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對接企業技術需求與行業標準,楊大俠楊科多向奔赴助力成長成才
楊大俠楊科說道,產教融合、校企合作是職業教育改革的重要邏輯主線,校企雙方分工協作、優勢互補,多維度、多向奔赴助力學生成長成才,形成全方位立體交互式的對接耦合體系。精準對接企業技術需求與行業標準,構建現代職業教育體系。積極探索校企“雙元”育人創新模式,為人才提供更廣泛的發展平臺、更豐富的就業創業機會以及更高品質的發展環境。
堅持落實校企雙方的主體責任,校企共同攻克技術難題,為學生提供從課堂到產業的無縫銜接。把專業建到產業集聚地,建立信息、資源及利益共享機制。助力產品提檔升級與譜系化發展,共建“雙師型教師培養基地”和“兼職教師流動站”,持續推進高校科技創新與產業創新緊密融合。強化實踐能力培養,推動科技成果的轉移轉化。專業人才培養目標與產業需求相通,建立從“專業”到“產業”、“校區”到“園區”的立交橋。專業教學活動與企業崗位技能要求契合,推動職業教育辦學模式改革,專業教學內容與行業標準對接,聚焦新質生產力建設新要求。
校企協同開展學生進階式實操訓練,學生積累實踐經驗,開展多樣性、進階式、個性化的實操訓練。學校與企業的對接與聯動,讓學生在校內就能真正感受企業的真實運作流程,助力延鏈發展產業。校企協同建設教學運營一體化課程,主動為區域和地方實施科技創新、發展戰略性新興產業大局服務,將核心專業課程內容與行業標準及企業的真實運營項目相對接。為產業升級和經濟社會發展注入強勁動力,進行啟發式、任務式、項目式的教學方法改革。(2025.4.01.19)
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