管城區教育局錨定高質量發展繪就教育新藍圖

大象新聞記者龔豐碩

馬年新春開學之際，為復盤上一階段基礎教育教學工作，部署下一階段課程與教學改革任務，推動區域教育高質量發展，2026年3月2日下午，鄭州市管城回族區中小學課程與教學工作會在管城回族區外國語學校順利召開。會議由管城區教育局教育科科長王坤主持，管城區教育局相關科室、教育教學研究中心全體專兼職教研員，局屬各中小學(含民辦)書記、校長、教學副校長、教務主任及骨干教師代表參會，管城區教育局黨組成員、副局長郭淑娟出席會議并安排部署工作。

會議伊始，管城區教育教學研究中心主任陳彩紅作基礎教育教學質量分析報告。報告結合數據與調研，展現區域教育質量態勢：高考優生、藝體升學成效顯著，俄語教育成特色；中招質量三年連續提升，基礎教育更趨均衡；小學常態課達標，優質課仍有提升空間。報告同時指出教學短板，并提出改進建議，明確2026年聚焦課程提質、課堂攻堅、教研賦能、作業建設、評價完善五大重點。

在經驗交流環節，四所學校代表結合辦學實踐，分享了教育教學改革的優秀經驗：管城區東關小學副校長謝艷萍介紹以教學評一體化構建“最童年”課程與新課堂，形成系統化育人模式；鄭州市回民初級中學校長周增強分享立體化教研與“四精課堂”，實現師生雙向提升，辦學質量與育人成效顯著；鄭州市第二十九中學副校長孫忠偉重點介紹俄語、藝體特色育人，2025年學生學業質量穩步提升，特色育人成效凸顯，圓滿達成年度育人目標；管城區外國語學校校長龐俊娜匯報集團化辦學，與鄭州市第六十三中深度融合，助力區域教育優質均衡。

最后，區教育局黨組成員、副局長郭淑娟對全區2026年中小學課程與教學工作進行安排部署。她強調管城教育已迎來新需求引領新變革的關鍵期，過去區域教學質量、教師專業發展、集團化辦學等均取得顯著成效，“雙新”理念也深度落地課堂。面對生源格局調整、育人質量觀重構、人工智能沖擊及家校協同新需求，全區教育系統需錨定高質量發展核心精準發力：樹立“五育并舉”的質量觀，抓實“三個教育”、落實“六個學會”，兼顧全員發展與拔尖人才培養；優化課程體系，打造學校特色；深化人工智能與教育教學融合，培育師生AI思維；提升科學治理水平，以微創新破難題，強化家校社協同，以學生身心健康、全面發展為核心，讓高質量教育成為管城教育工作的根本遵循。

此次會議的召開，恰逢“十五五”開局之年，為管城區中小學課程與教學工作指明了方向、凝聚了共識、匯聚了合力。管城教育人將以此會議為新起點，深入領會先進理念，立足校情實際貫徹會議精神，深耕課程教學改革，以務實篤行促進教育品質穩步提高，為管城教育事業的蓬勃發展注入新的活力。