跨科協(xié)同創(chuàng)新課堂 教研聯(lián)動(dòng)賦能職教發(fā)展——商洛市汽車(chē)、數(shù)控、數(shù)學(xué)三科教研中心組活動(dòng)在山陽(yáng)職教中心成功舉辦

陽(yáng)光訊（記者 韓建軍 通訊員 張弘沛 張萍 杜小麗 文/圖）為深化職業(yè)教育課程改革，推動(dòng)學(xué)科交叉與教學(xué)創(chuàng)新，近日，商洛市教育局教育教學(xué)研究室在山陽(yáng)縣職業(yè)教育中心組織開(kāi)展全市汽車(chē)運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)學(xué)三科聯(lián)合教研中心組活動(dòng)。來(lái)自七縣區(qū)的教研負(fù)責(zé)人、中職骨干教師代表齊聚一堂，通過(guò)課堂展示、專題研討與專家分享等形式，共探職業(yè)教育提質(zhì)增效新路徑。

活動(dòng)以“理實(shí)融合、提質(zhì)增效”為主題，聚焦課堂教學(xué)創(chuàng)新與專業(yè)協(xié)同育人。在課堂展示環(huán)節(jié)，20位骨干教師呈現(xiàn)了跨學(xué)科融合的教學(xué)實(shí)踐：汽車(chē)運(yùn)用與維修課程采用“虛擬仿真+實(shí)體實(shí)訓(xùn)”雙模式教學(xué)，助力學(xué)生高效掌握故障排查技能；數(shù)控技術(shù)應(yīng)用課堂以真實(shí)零件加工為載體，貫穿編程與實(shí)操全流程，彰顯工學(xué)結(jié)合特色；數(shù)學(xué)教學(xué)則打破傳統(tǒng)邊界，將三角函數(shù)、幾何知識(shí)融入建筑測(cè)量、機(jī)械制圖等專業(yè)場(chǎng)景，凸顯學(xué)科服務(wù)功能。各課堂均立足“以生為本、以崗為標(biāo)”，展現(xiàn)了商洛市中職教師在課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法上的積極探索。

研討環(huán)節(jié)中，與會(huì)教師分專業(yè)開(kāi)展評(píng)課交流，圍繞教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化、技能培養(yǎng)實(shí)效等展開(kāi)深度討論，共同梳理可推廣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)共性難題協(xié)商對(duì)策，形成協(xié)作共進(jìn)的教研氛圍。

專家分享環(huán)節(jié)匯集多方智慧。全國(guó)模范教師、鎮(zhèn)安縣職業(yè)中學(xué)曹先娉以“盡責(zé)致善 行穩(wěn)致遠(yuǎn)”為題，分享二十余年教學(xué)實(shí)踐中凝練的工匠精神與育人心得；南京幫扶團(tuán)隊(duì)專家、柞水縣職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)陳小平解析省級(jí)教學(xué)賽事備賽策略；山陽(yáng)縣職業(yè)教育中心胡云芳老師結(jié)合省賽獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)，提出“分軌·三堂”備賽模式；鎮(zhèn)安縣職業(yè)中學(xué)孫黎老師介紹了班主任工作室建設(shè)與人工智能在德育中的創(chuàng)新應(yīng)用。多元視角的分享為全市中職教師提供了教學(xué)、競(jìng)賽、德育等多維度的實(shí)踐參考。

商洛市教育局職業(yè)教育科科長(zhǎng)趙姣在總結(jié)中肯定了活動(dòng)的實(shí)效，強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立全市職教“一盤(pán)棋”意識(shí)，進(jìn)一步深化融合育人、加強(qiáng)心理健康教育、推進(jìn)師資建設(shè)與技能大賽等工作。市教研室副主任張曉平回顧了2025年全市中職教研成果，提出新一年將繼續(xù)以教育家精神為引領(lǐng)，強(qiáng)化校際協(xié)作、聚焦教學(xué)難題，以賽促教提升教師專業(yè)能力，為商洛職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展賦能增效。

本次活動(dòng)通過(guò)跨學(xué)科教研聯(lián)動(dòng)，搭建了區(qū)域職業(yè)教育交流互鑒平臺(tái)，是商洛市推動(dòng)中職教育教學(xué)改革、促進(jìn)師資協(xié)同發(fā)展的具體實(shí)踐。山陽(yáng)縣職業(yè)教育中心負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化課堂創(chuàng)新與教研融合，與全市職教同仁共同推動(dòng)商洛職業(yè)教育邁向新臺(tái)階。