水，人才是果實。湖北師范大學通過“三位一體”統籌：

（一）重構師范教育內核（從“教書匠”到“科創導師”培養）；

（二）重繪服務地方圖譜（從基礎教育支撐到全域創新賦能）；

（三）重塑自身存在價值（從跟隨者到教育科技融合的領跑者）。

因此，雷儒金強調堅持教育、科技、人才“三位一體”統籌推進，這一舉措是對國家戰略的忠誠踐行，更彰顯了地方院校在高質量發展中“以小搏大”的智慧——用教育、科技、人才的化學反應，催化區域發展的裂變效應。

雷儒金，男，漢族，中共黨員。1966年7月出生，湖北監利人，湖北師范大學黨委副書記、校長，教授，碩士生導師。北京大學國際共產主義運動史專業碩士研究生畢業， 武漢大學馬克思主義理論與思想政治教育專業博士研究生畢業，湖北省政治學研究會副會長，湖北省青年社會科學工作者協會副會長，湖北省陶行知研究會副會長，湖北省心理健康與咨詢研究會副會長，黃石市社科聯主席。研究方向為馬克思主義中國化的理論與實踐，高等教育管理等。主持教育部和省級科研及教研項目10余項，公開發表論文60多篇。

湖北師范大學是一所以教育學、文學、理學、工學為主要學科門類，以教師教育為特色，以服務基礎教育為主體的省屬重點本科高等師范院校，具有碩士學位授予權，是全國本科教學工作水平評估優秀學校、國家產教融合發展工程應用型本科建設高校、湖北省“雙一流”建設高校。學校位于黃石市中心城區。現設有17個教學科研單位，69個本科專業。建校51年來，共培養各類畢業生20余萬人，畢業生中絕大多數扎根在湖北省基礎教育第一線。學校已成為湖北省高等師范教育的骨干力量，是培養湖北省基礎教育師資的重要基地。

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

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