教育部：深入開展“校園餐”專項整治，全國中小學食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”覆蓋率已達99.9％｜快訊

文/于玉金

當前，學生在體質、視力、體重、心理、食品安全與營養(yǎng)健康等身心健康方面的問題仍然不同程度的存在。近日，教育部印發(fā)了《關于全面推進健康學校建設的指導意見》，這是當前和今后一個時期推動落實“健康第一”教育理念、指導全國健康學校建設的重要政策文件。

2月27日，教育部舉行2026年首場新聞發(fā)布會，介紹教育系統(tǒng)落實“健康第一”理念工作情況。教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長孫明春在會上指出，近年來，教育部堅定踐行“健康第一”的教育理念，落實“五育并舉”，聚焦體育鍛煉、美育浸潤、心理健康、近視防控、校園食品安全等重點領域精準發(fā)力、綜合施策，著力提高學生身心健康水平，促進學生的全面發(fā)展。

一是在學校體育工作方面，創(chuàng)新實施學生體質強健計劃，“開齊開足體育課”成為硬要求。各省份普遍落實中小學生每天綜合體育活動2小時，探索實施“課間15分鐘”?！吧砩嫌泻?、眼里有光”正逐步成為現(xiàn)實。

二是在學校美育工作方面，全面實施美育浸潤行動，構建“大美育觀”，落實藝術課程剛性要求，開展學科美育教學改革，完善面向人人的常態(tài)化藝術展演機制，提高教師美育素養(yǎng)，強化器材配備和場地保障。學校普遍開設豐富多樣的藝術社團，一校一品、一校多品的藝術實踐活動成為學校的靚麗名片，幫助學生形成高尚的情操和健全的人格。

三是在學生心理健康方面，五年間，教育部連續(xù)出臺了《關于加強學生心理健康管理工作的通知》《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》等三個文件，形成了梯次強化的政策疊加效應。建立全國學生心理健康監(jiān)測平臺，2024年和2025年連續(xù)兩年開展監(jiān)測。各省份普遍建立學生心理異常情況的轉介干預就醫(yī)的通道。2024年起，教育部將每年的5月確定為全國學生心理健康宣傳教育月，合力推動解決青少年學生在成長過程中的煩惱。

四是在學生近視防控方面，教育部牽頭組建了15個部門組成的全國綜合防控兒童青少年近視工作聯(lián)席會議機制，4次召開聯(lián)席會議協(xié)同行動，面向各省級人民政府開展近視防控工作評議考核。對抓牢幼兒園和小學關鍵階段防控、科學保護兒童遠視儲備作出專門部署。開展了11個全國近視防控宣傳教育月活動，實現(xiàn)了近視防控知識進校園、進課堂、進家庭。

五是在校園食品安全方面，教育部深入開展“校園餐”專項整治，系統(tǒng)推進校園食品安全管理的責任體系、監(jiān)督體系、條件保障體系、應急處置體系等體系建設，全面提升校園食品安全保障水平。目前，全國中小學食堂的“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”的覆蓋率已經(jīng)達到了99.9%，師生家長對“校園餐”的總體滿意率不斷提升。

責任編輯：黃興利 主編：寒豐