品味太白詩韻 致敬兩彈元?jiǎng)讄利州區(qū)三堆初中春季研學(xué)旅行活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春風(fēng)送暖，步履不停。為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植愛國主義情懷，讓課本里的文字與歷史變得可觸可感，三堆初級(jí)中學(xué)組織學(xué)子開展了以“品味太白詩韻，致敬兩彈元?jiǎng)住睘橹黝}的春季研學(xué)旅行。一天的行程里，同學(xué)們踏訪李白故里，追尋詩仙足跡；走進(jìn)兩彈城，感悟家國擔(dān)當(dāng)，在行走的課堂中收獲成長與感動(dòng)。

第一站：李白故里

詩韻浸潤，赴一場千年之約

懷著對(duì)詩仙的敬仰，三中學(xué)子第一站奔赴李白故里，開啟了一場沉浸式的文化研學(xué)之旅。在講解員的帶領(lǐng)下，大家先后走進(jìn)太白公園與李白紀(jì)念館，在草木蔥蘢、亭臺(tái)雅致的景致中，感受詩仙筆下“飛流直下三千尺”的豪邁與“舉杯邀明月”的浪漫。

太白公園內(nèi)，古樹參天，流水潺潺，每一處景致都藏著與李白相關(guān)的傳說，同學(xué)們駐足聆聽，仿佛穿越千年，看見詩仙在此飲酒賦詩、吟哦抒懷的身影。隨后，大家走進(jìn)李白紀(jì)念館——這座仿唐園林建筑群，集典藏陳列、文化展示于一體，館內(nèi)收藏的歷代李白詩集版本、名家書畫精品，無聲訴說著詩仙的傳奇一生與唐詩的璀璨輝煌。

講解員細(xì)致講解著李白的生平事跡、詩詞創(chuàng)作背景，從“仗劍走天涯”的少年意氣，到“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的高潔傲骨，同學(xué)們認(rèn)真聆聽、積極提問，在一字一句中品味唐詩的韻味，在一景一物中感悟中華傳統(tǒng)文化的博大精深。大家不時(shí)駐足凝視，在腦海中記錄下詩詞中的美好與感動(dòng)，讓詩韻浸潤心靈，讓文化根植心底。

第二站：兩彈城

精神傳承，敬一群時(shí)代脊梁

午后的陽光肅穆而溫暖，同學(xué)們懷著崇敬之心，抵達(dá)“兩彈一星”精神的重要承載地——中國兩彈城，開啟了一場紅色研學(xué)之旅，向以鄧稼先為代表的兩彈元?jiǎng)讉冎乱宰畛绺叩木匆狻?/p>

下午的第一站，是莊嚴(yán)肅穆的緬懷鄧稼先儀式。在鄧稼先舊居前，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)列，神情肅穆，向鄧稼先銅像敬獻(xiàn)鮮花、深深三鞠躬，追思這位“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的時(shí)代偉人。隨后，同學(xué)們舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓，誓言中飽含著傳承偉大精神、立志報(bào)效祖國的赤誠之心，鏗鏘的誓言在兩彈城的上空久久回蕩。

宣誓結(jié)束后，大家有序走進(jìn)兩彈歷程館與兩彈城博物館。展廳內(nèi)，泛黃的手稿、斑駁的防護(hù)服、精密的手搖計(jì)算器、逼真的原子彈與氫彈模型，無聲訴說著老一輩科研工作者隱姓埋名、扎根深山、攻堅(jiān)克難的崢嶸歲月。講解員結(jié)合珍貴的史料與生動(dòng)的故事，詳細(xì)介紹了“兩彈”研制的艱辛歷程，講述著鄧稼先等科學(xué)家放棄國外優(yōu)渥條件，投身祖國核事業(yè)，用青春與熱血鑄就國之重器的感人故事。

同學(xué)們一邊認(rèn)真聆聽，一邊細(xì)細(xì)瞻仰，看著那些布滿演算痕跡的草稿紙，望著墻上的兩彈精神標(biāo)語，內(nèi)心深受震撼。大家深刻明白，今天的歲月靜好，是無數(shù)先輩用默默奉獻(xiàn)換來的；祖國的強(qiáng)大，離不開一代代科研工作者的堅(jiān)守與付出。

一天的研學(xué)旅程雖短暫，卻意義非凡。從太白詩韻的浸潤，到兩彈精神的洗禮，同學(xué)們不僅領(lǐng)略了中華傳統(tǒng)文化的魅力，更懂得了愛國奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵。此次研學(xué)旅行，是三堆初中落實(shí)“五育并舉”、推進(jìn)素質(zhì)教育的生動(dòng)實(shí)踐，更是一次深刻的文化熏陶與愛國主義教育，它讓同學(xué)們走出課堂，在實(shí)踐中拓寬視野、錘煉品格，將詩韻文化的滋養(yǎng)與兩彈精神的傳承，轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的動(dòng)力。愿三中學(xué)子們，帶著此次研學(xué)的收獲，懷揣對(duì)文化的熱愛、對(duì)祖國的赤誠，以詩為友，以志為帆，傳承中華文脈，弘揚(yáng)兩彈精神，努力成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青少年！

撰稿| 行政辦公室

編輯| 蔡 穎

一審一校|惠 婷

二審二校|向 悅

三審三校|廖中華