研究證實：成人睡7小時18分最好！那孩子睡多久？不是數字是狀態

文｜凝媽悟語

看到人民日報的一篇文章《不是8小時！研究發現：最有利于代謝的睡眠時長出爐，很多人都睡錯了》。

文章提到2026年3月，《英國醫學雜志》上一項關于“睡眠時長與身體代謝健康”的研究揭示：人類最佳睡眠時長為7小時18分鐘。

在這一時長下，身體的胰島素敏感性最好，代謝狀態最理想。

當然，7小時18分是理論上的“最佳點”，實際生活中，7～8小時都屬于睡眠的“舒適安全區”。

此前，2021年《美國醫學會雜志》上的一項大型研究也發現：7小時是全因死亡率和心血管疾病風險的“最低點”，一旦睡眠時間超過8小時，某些健康風險反而會增加。

這一結論和我國《健康中國行動（2019-2030年）》中提倡的“成人每日平均睡眠時間建議為7～8小時”高度契合。

看到這里，我首先想到的是孩子，多少家長正在為孩子的睡眠時長焦慮不安？

如果孩子睡不夠“標準時長”，就擔心生長發育出問題？仔細分析下來，或許我們不必那么教條。

不必為“標準睡眠時長”而焦慮

全國愛衛辦發布的《睡眠健康核心信息及釋義》明確指出：“不同年齡段人群所需睡眠時長不同，且因人而異。”睡眠需求受種族、環境、氣質類型等多種因素影響，個體差異是客觀存在的。

1、年齡不同，需求不同，但并非線性遞減

根據國家衛生健康委的推薦睡眠時間：

• 0-3月齡嬰兒：13～18小時
• 4-11月齡嬰兒：12～16小時
• 1-2歲幼兒：11～14小時
• 學齡前兒童：10～13小時
• 中小學生：8～10小時

但根據我的觀察，孩子的睡眠時長并不是逐年遞減的線性關系，而更像一條正態分布曲線。

到了初中、高中階段，由于學業壓力增大，腦力勞動更密集，孩子反而對睡眠的需求會增多。

大兒子上初中、高中時，每逢周末、節假日，最想做的事就是睡覺，常常睡到上午11點才能自然醒。

這并不是懶惰，而是身體在高強度學習后的自我修復需求。

2、孩子之間，個體差異巨大

我家小兒子9歲多，是個典型的“覺少”孩子。晚上10點睡著，早上6點20自然醒，滿打滿算也就8小時20分鐘。

而他的很多同學卻需要更長的睡眠：有的必須睡足9小時，有的周末要補覺10小時，還有的寒暑假能睡到11點多。

這些都是正常差異。

3、季節不同，作息自然波動

你有沒有發現，春天夏天，天亮得早，孩子起得也早；秋冬季節，天氣轉涼，孩子明顯起得更晚？

中醫講“春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月”，現代醫學也證實，季節變化會影響睡眠-覺醒周期，秋冬季總睡眠時間確實更長。

4、情境不同，時長波動正常

前一天運動量大，第二天往往會起得晚，因為身體消耗大需要更多時間恢復。

前一天午睡睡得好，晚上可能入睡稍晚，但第二天反而起得早。

第二天有期待的事情（比如春游、生日），孩子會醒得格外早，這是興奮使然。

第二天要面對困難的事情（比如上學、考試），孩子可能不愿意起床，這是本能的回避反應。

晚上沒睡好，做噩夢了，第二天自然不想起床，因為沒睡夠。

這些波動都是正常的生理和心理反應，不必過度解讀。

如何判斷孩子是否睡夠了？

既然睡眠時長如此靈活多變，那我們該怎么判斷孩子的睡眠是否充足呢？

上海兒童醫學中心主任醫師江帆提供了一個簡單方法：假期讓孩子至少3天在合適時間上床，睡到自然醒，第四天就能看出真實睡眠需求量。

判斷睡眠是否充足，主要看三點：

1、入睡是否正常：能在20分鐘內入睡，沒有拒絕就寢或入睡困難。

2、睡眠是否連續：沒有夜醒或偶爾醒來，醒后可以很快自行入睡，沒有打鼾、呼吸困難等問題。

3、白天狀態是否良好——這是最關鍵的黃金標準！

早晨起床后沒有困倦感，頭腦清楚，注意力集中，說明睡夠了。反之，如果午后或傍晚出現煩躁、情緒不佳、脾氣暴躁，很可能是睡眠質量不佳，即使時長足夠。

比時長更重要的：情緒質量

在影響睡眠質量的諸多因素中，情緒可能是非常關鍵但容易被忽略的一環。

回想一下，你是否也有過這樣的經歷：和人發生矛盾或遇到不開心的事情后，剛睡著又被自責、氣憤的念頭驚醒，輾轉難眠，第二天醒來整個人暈暈沉沉？

情緒對睡眠的影響是多方面的：興奮讓大腦高度活躍；焦慮讓肌肉緊張、思緒難平；憤怒讓身體處于應激狀態；悲傷讓人心神不寧。而失眠又會加重情緒問題，形成惡性循環。

如何幫孩子打破這個循環？

睡前留出足夠的緩沖時間。不要讓孩子從高強度學習直接切換到睡眠，而是安排3-4項固定的睡前活動，如洗漱、如廁、講故事等，活動時間控制在20分鐘內，讓孩子慢慢安靜下來。

用美好事物沖淡白天的煩惱。睡前閱讀一些優美、溫暖的故事，幫助孩子心情變好；或者聊一些開心的事情，沖淡那些白天的不愉快，讓孩子帶著美好的期待入睡。

營造適宜的睡眠環境。臥室應保持空氣清新，溫度適宜（20℃-24℃），濕度在40%-60%之間。睡前調暗燈光，睡后熄燈。

因為年齡、個體、季節、情境的差異，睡眠時長從來就不是一個“一刀切”的標準。

判斷孩子是否睡夠的標準，不是數字，而是狀態。

如果孩子早晨能自然醒，白天精力充沛、情緒穩定、注意力集中，那么他的睡眠就是充足的——無論是否達到了所謂的“標準時長”。

放下對睡眠時長的焦慮，多關注孩子的精神狀態，這才是更科學的育兒之道。畢竟，睡眠是為了讓孩子第二天精神飽滿地生活，而不是為了滿足一個冰冷的數字。