北京中學生在米蘭為漸凍癥群體發聲

來源：滾動播報

（來源：千龍網）

王宸悅（中）和項目組成員一起在創客社團老師的指導下進行數據訓練。 受訪者供圖

王宸悅（前排左一）和來自世界各地的小伙伴一起展示自己的科創項目。 受訪者供圖

2月初，當北京市第十三中學高二學生王宸悅站在米蘭的全球創新舞臺上，向來自世界各地的同齡人展示她參與研發的“基于ADS腦電控制AI智慧輪椅系統”（以下簡稱“腦電智慧輪椅”）時，她展示的是一份中國青少年關于如何與世界對話的思考。

2026年1月，王宸悅作為全球十名“Solve for Tomorrow”青年大使之一，代表學校前往米蘭參加國際文化交流活動。“Solve for Tomorrow”項目是國際奧委會合作伙伴在全球開展的教育公益項目之一，自2010年啟動以來，致力于賦能青少年運用科學、技術、工程與數學（STEM）等跨學科知識，為青少年搭建科技實踐的舞臺，傳遞全球青少年的科創心聲。

王宸悅帶來的項目，就是從十三中創客社團走出的“四屆學生接力成果”——一款專為漸凍癥中早期患者和重度殘障人士設計的腦電控制輪椅。

“我們想傳遞的不只是技術，更是一種觀念：即使身體受限，他們依然擁有智慧的頭腦。”王宸悅說。這套成本僅六七千元的系統，通過八通路腦電傳感器采集信號，疊加面部微動作增強指令準確性，讓使用者可以用意念控制輪椅前進、轉彎、后退和停止。

從最初在社團宣講會上對腦電技術產生興趣，到加入項目組協助測試、記錄問題，再到后來獨立承擔系統優化，王宸悅在這一年多的時間里完成了從“旁觀者”到“核心成員”的蛻變，“以前我什么事都想自己干，但在團隊里我學會了傾聽、合作。”

正是這種開放的心態，讓她在米蘭的交流中收獲更多。作為文化交流的“小大使”，王宸悅還帶去了特別的禮物——中國國家博物館的鳳冠冰箱貼和熊貓徽章。回到北京后，王宸悅給團隊帶回的不僅是米蘭的見聞，還有對項目的新思考：如何讓輪椅更具普適性？如何增強它的社會影響力？

2026年，北京市教委將啟動“中外小大使”系列活動。“中外小大使”項目將服務總體外交大局，以人工智能、科技、藝術、體育等領域活動為載體，開展與美國、俄羅斯、英國、法國、意大利、西班牙、韓國、越南等不同國別的青少年面對面交流，引領首都青少年跨越國界，走向世界舞臺。

為漸凍癥患者做更多有意義的事

新京報：怎么會想到要為漸凍癥患者和重度殘障人士做這個項目？

王宸悅：2024年9月我升入十三中，在新生宣講中了解到學校的創客社團。社團關注前沿科技與生活應用，也會聚焦生活中的小問題開展科技項目，腦電項目就是其中之一。我覺得挺有意思，就申請加入了腦電項目研究組。

當時項目組里已經有學長學姐在做相關工作了，最初的想法來源就是曾任武漢市金銀潭醫院院長、患有漸凍癥的張定宇。我也在加入項目組之后，對漸凍癥患者以及肢體殘障者有了更多的了解，希望自己能為他們做更多有意義的事情。

漸凍癥患者的主要癥狀為肌肉萎縮。然而，即便處于病情嚴重狀態時，他們的思維清晰，仍具備思考能力和智慧的頭腦，我們特意給這個系統起名叫“腦電智慧輪椅”，也是想借助它改變大家對這個群體的看法。

新京報：這個系統具體是怎么工作的？

王宸悅：主要是基于ADS主控板，它把大腦的生物電信號從模擬信號轉化為數字信號。然后通過數據線與電腦連接，借助我們團隊編寫的程序，讓計算機學習腦電波信號的各種指令。在收集大量數據供計算機學習之后，通過數據線與輪椅后方的驅動板相連接，以驅動輪椅行進。

在實驗中，我們對自己的腦電波進行過分析，發現不管是產生前進、轉彎還是后退意念，波形會比較平穩。產生停止意念的時候，波形會切換成另一種更安靜、更平緩的組合，接近淺睡狀態那種幾乎沒有波動的波形。

比如前進意念產生的時候伴隨咬牙，轉彎伴隨挑眉，后退伴隨抿嘴，停止就是無表情。這樣四種指令對應的腦電波波形就產生差異了。

新京報：你們在學校是如何對系統進行測試訓練的？

王宸悅：每次訓練我們會模擬使用者，戴上腦電頭盔坐在輪椅上，連接電腦，利用可視化軟件看到腦電波的形態和實時變化，再打開我們開發的機器學習的程序，進行數據采集。

比如想要輪椅“前進”，我腦子里一直想著“前進前進前進”，極度專注，同時搭配咬牙動作。這個時候會發現波形有明顯變化，就可以采集數據。采集好后儲存到電腦里，讓計算機進行學習。

學習之后，連接輪椅的驅動板，點“動作識別”。這個時候，再還原前進意念和咬牙動作的時候，它就會顯示“前進”。不過目前還是會有誤差和延遲，需要調整“置信度”參數。每次訓練我們都會采集數據，同時調整置信度和波形。

在團隊協作中學會傾聽

新京報：團隊成員之間有過分歧嗎？怎么解決的？

王宸悅：分歧在所難免，但我們創客社團活動中一直本著自主探究、合作創新的宗旨，遇到問題都會一起探討、共同解決。畢竟每個同學都有自身的專長，所了解的領域也不盡相同。例如，有的同學對計算機格外了解，當電腦內存過大影響信號時，他能夠調出相關參數，找出問題的根源。還有同學擅長檢索資料，也有同學負責聯系各類能提供幫助的人。此外，我們也會借助AI。

新京報：你在這個過程中有什么收獲？

王宸悅：我覺得整體能力都提升了。一開始我不太了解腦電，慢慢去學，遇到不懂的就請教老師、查資料或和小組同學交流。在這一過程中，獲取知識、發現問題的能力都得到了提升。

還有一方面是團隊合作。以前我什么事都想自己干，但后來發現這樣特別累，而且最終效果其實不是很好。在這個團隊里，大家各有所長，我深刻體會到團隊有多重要。現在我學會了多傾聽他人、向他人學習。

新京報：得知自己要去米蘭，是什么心情？

王宸悅：2025年暑假我們這個項目得了特等獎之后，Solve for Tomorrow公益項目就給冠軍團隊發邀請，問有沒有意愿參加全球大使項目，我們很積極地報名了。

2025年11月，開始第一輪線上評審，從39支隊伍中選20支。我是第21名，本來以為沒選上。但沒過幾天，前面有團隊因個人原因棄賽了，我就順位進了。第二輪評審在去年12月初，要從20支里選10支。我幸運地進了前十。

12月中旬，有一天下晚自習后知道自己能去米蘭了。當時聽到我被選為全球大使心里還真挺復雜的。開心的是自己沒有放棄，精心準備呈現所有的想法，一次次打磨。同時也覺得身上多了一份責任，很光榮但也確實有壓力。

“文化自信就藏在這些小禮物里”

新京報：聽說你還給國外的小伙伴帶了禮物，其中就有國博的鳳冠冰箱貼？

王宸悅：鳳冠代表著吉祥，象征美好祝福。我覺得把它送給第一次見面的全球小伙伴，能展現中華禮儀之邦的底蘊。他們拿到后特別喜歡。我覺得，文化自信就藏在這種小小的禮物里。除了鳳冠，我還帶了好多徽章，有熊貓、有戲劇。奧運會時流行交換徽章，我還真換到了一個2026年米蘭冬奧會的徽章。

新京報：你還給他們講了“馬到成功”這個成語？

王宸悅：當時吃飯時我旁邊坐的是一位來自意大利的大使。餐廳前面對著一扇玻璃櫥窗，里面有一匹馬的雕像。我就跟他說今年是中國的馬年，我教你一句馬年的祝福語“馬到成功”。他問我是什么意思，我解釋說最直接的翻譯就是“馬到來了，成功好運就來了”。后來我想了想，換了個說法——就是你開始行動，投入精力，成功和好運就會隨之而來。

新京報：其他九個項目里，有沒有讓你印象深刻的？

王宸悅：美國團隊的項目讓我印象很深。那位同學設計的是一款為聽障人士在體育運動中提供輔助的助聽器。因為人在運動時會流汗，助聽器就容易損壞。

她自己就是有聽力障礙的運動員，在學校運動的時候需要一直佩戴助聽設備。她是從自己生活中遇到的問題出發，用團隊的力量去創新，幫助更多人，讓技術更有溫度，能觸及更多有需要的人。

新京報：回來之后想跟團隊成員傳達什么？

王宸悅：雖然最終是我在米蘭跟大家介紹這個項目，但其實離不開每一個團隊成員的努力，還有一直輔導我們的老師、學校提供的平臺等等。

同時我也想跟團隊成員說，我們一定要把這個項目堅持下去。國際奧委會主席柯絲蒂·考文垂女士在頒發任命書的時候跟我們說，青年在用科技讓社會更加包容、更加溫暖，一定要堅持下去，因為“未來是我們的”。所以我們一定要堅持下去，發掘這個項目的社會影響力，看看能加入哪些新功能，以提升準確度、安全性。

還有就是——創新離我們不遙遠，它就在我們身邊。用我們已經學到的知識、科學技術、工程、數學知識解決小問題，還要思考如何讓項目擁有長久生命力，具備可持續發展的能力，在創新道路上走下去，夢想終會實現的。

新京報：對想做科創的學弟學妹有什么建議？

王宸悅：相信自己，大膽去做。科創第一步就是想到要做什么，一定要學會從身邊發現問題。小問題一樣可以成為創新的出發點。一定要多考慮你現在想做的或者已經在做的項目的社會價值、社會影響力，可以稍微減少一些對“高深技術”的投入時間，多想想它到底能為社會帶來多少真實的價值。