道光二十一年,1841年冬夜,貴州安龍城里一條狹窄的街巷里,一戶人家的書窗還透著昏黃燈光。忽然門外響起腳步聲,一個(gè)差役低聲道:“老爺吩咐的,給讀書人添點(diǎn)燈油。”屋里年輕的秀才一愣,連忙起身致謝。門口那人只擺擺手:“好好讀書,就是回報(bào)。”
這一幕,在安龍城里,不止出現(xiàn)過(guò)一次。更有意思的是,這樣的場(chǎng)景一連延續(xù)了十多年,最后竟從官場(chǎng)軼事,沉淀成了一句再普通不過(guò)的口頭禪——“加油”。
說(shuō)到“加油”一詞的來(lái)歷,許多人習(xí)慣往近現(xiàn)代城市生活里找源頭,卻往往忽略了一個(gè)名字:張锳。這個(gè)名字,比起他的兒子張之洞要陌生得多,但“加油”一詞的民間說(shuō)法,卻偏偏繞不過(guò)他。
一、從窮縣小吏,到貴州地方大員
張锳,字右甫,1791年出生在直隸南皮,也就是今天的河北南皮一帶。家中算不上寒門,卻也不是權(quán)勢(shì)人家,只能說(shuō)有點(diǎn)“官氣”,沒(méi)什么“后臺(tái)”。這種出身,在清代是很常見(jiàn)的下層小官宦家庭。
他自小讀書刻苦,直到1813年,也就是嘉慶十八年,終于考中舉人。按說(shuō),舉人已經(jīng)跨進(jìn)了仕途大門,往上再走一步,就是進(jìn)士,甚至可能入翰林。可偏偏他運(yùn)氣不佳,之后六次會(huì)試,次次名落孫山。
在那種科舉時(shí)代,這種情況很打擊人。有些人會(huì)心灰意冷,有些人干脆轉(zhuǎn)做塾師、幕僚。而張锳的路,比許多同代舉人多了一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)——清代有“大挑”,給屢試不第的舉人另開(kāi)一條進(jìn)仕途徑。他抓住了這條路。
1826年,道光六年,大挑放榜,他被選為知縣。這一年,他三十五歲。年齡不算小,算是“中年出道”,又沒(méi)有顯赫家學(xué)做靠山,自然不可能被安排到江南肥缺,而是被派到許多人避之不及的地方——貴州。
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在清代官場(chǎng),貴州有一個(gè)頗為扎眼的標(biāo)簽:貧瘠、邊遠(yuǎn)、匪患多。很多官員一聽(tīng)要調(diào)貴州,不少人心里直打鼓,能躲則躲。張锳卻不同,到了貴州,他既沒(méi)有怨天尤人,也沒(méi)有急著想辦法調(diào)走,而是一頭扎進(jìn)瑣碎而艱難的縣政里,一干就是十多年。
從知縣做起,他后來(lái)升為知府,再到貴東道道員。1855年,道光三十五年,他六十四歲時(shí)升任正四品貴東道道員。次年,也就是1856年,他在任上病逝,終年六十五歲。仕途不算耀眼,卻相對(duì)穩(wěn)妥、平實(shí),沒(méi)有大起大落,倒像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“地方好官”的軌跡。
只是,如果只看履歷,張锳的這一生,充其量算得上一個(gè)勤勉有為的地方官。真正讓他在地方百姓心中留下痕跡的,是在貴州那些看似不起眼、卻實(shí)實(shí)在在改變地方風(fēng)氣的舉動(dòng)。
二、匪患之地,靠的是膽識(shí)和章法
張锳到貴州后,接觸到的第一個(gè)難題,就是匪患。
道光年間,貴州不但貧窮,而且山高林密,一些邊地山區(qū)長(zhǎng)期土匪盤踞。州縣官身邊人手不多,又顧慮重重,許多人寧愿“多一事不如少一事”,只求任上安穩(wěn)度過(guò)幾年,能調(diào)走就算幸運(yùn)。
這種情況下,當(dāng)?shù)匕傩兆匀皇强嗖豢把浴7送綋屄樱搪凡粫常锢锴f稼還沒(méi)入倉(cāng),就可能被成群“綠林好漢”洗劫一空。遇上這種局面,做官的人要么裝聾作啞,要么草草敷衍。
張锳不這么干。他在任知縣、知府期間,對(duì)匪患的態(tài)度,很有點(diǎn)“認(rèn)死理”的勁頭。
他沒(méi)有坐在縣衙里憑告示、文書判斷情況,而是親自帶人深入匪患嚴(yán)重的鄉(xiāng)里,逐一摸底調(diào)查,問(wèn)清楚哪一帶山溝、哪一處寨子是匪巢,誰(shuí)在其中出出進(jìn)進(jìn)。“不摸清底細(xì),就談不上剿除”,這是他的做事法子。
待到情況掌握得比較透徹之后,他把整理好的匪情情況詳細(xì)上報(bào)給云貴總督。總督再奏報(bào)朝廷,與兵部商議后,決定調(diào)派荊州將軍蘇勒芳阿率兵進(jìn)貴州剿匪。
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蘇勒芳阿這種滿洲軍將,打仗不在話下,可對(duì)貴州本地情況未必熟悉。軍隊(duì)一到,他沒(méi)有單憑軍中老經(jīng)驗(yàn)行事,而是坐下來(lái),認(rèn)真聽(tīng)張锳講地形、匪情、人心。“將軍若一味強(qiáng)攻,怕要傷及百姓。”類似的話,據(jù)記載他是提過(guò)的。
在張锳建議下,蘇勒芳阿采取“誘攻”策略。一邊虛張聲勢(shì),逼迫土匪內(nèi)部惶恐不安;一邊利用熟悉地形的地方力量,引導(dǎo)大軍直插要害,搗毀匪巢。等到匪寨被攻破,如何處置俘虜,又是一個(gè)關(guān)鍵。
蘇勒芳阿最終的做法是:匪首一律處決,以平民憤;一般匪卒,大多釋放,令其回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。這個(gè)處理辦法,說(shuō)嚴(yán)也嚴(yán),說(shuō)寬也寬,既殺了一批為惡最甚的頭目,又給那些被裹挾的小人物留了條生路。
這種“有主有次”的處置方式,很快見(jiàn)到效果。匪患明顯減輕,百姓夜里敢走路了,鄉(xiāng)村集市慢慢又熱鬧起來(lái)。不少人記得那段時(shí)間的變化,嘴里提起官府,不再只是抱怨。
從這件事看,張锳雖然不是身披甲胄的帶兵大員,但在治亂問(wèn)題上,既敢擔(dān)當(dāng),又有章法。他把地方情況梳理清楚,給軍隊(duì)提供可靠信息,再配合合適的策略,等于把一場(chǎng)地方剿匪,做成一次有準(zhǔn)備、有后手的行動(dòng)。
三、讀書要“加油”,燈火背后有深意
如果說(shuō)剿匪顯示的是他作為官員的膽識(shí)和謀劃,那么在興義、安龍的那一段經(jīng)歷,則更能看出他骨子里那點(diǎn)“讀書人”的固執(zhí)。
1841年,他升任興義知府。興義當(dāng)時(shí)城外有一處舊試院,用來(lái)舉行院試,也就是童生考秀才的場(chǎng)所。那個(gè)試院年久失修,墻體破舊,房舍殘破,遇上風(fēng)雨,考生們連遮風(fēng)都成問(wèn)題。
有人覺(jué)得,貴州地方本就窮,能有個(gè)地方考試就不錯(cuò)了,何必較真。張锳卻打定主意,要重修試院,而且不再放在城外,而是選在城里一處更合適的位置。
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問(wèn)題來(lái)了:錢從哪里來(lái)?
地方財(cái)政有限,各項(xiàng)開(kāi)支已經(jīng)捉襟見(jiàn)肘。若是動(dòng)輒攤派,民間負(fù)擔(dān)只會(huì)更重,容易招人怨。張锳多年做知縣,俸祿本就不高,還習(xí)慣省吃儉用,攢下了一千兩銀子。他把這點(diǎn)積蓄悉數(shù)拿出,不留后路。
在他帶頭出錢的影響下,地方士紳、商人陸續(xù)解囊。有人愿意拿出數(shù)十兩銀子,有人拿出上百兩,也有人只是能力有限,略盡薄力。這樣一點(diǎn)一滴地籌集,竟然湊出了三萬(wàn)零八百兩銀子。
憑這筆錢,新的試院拔地而起。院里房舍共兩百零九間,可同時(shí)容納上千名童生應(yīng)考。布局上,不光考慮考場(chǎng)座位,也預(yù)留了監(jiān)考、閱卷等空間,算得上規(guī)整而實(shí)用。
試院建好了,還有一個(gè)問(wèn)題懸著:讀書人從哪里來(lái)?
古代讀書,很費(fèi)錢。書要花錢買,筆墨紙硯要花錢,吃住要花錢,趕考的路費(fèi)也是一筆支出。貴州本地百姓收入有限,子弟要讀書,多半要全家省吃儉用,有時(shí)還要靠親戚接濟(jì)。很多本有資質(zhì)的孩子,還沒(méi)坐上學(xué)堂的條凳,就被現(xiàn)實(shí)擋在門外。
張锳干脆動(dòng)用公田。他挑出一部分公田出租,把收上來(lái)的租金專門拿出來(lái),用在學(xué)生身上:燈火費(fèi)、試卷費(fèi)、先生的薪水,都從這里出。這樣一來(lái),許多原本讀不起書的孩子,少了幾項(xiàng)開(kāi)銷,壓力輕了不少。
有意思的是,這還不算完。他在安龍任上,又想出一個(gè)看似瑣碎,卻讓不少人銘記一生的辦法——為夜讀之人“加油”。
當(dāng)時(shí)的油燈,多用桐油。窮人家舍不得多點(diǎn),燈光昏暗,有時(shí)還不夠亮著熬到深夜。張锳心里明白,這些在昏燈下苦讀的年輕人,是當(dāng)?shù)匚磥?lái)讀書人的底子。于是他下令,每天夜里派兩個(gè)差役在城中巡行。
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一個(gè)差役手提燈籠照路,另一個(gè)肩挑油簍,里面是桐油,還準(zhǔn)備好了簡(jiǎn)單工具。兩人挨街走巷,專挑那些燈火還未熄滅的書房、學(xué)舍。看到有讀書的人伏案寫字,就輕輕敲門,說(shuō)一聲:“給你添點(diǎn)油。”然后幫著把油燈加滿。
這種“加油”的舉動(dòng),不是一天兩天,而是堅(jiān)持了整整十三年。不論晴天雨夜,只要城中有人挑燈夜讀,那一盞小小油燈背后,就可能站著知府衙門派來(lái)的差役。
對(duì)于城里讀書人來(lái)說(shuō),這件事沖擊力非常直接。許多人以后提起當(dāng)年的情景,都帶著一點(diǎn)感慨:官府并不是微服私訪,來(lái)考校誰(shuí)有沒(méi)有讀書,而只是默默加一勺油,然后轉(zhuǎn)身離去。
簡(jiǎn)單說(shuō)一句,“你讀書,我給你加油。”久而久之,“加油”兩字在當(dāng)?shù)鼐筒恢皇且环N動(dòng)作描述,而帶上一層鼓勵(lì)意味——你讀下去,你不要停,你繼續(xù)努力。
四、“加油”一詞的流傳與張之洞的身影
“加油”這個(gè)說(shuō)法,古籍中也有用作添油之義的記載,但在貴州安龍一帶,張锳這段“為讀書人加油”的故事,給這兩個(gè)字添上了更鮮明的顏色。從字面動(dòng)作,到精神意味,它經(jīng)歷了一個(gè)很有趣的演變。
在當(dāng)?shù)兀簧偃嗽诠膭?lì)別人用功、勸人不要放棄時(shí),會(huì)順口說(shuō)一句“加油”,本來(lái)只是模仿官府差役那句提醒,后來(lái)變成一種習(xí)慣表達(dá)。說(shuō)的人未必想那么多,但潛意識(shí)里已經(jīng)把“加油”等同于“再努一把力”。
這種民間說(shuō)法,隨著人口流動(dòng)、讀書人交往,一點(diǎn)點(diǎn)傳到了更多地方。等到了近代,“加油”一詞已經(jīng)不再局限于照料油燈,而被大范圍用來(lái)表達(dá)對(duì)別人努力的支持和期望。有人做學(xué)問(wèn),旁人說(shuō)“加油”;有人經(jīng)商遇困,也有人拍肩說(shuō)“加油”。詞義慢慢拓寬,最后成了一個(gè)極為口語(yǔ)化的日常用語(yǔ)。
當(dāng)然,關(guān)于“加油”這個(gè)詞的確切源頭,學(xué)界并不能完全追溯得一清二楚。張锳“加燈油”的故事,更貼近地方記載和民間流傳,有一定歷史根據(jù),卻也很難說(shuō)是唯一源頭。不過(guò),從貴州一地的情況看,“加油”帶有鼓勵(lì)之意,很大程度上與這位地方官的做法分不開(kāi)。
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說(shuō)到這里,就很難繞開(kāi)他的兒子——張之洞。
張之洞生于1837年(道光十七年),直隸南皮人。按照時(shí)間推算,他出生時(shí),張锳已經(jīng)在貴州任職。少年時(shí)期的張之洞,在家鄉(xiāng)長(zhǎng)大,但家中的教育氛圍,顯然打上了父親的烙印。
這位后來(lái)在晚清政壇上叱咤風(fēng)云的大臣,曾任兩廣總督、湖廣總督,力主洋務(wù)運(yùn)動(dòng),倡導(dǎo)“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,創(chuàng)辦學(xué)堂、推動(dòng)鐵路、礦務(wù)、軍事等一系列改革。外界看重的是他的“新”,但在他的行事風(fēng)格里,有些東西其實(shí)相當(dāng)“舊”——例如對(duì)教育、學(xué)問(wèn)的重視,以及對(duì)地方民風(fēng)的關(guān)注。
如果把張锳在偏遠(yuǎn)貴州為讀書人“加油”的舉動(dòng)和張之洞后來(lái)大力推動(dòng)新式教育看作一個(gè)連續(xù)的脈絡(luò),會(huì)發(fā)現(xiàn)兩代人雖然身處不同時(shí)代,卻都把“讀書”視作改變命運(yùn)、改變地方的關(guān)鍵。這種觀念,不得不說(shuō)有一定的家學(xué)傳承。
有趣的是,“加油”一詞后來(lái)廣泛流傳,人們提起它時(shí),多數(shù)不知道與張锳有關(guān),更不會(huì)想到背后那一個(gè)個(gè)夜里巡行的差役。但詞語(yǔ)一旦在民間扎根,它就不用再標(biāo)注出處,只需在人們口中一傳再傳,它原先的故事,便只在少數(shù)史料和地方記憶中留下一絲痕跡。
換個(gè)角度看,這也算另一種“流傳方式”。官員的名字,多半寫在碑刻、志書上,而一個(gè)簡(jiǎn)單的口頭語(yǔ),卻可能通過(guò)日常生活活得更久。貴州安龍城里那一盞盞油燈,在十九世紀(jì)中葉照亮的是幾百個(gè)讀書人的桌案燈影,但從語(yǔ)言的角度說(shuō),也照亮了一句一直延續(xù)到今天的鼓勵(lì)之詞。
說(shuō)回張锳,縱觀他的仕途,稱不上權(quán)傾朝野,卻在偏遠(yuǎn)之地做了不少實(shí)事:剿匪安民,修院興學(xué),為寒門子弟減輕負(fù)擔(dān)。那些在夜里“加油”的差役,腳步聲并不起眼,但腳步聲背后的心思,很難簡(jiǎn)單用一句“勤政愛(ài)民”四個(gè)字概括。
在清代一個(gè)普通地方官的人生里,能留下這樣一個(gè)與百姓日常生活緊密相關(guān)的痕跡,本身就很罕見(jiàn)。讀到這里,也許會(huì)多一點(diǎn)直觀感受:一些看似隨手的舉動(dòng),往往比奏折上的漂亮話更經(jīng)得起時(shí)間。
“加油”兩字,如今已經(jīng)被用在無(wú)數(shù)場(chǎng)景里:有人比賽,有人備考,有人做工,也有人只是面對(duì)生活的壓力。別管用的人知不知道它的舊故事,在歷史某一段時(shí)光里,這兩個(gè)字曾經(jīng)很具體,很質(zhì)樸——就是夜里那一盞油燈,又多出來(lái)的一勺桐油。
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