惠安開(kāi)成職校2024-2025學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者風(fēng)采展示

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惠安開(kāi)成職校2024-2025學(xué)年

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者

風(fēng)采展示

他們，是成長(zhǎng)賽道上執(zhí)著奔跑的追光者，在職教天地里點(diǎn)亮了獨(dú)屬于自己的星辰；他們，用勤勉與執(zhí)著擊碎偏見(jiàn)，以技能與汗水解鎖青春的另一重可能。今天，讓我們一起走進(jìn)2024-2025學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的成長(zhǎng)故事，聆聽(tīng)他們從迷茫到堅(jiān)定、從探索到綻放的奮斗足音，感受新時(shí)代中職學(xué)子“自強(qiáng)不息、技精于勤”的蓬勃力量。

陶璟?！詮?qiáng)不息，永不言棄

陶璟睿，2023級(jí)建筑水電設(shè)備安裝與運(yùn)維專(zhuān)業(yè)學(xué)生，2024-2025學(xué)年中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。他勤學(xué)善思、技精于勤，是班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)桿。作為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，他多次獲得我?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

初入職校時(shí)，作為中考的“失意者”，陶璟睿也曾感到迷茫。在班主任等老師的引導(dǎo)下，他迅速調(diào)整狀態(tài)，明確了未來(lái)三年的目標(biāo)，全心投入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。課堂上，他專(zhuān)注聽(tīng)講、認(rèn)真筆記，積極回應(yīng)老師提問(wèn)；課后，常主動(dòng)請(qǐng)教疑難，與同學(xué)交流心得。憑著對(duì)專(zhuān)業(yè)的濃厚興趣與不懈探索，他通過(guò)大量針對(duì)性練習(xí)與階段測(cè)試，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)、提升技能，同步增強(qiáng)應(yīng)考能力與心理素質(zhì)。在2025年6月的學(xué)業(yè)水平考試中，他取得土木大類(lèi)專(zhuān)業(yè)第一的優(yōu)異成績(jī)。今后，他將以此為新的起點(diǎn)，繼續(xù)用青春汗水書(shū)寫(xiě)新時(shí)代中職生的奮進(jìn)篇章。

楊琨茹——以技賦能，以行踐知

2024-2025學(xué)年中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者楊琨茹，是2023級(jí)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。她沉穩(wěn)踏實(shí)且勇于探索，始終以精益求精的態(tài)度深耕學(xué)習(xí)與實(shí)踐領(lǐng)域。學(xué)業(yè)上，她不僅熟練駕馭網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、短視頻制作及直播帶貨全流程，專(zhuān)業(yè)成績(jī)更是穩(wěn)居年級(jí)前三；還兩度摘得“王水九”獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)，并憑借優(yōu)良品德兩次獲評(píng)“三好學(xué)生”。

初入校園時(shí)，楊琨茹也曾一度陷入困惑。但在老師的悉心鼓勵(lì)下，她迅速找準(zhǔn)方向、明確目標(biāo)，隨即全身心投入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的浪潮中。課堂上，她始終精力專(zhuān)注、積極互動(dòng)；課后則主動(dòng)拓展知識(shí)邊界，還熱心幫助同學(xué)攻克學(xué)習(xí)難題。對(duì)專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)懷熱忱的她，更通過(guò)持續(xù)的實(shí)踐打磨，不斷精進(jìn)自身技能，以實(shí)干篤行詮釋新時(shí)代職教學(xué)子的奮進(jìn)姿態(tài)。

辛若菁——道阻且長(zhǎng)，行則將至

辛若菁，共青團(tuán)員，2023級(jí)建筑工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，現(xiàn)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)，2024-2025學(xué)年中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。她積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，曾先后榮獲2023-2024學(xué)年及2024-2025學(xué)年王水九獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)、2024-2025年度“泉發(fā)杯”十佳學(xué)生稱(chēng)號(hào)、2023-2024年度“中誠(chéng)信杯”造價(jià)技能能手二等獎(jiǎng)、校級(jí)“三好學(xué)生”及“品行明星”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

在思想品德方面，她自覺(jué)踐行學(xué)校育人理念，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)投身社區(qū)敬老服務(wù)等實(shí)踐，深刻體悟奉獻(xiàn)精神的價(jià)值，培養(yǎng)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感。在學(xué)業(yè)與技能方面，她始終保持勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提升實(shí)操能力。課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講、積極互動(dòng)，課后積極與同學(xué)研討疑難，在互助中共同進(jìn)步，專(zhuān)業(yè)成績(jī)始終名列前茅，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代中職學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)貌與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

汪世杰——追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山

汪世杰，2023級(jí)道路與橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)（五年專(zhuān)）學(xué)生，2024-2025學(xué)年中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。曾獲學(xué)?！督ㄖW(xué)》學(xué)科競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、《建筑施工組織》學(xué)科競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、“王水九”獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)，并獲評(píng)“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀舍長(zhǎng)”“優(yōu)秀舍員”“品行進(jìn)步明星”等榮譽(yù)。

生活里，作為舍長(zhǎng)的他更像宿舍的“暖心管家”：每天清晨提醒室友整理內(nèi)務(wù)，組織宿舍成員開(kāi)展學(xué)習(xí)分享會(huì)，幫助基礎(chǔ)薄弱的室友補(bǔ)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。他總說(shuō)：“道路與橋梁的建造需要一磚一石的累積，青春的成長(zhǎng)也離不開(kāi)每一步的踏實(shí)前行。”如今的他，正帶著這份執(zhí)著與熱忱，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的賽道上繼續(xù)追風(fēng)趕月，朝著成為一名優(yōu)秀路橋工程師的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。

青春因奮斗而閃光，夢(mèng)想因堅(jiān)持而綻放。以上四位國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了職教學(xué)子扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。他們以勤學(xué)為舟、以技能為槳，在職業(yè)教育的航道上劃出了精彩的浪花。愿他們的故事激勵(lì)更多同學(xué)堅(jiān)定信念、腳踏實(shí)地，在屬于自己的道路上砥礪前行——每一分努力，終將抵達(dá)春山可望的遠(yuǎn)方。

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