北京
4月26日晚，臨汾一中學生發展指導中心分別面向高一、高二年級班主任開展心理測評結果反饋與干預專題培訓，進一步落實心理健康教育工作要求，提升班主任心理疏導與危機干預能力，為學生健康成長保駕護航。
此次培訓緊扣教育部《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃》及《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》（教基廳〔2025〕2號）文件精神，踐行“健康第一”的教育理念，是學校規范開展高中生心理健康測評、健全監測預警與干預機制的重要舉措。此前，學校已于4月24日完成高一、高二年級全體學生心理健康測評工作。
培訓會上，學生發展指導中心主任高曉斌、衛曉婷老師圍繞測評結果反饋、學生心理干預、家校協同溝通三大核心內容展開講解，全面通報各年級學生心理健康整體狀況，明確工作重點與實施路徑。會議嚴格強調心理工作保密原則，對《心理測評班主任評估反饋表》的填寫規范、評分解讀、簽字確認流程進行細致說明，指導班主任將測評數據與日常觀察相結合，對學生心理狀態作出綜合客觀評估。
針對日常工作實操，培訓重點講解師生溝通技巧、家校溝通策略，明確心理問題轉介流程與上報規范，推動實現心理隱患早發現、早轉介、早干預、早幫扶，切實提升班主任應對學生心理困擾的專業能力與處置效率。
一直以來，臨汾一中高度重視學生心理健康教育工作，堅持以科學測評為依據、以暖心關懷為基礎、以家校協同為支撐，構建全方位、常態化的心理健康服務體系。學校通過定期測評、專題培訓、個別輔導、團體疏導等多種形式，及時關注學生心理動態，化解成長壓力，引導學生以積極健康的心態面對學習與生活。
下一步，臨汾一中將持續對標國家與地方心理健康教育工作部署，不斷完善心理健康監測、預警、干預全鏈條工作機制，把心理健康教育融入育人全過程，用心用情守護學生身心健康，助力學子在青春賽道上從容前行、向陽生長。（文圖：臨汾一中）
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