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4月7日,學校青馬工程“求實計劃”于學生活動中心219會議室開展本學期的專題理論學習課程,特邀學校馬克思主義學院阿柔娜老師進行授課。阿柔娜老師以“‘十五五’規劃與人工智能發展的國家戰略邏輯及其時代意義”為題,為第七屆“求實計劃”學員帶來了一場內容豐富、精彩紛呈的理論課程。
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課程伊始,阿柔娜老師以在內蒙古鄂爾多斯調研時遇到的真實場景為例,通過智慧氣象對農業“提質增效”作用的生動呈現,巧妙切入了本次課程的主題。在理論基礎部分的講述中,阿柔娜老師運用大量鮮活案例和理論模型,為同學們系統介紹了人工智能與人的四種關系、科技政策的五大要素等關鍵知識點;而在歷史演進部分的展開中,阿柔娜老師通過對“十二五”規劃至“十五五”規劃的五年規劃進行對比與分析,清晰地呈現了人工智能從初入國家視野,到逐步成為國家戰略的演進歷程。
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面對人工智能帶來的深刻變革,阿柔娜老師深入闡述了人工智能對科研范式、產業形態與教育模式的深遠影響。她指出,人工智能在加速科研迭代、賦能產業升級、重塑教育形態,顯著提升了我們的生產效率和科研效率的同時,也帶來了科研倫理與治理方面的新挑戰。對此,阿柔娜老師鼓勵學員辯證看待AI技術變革,既要積極擁抱人工智能的時代潮流,也要保持批判性思維、堅持獨立思考。整場課程在熱烈的掌聲中圓滿結束。
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精彩瞬間
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在交流環節,阿柔娜老師針對學員提出的“人工智能時代人的能力與價值如何體現”“人類是否會被AI取代大部分腦力勞動”等問題,進行了逐一、細致地解答與回應。她建議同學們著重培養“問題意識”,在日常學習與生活中多追問“為什么是這樣”,在知識獲取極為便捷的時代,提出好問題比記住標準答案更為關鍵。
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學習結束后,“求實計劃”學員陳彥霖表示,“通過本次學習,我認識到要正確看待、主動適應AI時代,要加強專業知識和AI技能方面的結合。”“求實計劃”學員溫俊輝表示,“阿老師的講解既有國家戰略背后的現實邏輯,也聚焦個人如何在AI浪潮中立足,解答了我心中的一些疑惑。”
本次講座緊貼時政熱點、把握時代脈搏,為“求實計劃”學員們帶來了一場深刻、鮮活、富有啟發性的理論講座。未來,“求實計劃”學員將以此次學習為契機,積極擁抱新時代,在技術變革中錘煉本領、勇擔使命,努力成長為兼具理論深度與時代視野的青年骨干。
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出品 | 北科小博士新媒體工作室
排版 | 碗
責編 | 碗
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