河南
四月春深，芳菲正盛。為進一步夯實班級管理根基，提升班主任專業育人能力，推動學校德育工作高質量發展，4月7日，鄭州群英中學組織召開4月份班主任例會。學校黨總支書記張軍、副校長王麗華及全體班主任參加會議，會議由政教處主任劉勇主持。
政教處主任劉勇主持會議
會議伊始，程真老師以《用溫度做管理，用行動激主動》為主題分享班級常規管理方法。針對班級管理中的共性難題，她立足育人本質，從“營造正向氛圍，讓學生愿意學”“優化教學引導，讓學生敢于學”“健全管理制度，讓學生有責任”“強化同伴互助，讓學生“一起學”四個維度，結合鮮活的班級實踐案例，詮釋了以溫情管理點亮學生心靈、凝聚家校合力的育人藝術。
程真老師分享
隨后，政教處主任劉勇對學校前期德育工作進行全面復盤總結。他針對校園衛生、學生配餐、自習紀律、家校溝通等關鍵工作，梳理現存問題與改進方向，并對下一階段德育重點工作作出周密部署與詳細安排，確保各項班級管理與德育工作有序開展、落地見效。
副校長王麗華講話
副校長王麗華結合開學一個多月以來的班級管理實際，剖析班級管理中的重點與難點。她談到，班主任要堅守育人初心，以“家文化”為紐帶構建溫暖有愛的班級共同體。班主任要關注課間、放學等關鍵時段，消除管理盲區；加強作業統籌與自習規劃，常態化緊抓學生儀容儀表與日常狀態，透過表象關注學生內心世界，全方位、多角度把握學生成長狀態，提升育人實效。
黨總支書記張軍講話
最后，黨總支書記張軍總結講話。他著重談到了學生課堂表達自信培養的重要性。他鼓勵班主任創新教育方式，為學生搭建更多課堂表達平臺，營造包容、鼓勵的班級氛圍，讓每一位學生都能在課堂上自信發聲、從容表達，成就更好的自己。
此次班主任工作例會的召開，不僅為全體班主任搭建了交流學習、互促共進的平臺，更明晰了下一階段班級管理與德育工作的方向，進一步強化了班主任的責任意識、育人意識與管理意識。
供稿：馮四英
編輯：杜 歡
審核：馮 丹
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