“卷”心菜還是“靈”魂師？武外班主任大會，定義德育新玩法！

為全面總結本學期班主任工作成效，梳理德育工作體系，總結得失。近日，成都武侯外國語學校 2025-2026 學年度上期期末班主任工作總結會順利舉行。學校德育處、各年級組長及全體班主任齊聚一堂，共話育人初心，共商德育新策。

會議伊始，各年級教師代表率先上臺，分享班級管理與育人實踐的寶貴經驗，為總結會拉開精彩序幕。

七年級教師代表王麗萍以《小組管理》為主題，分享了班級管理的創新思路。她從制度設計、科學分組、責任清單制定三個維度出發，構建起全員參與的班級管理體系，同時強調要尊重與信任每一個學生，讓每位學生都能在班級中找到自身價值，實現“人人有事做、事事有人管” 的良好班級生態。

八年級教師代表張李帶來《陽光教育》主題分享，深入闡釋了陽光教育的內涵與實踐路徑。她從“何為陽光教育” 切入，提出要用 “激勵與賞識” 點亮學生自信，用 “陪伴與傾聽” 溫暖學生心靈，用 “挫折與磨礪” 錘煉學生品格，最終讓陽光教育成為全體師生共同的教育信仰，讓每一位學生都能在陽光下健康成長、全面發展。

九年級班主任代表鐘琴以《在一起》為核心，分享了畢業班的育人感悟。她提出“五個在場” 的育人理念：固定時間的打卡陪伴、各類活動的全程在場、成長故事的分享在場、學生發展的助力在場，同時堅守教育邊界，接納學生的有限性，以真誠嘗試陪伴學生走過關鍵的畢業季。

隨后，各年級組長依次上臺，圍繞本學期年級德育工作進行總結匯報，分享管理智慧與實踐成果。

2028 屆（七年級）年級組長向勁松以《新程，新苗，新生長》為主題，從班級組建、常規管理、班級特色打造、學校理念落實等方面展開分享。他強調班級建設需相互借鑒形成優良班風，常規管理要在細節處下功夫、于堅持中見成長，同時讓“陽光” 教育理念照進學生校園生活的每一天，助力新生茁壯成長。

2027 屆（八年級）年級組長龔一洲帶來《風氣盛夏，聚力前行》的總結，聚焦責任擔當與團隊聚力，分享了年級“陽光教育” 系列舉措 —— 每周一照記錄學生成長、學長講壇、家長講堂拓寬育人渠道、多元獎勵激勵學生進步、規范宣傳管理營造良好氛圍、精心策劃新年活動傳遞溫暖。此外，他還提及堅持開展跨年演講、推動師生自我提升的實踐，同時反思工作不足，明確下學期改進方向。

2026 屆（九年級）年級組長楊鵬以《并肩同行，共赴青春夢想》為題，詳細匯報了年級各項舉措的落實情況：從開學儀式、期末表彰到畢業班工作會，從分層家長會、各類教師座談會到優生與踩線生談心輔導，從期末目標規劃氛圍營造到體鍛跟蹤、樓道管理員制度推行，全方位展現了年級“在一起”--“共學、共樂、共進” 的育人氛圍。德育處周萸主任對三位年級組長其工作給予高度評價，稱贊年級組長“眼里有人、心里有學校理念、有思想更有行動”。

緊接著，德育主任周萸作《走在武外的路上》主題發言，系統梳理了本學期德育工作。他闡述了德育系統工程的核心內容，涵蓋德育科研、德育活動、德育常規、德育培訓、德育宣傳、德育教育六大板塊，全面展現了學校德育工作的系統性與專業性。同時客觀分析了當前德育工作存在的不足，并對下學期德育工作作出詳細規劃，為后續工作指明路徑。

會議最后，羅琴校助對全體班主任的辛勤付出、堅守初心、用心育人與專業素養給予充分肯定，贊揚大家的宣傳意識有了顯著提升。她強調，教育的本質是讓人成為人，在“AI” 賦能時代，教育工作者要緊跟時代步伐，如同 “汽車出現時考取駕照” 一般，主動學習新技能、適應新變化；未來的競爭核心是 “健康的身體”，要始終關注學生身心健康發展。發言最后，羅校助為老師們送上 “甜甜美美的糖葫蘆”，以甜蜜寓意傳遞溫暖與祝福，激勵大家以更飽滿的熱情投入新學期工作。

此次班主任工作總結會，既是對本學期工作的全面復盤，也是理清思路對新學期工作的精準部署。成都武侯外國語學校全體班主任將以此次會議為契機，堅守育人初心，凝聚育人合力，“走在武外的路上”，不斷創新德育工作方法，提升班級管理水平，用愛心、耐心與責任心陪伴學生成長，為學校德育工作高質量發展注入新動能，助力每一位武外學子向陽而生、逐夢前行。