志愿者青春作伴 牽小手一路“童”行
和高校資源優(yōu)勢,確定開辦點位,規(guī)劃特色課程,實現(xiàn)結(jié)對互促、雙向受益、共同提升。并探索搭建“伙伴型”團館校協(xié)作平臺,“穿針引線”與高校團委開展合作共建,由剛開始的一家合作,到現(xiàn)在的多家合作。2025年暑期“紅領巾學堂”發(fā)展到與四家高校合作。
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為深入貫徹落實關心下一代工作要求,助力青少年健康成長,近年來共青團懷寧縣委員會、鄧稼先生平陳列館創(chuàng)辦并推行“紅領巾學堂”,為轄區(qū)青少年搭建了學習知識、傳承文化、陶冶情操的優(yōu)質(zhì)平臺,讓群眾真切感受黨團組織的“情懷”和“溫暖”。
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寒暑假孩子們無處去、無人管,是家長們普遍面臨的難題,尤其是留守兒童家庭、特困兒童家庭、新興領域家庭的最大難題,也是社會各界共同關注的熱點問題。為解決這一難題,也為孩子們搭建夯實素質(zhì)教育的平臺,共青團懷寧縣委員會、鄧稼先生平陳列館聯(lián)合為孩子們量身定制了志愿服務品牌“紅領巾學堂”。
選擇鄧稼先生平陳列館,盤活功能陣地,建強師資隊伍,啟動建設“紅領巾學堂”,確保順利有效運行。共青團懷寧縣委員會、鄧稼先生平陳列館提前謀劃,精心組織,通過發(fā)布“招募令”,吸引了大量返鄉(xiāng)大學生和高校來懷寧暑期實踐的大學生參與。這些志愿者們經(jīng)過培訓后,迅速投入到“紅領巾學堂”的各項準備工作中,包括教室布置、教學用具準備、課程安排等,確保每一個細節(jié)都做到位,為孩子們營造一個溫馨、舒適的學習環(huán)境。同時結(jié)合社會實踐需求
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“紅領巾學堂”開辦以來,每年有許多大學生志愿者活躍在“紅領巾學堂”和實踐基地,言傳身教做好“傳幫帶”工作。
“紅領巾學堂”的課程設置豐富多彩,課程內(nèi)容豐富多樣,不僅包括作業(yè)輔導,還涵蓋了法制教育、愛國主義教育、安全知識教育、手工制作等多種內(nèi)容,旨在滿足孩子們多樣化的學習需求。在作業(yè)輔導中,志愿者們耐心細致地解答孩子們在學習過程中遇到的問題,幫助他們鞏固所學知識,提高學習效率。同時,他們還注重培養(yǎng)孩子們的學習習慣,引導他們養(yǎng)成自主學習、獨立思考的良好習慣。志愿者也充分發(fā)揮專業(yè)特長,為孩子們帶來了豐富多彩的課外活動。他們教孩子們畫畫、唱歌、跳舞,還組織了趣味運動會等體育活動,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中度過了一個充實而有意義的假期。
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“紅領巾學堂”大力弘揚“兩彈一星”精神,深入推進中小學思政課一體化建設,讓“兩彈一星”精神在“紅領巾學堂”師生心中牢牢扎根,開花結(jié)果,推進紅色基因傳承。2023年始,鄧稼先生平陳列館踐行使命、擔當,積極發(fā)揮自身主渠道主陣地作用,為大學生志愿者“鑄魂賦能”,將兩彈一星”精神、科學家精神融入課堂,作為“紅領巾學堂”“首課”和“必修課”。
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2025年,在鄧稼先生平陳列館的指導下,大學生志愿者們開展了“東方巨響背后的國之脊梁”主題的團課,生動講述“兩彈元勛”鄧稼先隱姓埋名、以身許國的感人事跡,并結(jié)合關鍵科技突破的內(nèi)容進行了深度剖析精神的核心,開啟了一場融匯歷史榮光與科技前沿的沉浸式思政課堂。以易懂樂學的生動教學,讓偉大精神在當代煥發(fā)新的感召力,先輩榮光與少年夢想在此碰撞出傳承的火花。青年志愿者們以行動引領新一代,接過精神火炬,在星辰大海的征途上書寫“強國有我”的青春答卷。
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“紅領巾學堂”不僅關注孩子們的學習情況,還十分注重他們的身心健康。志愿者們與孩子們溝通交流,了解他們的思想動態(tài)和心理需求,及時給予關愛和幫助。同時注重安全保障,確保孩子們在安全、健康的環(huán)境中學習和生活。每天的公益課堂結(jié)束后,開設“安全小劇場”,組織孩子們觀看安全教育視頻,切實增強孩子們的安全防范意識和避險能力,讓孩子們在寒暑期公益課堂中度過一個安全有趣、充實愉快的假期生活。此外,“紅領巾學堂”還積極搭建家校溝通橋梁,定期與家長進行聯(lián)系溝通,反饋孩子們的學習和生活情況,共同關注留守兒童的健康成長。
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“紅領巾學堂”項目自2022年啟動創(chuàng)建以來,至今已走過4個年頭。累計招募100余名大學生志愿者,服務青少年250余名,為轄區(qū)內(nèi)的孩子們營造了一個積極有益、豐富多彩的假期學習環(huán)境,讓孩子們在假期中不僅學到了知識,更感受到了社會的關愛和溫暖。學生家長劉晶晶表示:“孩子以前假期總在家玩手機,現(xiàn)在每天都盼著去愛心課堂學習。課程免費又專業(yè),還解決了我們上班時孩子的照看難題,感謝各位大學生老師的辛勤付出,也感謝團縣委的堅強保障,希望“紅領巾學堂”暑期托管班可以越辦越好!”
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我們結(jié)業(yè)了!
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暑期收獲滿滿(手語、朗誦結(jié)業(yè)才藝展演)
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“紅領巾學堂”用愛心、耐心和責任心為孩子們點亮理想的燈,照亮前行的路,成為思想引領的“主陣地”、實踐育人的“新課堂”和交流成長的“大家庭”,讓愛心教育與文明和諧的風氣傳遍城市的每個角落,為懷寧精神文明建設注入一股清泉、一灣活水,有力助推了懷寧創(chuàng)建全國文明城市工作。
讓文明實踐活動“熱”在基層,積極探索高質(zhì)量發(fā)展。
共青團懷寧縣委員會、鄧稼先生平陳列館堅持目標導向,從實際出發(fā),積極探索、創(chuàng)新,按照安全有序、就近就便、規(guī)模適宜、數(shù)量質(zhì)量兼顧的原則,制定“紅領巾學堂”安全管理制度,明確組織架構(gòu)、管理辦法,構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的長效機制,著力打造和擦亮“愛心”項目品牌。共青團懷寧縣委員會副書記何順祥說:“下一步,共青團懷寧縣委員會、鄧稼先生平陳列館將持續(xù)深化“紅領巾學堂”品牌建設,整合更多社會資源,拓展活動形式,以實際行動踐行“關愛下一代,托起新希望”的使命,為青少年健康成長保駕護航,努力將“愛心課堂”打造為青少年成長的“第二課堂”!助推精神文明建設。為打造文化名縣,推動經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻自己的一份力量”。
全媒體記者:范星華
通訊員:潘啟和
實習編輯:沈 悅
責編:周 慶
終審:渝 嘉
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